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文档简介
。预防医学题库及答案(包括六章)第一部分是基础理论首先,填空(每个空格一分,共20分)1.整体健康具有多维性、连续性和功能性的健康描述特征。2.影响健康的四个主要因素是环境因素、生物环境因素、行为和生活方式以及健康服务。3.生物医学模型的三个要素是病因学、宿主和环境。4.健康教育传播的基本要素包括传播者、信息、传播渠道、接受者和传播效果。5.预防可以分为五个层次:个人、家庭、社区、国家和国际。二、名词解释(每项2分,共10分)1.医学模式2。预防医学3。二级预防。整体健康。健康促进四、选择题(1-10题1分,11-16题2分,共22分)1.预防医学的对象(四)A.个人b .病人c .健康人d .确定的群体E.个人和确定的群体2.预防医学是(c)A.独立于医学以外的学科b .医学的基础学科C.医学应用学科E.预防系列学科3.生态健康模式是(e)A.环境-健康b .环境-人口c .环境-生物学D.环境-人口-健康e .环境-生物-健康4.预防医学经历了(c)A.个体医学阶段-群体-预防医学B.个体-群体-生态公共卫生阶段C.个体-群体-社区医疗阶段D.团体-一般健康-社会医学阶段E.个体-群体-社会医学阶段5.在疾病的三级预防中,健康促进的重点是(a)A.初级预防甚至更早阶段b .二级预防c .三级预防d .二级和三级预防e .一级和二级预防6.以下哪一项不是预防医学不同于临床医学的特征(A)A.在临床医学中有更大的人群健康益处预防医学对人群健康有更积极的益处预防医学研究关注环境特征D.目标群体包括个人和团体E.研究方法注重微观与宏观的结合7.第一次卫生革命的主要任务是预防(一)A.传染病b .急性疾病c .常见病d .慢性病e .血吸虫病8.个体免疫(一)A.仅保护个人b .仅保护家庭C.仅保护群体d .保护个人和群体E.以上都不是真的9.以下项目不适用于第一级预防(c)A.职业病b .心血管疾病c .病因不明且难以检测和预测的疾病D.中风e .糖尿病10.促进健康的核心战略是(c)A.b .创造有利的环境C.加强社区行动d .发展个人技能e .调整社会消费11.以下哪些是公共卫生措施A.b .预防和控制疾病C.健康教育和健康促进d .社区建设e .妇幼保健和老年人保健12.生物医学模型的特点(ABCE)A.人类生物属性的识别b .社会属性的识别c .强调身体的生理活动D.忽视心理活动在疾病中的作用,努力发现疾病的生理和病理变化13.现代医学模式的特点是A.强调人类疾病和生物因素之间的关系C.促使医生调整诊疗模式E.把预防放在首位的政策可以更好地实施14.影响健康的主要因素是(BCDE)A.物质环境因素。C.有害健康的各种行为d .健康服务e .生物遗传学15.我国新时期的工作方针是(ABCDE)A.预防为主b .中西医结合c .依靠科技和教育动员全社会参与D.大力发展城市医院,加强农村工作16.公共卫生任务包括(ABCE)A.预防疾病的发生和传播b .正确处理疑难杂症C.促进和鼓励健康行为d .确保卫生服务的有效性和可获得性E.应对灾害,帮助社会从灾难中恢复五、简答题(35分)1.试描述三级预防的应用原理。(9分)2。健康教育的基本要素。(8分)3。新时期的中国卫生政策。(8分)4。描述预防医学的特点及其与临床医学的区别。(10分)参考答案一、填空1.多维连续健康描述的功能2.环境因素、生物因素、行为和生活方式健康服务3.病原宿主环境4.传播者的信息传播方式受传播者传播效果的影响。5.个人家庭社区国际二、名词解释1.它是指在一定的社会历史阶段,通过理解和总结生命过程、健康和疾病的特征和本质,使人们能够观察、分析和处理医学问题的基本思想和主要方法。2.预防医学是研究环境因素对健康的影响、疾病的分布规律以及制定预防和治疗疾病、提高生活质量和延长寿命的对策和措施的学科。3.二级预防是临床前预防,即在疾病的临床前阶段,及时采取早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防措施。4.健康不仅没有疾病和虚弱,而且是身体、心理和社会适应的良好状态。它是指通过各种社会保健措施加强人们控制影响健康的因素和改善自身健康的能力的过程。V.简短回答问题1.一般来说,初级预防用于疾病。如果有效,则使用初级预防。如果一级预防效果不明显,可采用二级预防或三级预防。例如,为了预防某些传染病,接种疫苗是初级预防的主要战略和措施。为了确定三级预防中其他疾病的重点是哪一级,通常可以使用两点:病因:病因很清楚,是由人类引起的。只要积极采取一级或二级预防措施,这种疾病的发生和发展是很容易控制的。对于病因不明的恶性肿瘤的防治,采取二级和三级预防,重点是二级预防。还有一些疾病没有发病的迹象,只采用三级预防方法。疾病的可逆性:一级和二级预防是治疗病程可逆疾病的主要方法,如大多数常见疾病。对于一些病程不可逆的疾病,如矽肺,应加强一级预防。2.传播者:传播者的声誉构成了传播过程中的一种特殊心理定势。传播者应选择、接受或拒绝、加工和制作要传播的信息,将科学知识转化为易于理解的信息,以提高传播效果。信息:当健康教育传播疾病预防信息时,传播者从传播的心理分析来看,一般对有害信息比对保健知识更感兴趣。然而,总的来说,积极和消极的论点应该在宣传中合理安排。传播方式:传播方式可分为个人传播、群体传播和大众传播。被传播者接受:对某一信息的选择或接受是由心理因素决定的。由于传播者普遍的心理因素,传播内容的选择更容易被传播者接受。传播效果:传播效果可分为以下四个层次:健康信息意识;健康信念识别;健康态度的改变;采取健康的行为。3.关注农村地区;预防第一;中西并重;依靠科技和进步;动员全社会的参与;为人民服务;为社会主义现代化服务。4.(1)工作贯穿疾病发生和发展的全过程,但侧重于疾病预防和2.自然水资源可分为-。3.影响氯化消毒效果的因素有-、-、-、-、-。土壤污染的主要来源是-,-。目前,人们非常关心的全球环境问题是-,-,-。6.环境污染对人类健康影响的基本特征是-、-、-、-。二、名词解释(每项3分,共15分)1.环境污染。公害3。温室效应。有效氯5。碘缺乏病三、选择题(每题1分,共21分)1.除了(c)之外,它还是人类生活环境的四大要素。A.空气b水c森林d土壤e食物2.化学污染物在人体内的积累是产生那种类型的毒性效应的前提(一)A.b .急性中毒c .亚急性中毒D.延迟反应e .敏化3.环境因素最常见的综合效应是(a)A.加法b .乘法c .独立D.协同e .对抗4.光化学烟雾事件的主要污染物是(d)A.氮氧化物和碳氢化合物b .烟灰和二氧化碳c .苯丙烯气体和二氧化碳D.臭氧和氧化烷基硝酸盐e .砷化物和硫化氢5.飘尘的直径以(c)为单位A.低于100微米,低于10微米,低于5微米D.低于1微米,低于0.4微米6.空气污染物的自净模式不包括(c)A.扩散,沉淀,转移,氧化,植物吸收7.7的主要行动地点。二氧化硫(二)A.肺泡b上呼吸道c细支气管d细支气管e食道8.一般来说,水质最软的水源是(b)A.河流b .泉c .雨和雪d .井e .湖9.室内氡主要来自(a)A.建筑基础b .吸烟c .人类呼出d .燃料燃烧e .家用电器10.水俣病是由(b)引起的A.慢性砷中毒b .慢性汞中毒c .慢性铅中毒D.慢性硒中毒11.混凝沉淀的主要目的是(c)A.改善水质b .去除有害物质c .改善水质浊度D.杀灭病原菌,即调节水的酸碱度12.氯化合物有效氯指卢德华和科号(A)A. 1人b. 0人C.-1人d.=-1人e.=0人13.除了一个,其他都是碘缺乏病A.地方性甲状腺肿b .克雅氏病c .疼痛性疾病d .克雅氏病E.新生儿先天性甲状腺功能减退14.地方性砷中毒的主要表现有(一)A.黑脚b .氟骨症c .斑点珐琅质d .甲状腺功能减退E.甲状腺肿15.土壤污染的主要来源是A.家庭污染b .工业污染c .交通污染d .农业污染e .所有这些16.地方性氟中毒的原因是A.缺氟症缺碘症缺锌症缺砷症过量摄入氟17.室内致癌的主要危害因素是(E)A.镉b砷c颗粒d挥发性胺亚硝酸盐E BaP18.饮用水净化和消毒处理步骤通常是(b)A.b .沉淀-消毒-过滤c .过滤-沉淀-消毒D.沉淀-消毒-过滤19.酸雨的主要形成是(二)A.二氧化碳b . so2C.CO d .帕赫e .光化学烟雾20.环境污染的主要防治措施有(e)A.工业废物的处理b .防止农药污染c .防止家庭污染D.制定完善的环境保护法律法规21.酸雨是指酸碱度小于(B)5.00 B.5.60 C.6.00 D.6.56 E.7.0022.城市空气污染的主要来源有(一)A.工业企业b .炉灶c .运输D.尘土飞扬的地面e .事故清除四、简答题(每题10分,共40分)1.简述环境污染对健康的危害。2.简要描述室内污染和污染物的主要来源。3.简述氯化消毒的原理和常用消毒剂。4.简述碘缺乏病的病因、主要临床表现及预防措施。参考答案一、填空1.植物的扩散、沉淀、氧化和吸收2.降水地表水地下水3.水的加氯量和接触时间ph值、水温和水的浊度水中微生物的种类和数量4.生活污染、工业污染和交通污染、农业污染5.全球气候变暖,臭氧层破坏酸雨1.广泛的多样性、复杂性和长期性二、名词解释1.由于各种人为或自然原因,环境的组成发生了重大变化,导致环境质量恶化,对人类健康产生有害影响。这种现象被称为环境污染。2.由严重环境污染引起的区域性疾病被称为公害疾病。3.大气中的二氧化碳和水蒸气可以吸收和反射地球表面发出的热辐射,这意味着地表温度可以保持在一定范围内。这相当于人造温室的效果,所以它被称为温室效应。4.当饮用水用氯或氯制剂消毒时,如果含氯化合物中氯的化合价大于-1,它将变得有效并具有杀菌作用。5.碘摄入量不足引起的地方病。最明显的表现是甲状腺肿和克雅氏病。四、简短回答问题1.急性效应:环境
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