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文档简介

有趣的表情大型班级艺术课程计划1.学着用比较简洁的线条画几个不同的面部表情。培养幼儿的绘画兴趣。大胆尝试绘画，用对称的方法装饰。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高孩子的审美取向和创新意识。5、培养幼儿的鉴赏能力。山、甜、辣(有点辣)水各桌；花纸、笔、小勺、镜子一个人；三张老虎。第一，引出主题这里有甜、辣、酸三种味道的水，现在我来尝尝其中的一种。根据我的表情，猜猜我尝到了什么味道的水。老师尝过辣味后，问：你知道我尝什么味道的水吗？你怎么看到的？我的眉毛长什么样？眼睛怎么样？嘴里出了什么？你吃过辣椒吗？吃辛辣食物的时候你的表情怎么样？给老师看，好吗？第二，示范画画老师真的很想画出自己的表情，看到了_ _我自己吗？2.老师拿出小镜子说明，画出了感到辣味时的表情。拿出示范画。我这里还有画！你能知道我尝的是什么味道吗？有酸味。你在哪里看到的？4.想象酸的时候的感觉，给旁边的孩子看酸的时候的表情。5、你们都吃了甜糖，吃甜的时候你的表情怎么样？请给我看看尝到甜头时的表情。第三，小孩子们画画你们的书桌上也有甜、酸、辣三种味道的水。大家各用自己的小勺子舀出那种味道的水中的一种，尝尝是什么味道，在镜子里照一下，画出自己的表情。2、鼓励幼儿作画，老师作巡回指导，鼓励孩子们大胆使用线条表达各种表情。第四，评论作品请年幼的孩子们互相欣赏同事的作品。老师选择表情不同的三幅作品，请猜猜这三个孩子尝到了什么味道，并请作者确认。请向个别的小朋友说明自己尝过的水的味道和什么表情。4.请子女将黑板上的三张版画作为分类标准，在不同的表现上把自己的作品贴在相应的版画下面。内容仅供参考:yesFont-family:歌曲；line-height 3360150%；color
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