初二英语动词不定式讲义和练习-附带答案

初中二年级英语动词不定式授课和应对练习动词不定形是由“不定形符号to动词原形”构成的非谓语动词结构。 有些动词不定式没有to，动词不定式可以被句子的主语、表现语、宾语、连体语、补语、连体语、单独使用。一、用作主语很少把动词不定式直接放在句首，很多情况下把it作为形式主语，把真正的主语动词不定式放在句末。 特别是不定式短语长的情况(有时在不定式之前用for sb .表示不定式的逻辑主语)。 动词不定式作为主语，谓语动词作为第三人称单数。 具有疑问词的不定形句多作为主语放置在句子开头，复合不定形结构多作为主语放置在句末。 如下所示。1、把不定式放在句首。 如下所示。那里有辆摩托车2、以it为形式主语，把真正主语的不定式放在句子后面，常用于下列句式中。 如下所示。It be名词to do我们的工作是It takes sb some time to do完成工作吗？It be形容词for sb to do逻辑主语itisdifficultforustofinishwritingtthecompositionaquarterofahour。It be形容词of sb to do“把一切都写下来。”注意：在中，经常表示客观情况的形容词，例如difficult、easy、hard、important、impossible、necessary等中，经常使用载波地址、clever、good、foolish、honest、 在不定式前的sb中，可以看作是其逻辑主语。 此语句表达式可以对应于Sb is形容词to do语句表达式。 例如，=youarekindtohelpmewithmyenglish .It seems(appears )形容词to do好像在保存钱3、把带有疑问词的不定形句作为主语怎么解决的？二、用作表达动词的不定式是表现语，很好地说明主语的内容、性质、特征，通常放在连系动词(主要是be动词)的后面。 如下所示。1.thebestwaytoimproveyourenglishistojoinanenglishclub。2 .第一件事是注意：不定式表现表示具体动作或将来动作的动词名词表示抽象的一般行为。我们的工作是三、用作宾语1 .可以将to动词不定式交接给宾语的动词主要有：要求、选择、同意(ask、choose、agree )、希望、决定、学习(expect、hope、decide、learn )、反而是假装、知道、希望、希望、希望(wish 如下所示。1 )为什么在那里？2 ) hepreferstoeatwhitebreadandrice3 ) Idlovetovisitmexico2 .动词decide、know、learn、show、teach、tell.前置词构造on.可以把疑问词具有to的不定词作为宾语，而why后面的不定词不具有to。 如下所示。1 )你能去公园吗？2)itgivesadvice注意：疑问语有不定式在句子中构成成分时，谓语动词是单数。问题是如何实行那个？3 .动词feel、find、make、think等之后，可以用it代替真正的宾语动词不定式，语法是. feel/find/make/. it adj./n.todo . 如下所示。记得一切4 .动词不定式和ving形式都可以作为宾语，意义不同的动词有begin、start、like、love等。 一般来说，动词不定式表的一次，几次具体的动作，将来的动作和动作的全过程，ving形式表的习惯性的连续动作。 但是，这种差异并不那么严密，特别是在美国英语中，即使是习惯性的动作也可以使用动词的不定形。 如下所示。1 ) thenistartedtowatchenglish -语言电视。2 ) Imbeigininingtommchineseroots，和who I am。begin使用时态，之后只把不定式作为宾语，表示事物刚开始，就要继续下去。3)I like to eat vegetables。知觉动词like、love、know等一般不使用时态。5 .之后把动词不定式和ving形式作为宾语，意义差异大的动词有forget、remember等。 后续不定式作为宾语，表动作还没有发生的后续的ving形式作为宾语，表动作已经发生了。 stop to do停下来做别的事。 to do是宾语stop是既不做现在的事，也不做现在的事的宾语。 try to do试着尽最大努力做吧go on to do接下来会做别的事，goon会继续做原来的事。 如下所示。1)When I left home，I had forgotten to bring it with me2 )使用最后一年及物动词不定式一般形式：谓语动词(vt.)不定形(变成宾语)说明want/try/decide/wo like/hope/love/learn/afford/agree待办事项(无)帮助(帮助)to可省略begin (开始)/start (开始)/hate (憎恨)跟上名词，意思不太变forget/remember/like (总爱)也可以追随名词，意思的变化很大及物动词疑问语不定式：谓语动词(vt.)wh-疑问语不定式(作为宾语)说明tell/show/know/ask/find out /了解/wonder/learn/forget/remember/teachingswhatwherehow to (待办事项)世卫组织？世界卫星不定式疑问形式还可以成为句子的主语、表达等。四、用于定语1 .句子的主语和宾语是动词不定式的逻辑主语，在不定式和被修饰的名词代名词等有逻辑的动宾关系的情况下，使用动词不定式的能动式。 如下所示。一)到今天为止2 ) icantthinkofanygoodadvicetogive3 ) baskettballhasalsobecomeamorepopularsportforpeopletowatch。具体的关系是以下的例子thenexttraintoarriveisfromwashington .你有什么东西吗？提问有什么问题吗？你能写下来吗？显示了不定词句作成定语和被修饰语之间有以下关系(1)显示将来的动作(例)。(2)和被修饰语之间有动宾关系，不及物动词的情况下需要前置词(例)。(3)在和被修饰语之间有动宾关系的同时，和句子中的其他词之间有逻辑的主述关系的情况下，尽管有被动的意思，也使用主动的词形(例)。 只是动宾关系，如果没有逻辑上的主要关系的话，就需要被动的词形(例)。2 .动词不定式修饰的名词为place、time、way等时，不定式和这些名词呈出动状关系和同位关系。如下所示。1)He needs time to do homework2)Is that a good place to hang out？3 )你知道的是3.therebe .”句型中，句子的主语是动词不定式的动作的对象，经常使用能动式。 如下所示。1 )那里有很多2 )但是，还有很多事情注意：1 .请记住以下结构：被修饰部分的不定形(后置定语)中文的意思a key公司to lock the door上锁的钥匙阿博x把这件事装这些东西的箱子give her a book待读给她一本书在那里(名词/代名词)待办事宜？有什么要做的吗？PS PK时间to go该走了。Do you have any work待办事宜？有工作吗？IdlikesomethingPS吃点的东西。什么都没有to say我没有话要说。就像什么一样to drink？您要喝一杯吗？2 .这种情况下，不定形动词不及物动词时，必须在后面加上前置词。 如下所示。找不到住的地方你能坐在椅子上吗？(他找到了写字的笔)五、用作补语把动词的不定形作为补语时，在能动的语形句中补语，在被动的语形句中补语，句子的宾语和主语是不定形动作的逻辑执行者。 如果不定式是tobeind的话，句子的宾语和主语是逻辑性的接受者。1 .主要以被动词形文中带to的动词不定式为补语的动词，主要有：要求、许可、提案(ask、allow、permit、advise )、希望、邀请、鼓励(expect、suppose、invite、encourage )、教、教、欲如下所示。1 ) Id invite2 )别人不允许3 ) emailenglishissuposedtobeusedonmobilephones。2 .动词为不定形补语，能动词形文没有to，被动词形文有to的情况下，很多动词是官能动词和使役动词，包括四个“看”: look at、observe、see、watch，三个“让”: have、let、make 如下所示。1 ) thispicturemakesfeelfeeltense！2 ) ocour