高考数列真题篇

高考系列的真实话题1.【2014年北京高考第五卷】如果公私比例是几何级数，那么“，”就是“一个递增的数字序列”()A.充分和不必要的条件C.充分和必要条件2.2015年北京高考李6被设定为等差数列。以下结论是正确的()A.如果，那么C.如果，那么d .如果，那么3.如图所示，点An、Bn分别位于锐角的两侧，().if()A.算术级数4.2016 NMET四川科技为了鼓励创新，一家公司计划逐年增加对R&D的投资。如果公司2015年在R&D投资130万元，在此基础上，R&D年投资比上年增长12%，那么公司开始在R&D投资200万元以上的年份是()(参考数据：lg 1.120.05，lg 1.30.11，lg20.30)(一)2018(二)2019(三)2020(四)20215 2015年福建高考李8如果是两个不同的零的函数，并且这三个数字可以适当地排序为等差数列或等比数列，那么这个值等于()a6 b . 7 c . 8d . 96.在2016年高考浙江数学中，将序列an的前N项之和设为Sn。如果S2=4，an 1=2Sn 1，nN*，a1=，S5=。7.【2016年高考新课程标准第一卷】假设几何级数满足A1A3=10和A2A4=5，A1A2的最大值.一个是。8.满足2015江苏高考，11的顺序，且()，该顺序前10项之和为9.2015年高考新课程标准2，原则16设置为序列中前N项的总和，且为_ _ _ _ _ _。10.2014，安徽李12系列是等差数列，如果它与公共比率构成几何级数，则_ _ _ _ _ _ _ _ _11.安徽，李2015年14日高考鉴于该序列是一个递增的几何级数，该序列前面各段之和等于。11.【2016年高考新课程标准】是前面一段算术级数的总和，有记录，表示不超过的最大整数，如。寻求；(ii)找出序列的前1000个项目的总和。12.设置要满足的系列的上一段的总和。(1)找到的价值；(2)找到序列的通项公式。13.已知序列的前N项和Sn=3n2 8n是算术级数，并且(一)找到序列的通项公式；(ii)对序列的前n项和t n进行排序。14.2014湖南20已知序列满足，(1)如果是递增序列并变成算术级数，则为计算值；(2)如果是递增序列和递减序列，求该序列的通式。15.将序列的前N项之和设置为。已知。(I)找到的通式；(二)如果序列满足，前n项之和。16.众所周知，2016 NMET天津数学是所有正项的算术级数，容差是任何和的等差的中值。建立和核实：算术级数；(二)建立和核查：17.2014山东。李19众所周知，算术级数的公差带是2，前面各段的和是2，它就成了几何级数。(一)找到序列的通项公式；(二)顺序查找序列前面段落的总和。18.已知系列的前N个术语的总和在2016年高考新课程标准中给出。证明是几何级数，并找到它的通式；(二)如果是，请。19.2014新课程标准，李17已知序列满足=1，(一)证明是几何级数，并得到通式；证据：20.设置数列的前一段的和，成为算术级数。(1)找到序列的通项公式；(2)记住序列的前n项之和，并找出n的最小值。21.【2015年高考新课程标准1，原则17】是序列前段的总和。已知 0，=。(一)找到的通式；(ii)设置序列前面段落的总和。22.2014课程标准一，李17前面p的和23.2015年安徽高考李18设定的横坐标是该点处曲线的切线与x轴的交点。(一)找到序列的通项公式；(二)记录和证明。24.已知序列的第一项是1，它是序列的前N项之和，其中q0，(一)如果是等差数列，要找到的通式；(ii)将双曲线的偏心率设置为并证明：25日，2015年天津市高考李18题(本项满分13分)已知系列见面，并变成算术级数。(I)计算值总和的通用公式；(二)设置查找序列前面段落的总和。26.给定算术级数的容差，其前N项之和为，如果是几何级数，(一)找到序列的通式；(ii)如果序列的前n项之和为，则验证：27.已知序列的前N项和()列在【天津南开中学2015年高三第三次月考(物理)】。(一)验证：系列是算术级数