安全隐患网格化管理实施方案

学校安全网格管理实施方案进一步落实学校安全管理主体的责任，加强“一冈双责”，抓紧校园安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“从横到纵”的校园安全管理网格，控制和防止安全事故的发生，应对教育局、中心学校的要求一、指导思想以科学发展观指挥整体，坚持“安全第一、以预防为主、综合管理”的方针，构建“等级管理、层次履行责任、一冈两责任、从责任到人、从横到端、从纵到端全面复盖”的网格管理模式，是我校安全管理的新手段二、工作目标开展“网格化”管理，进一步落实学校安全管理主体责任和教育部门安全监督责任，全面调查事故的危险性和弱点，认真解决存在的问题，建立学校安全危险的对策机制，有效地防止事故发生，确保学校师生安全，“四个转变”学校安全工作1 .少数人合力抓住安全的变化。 改变过去的安全危险的整备主要由校长、管理安全工作的领导和教育所负责，安全管理者查明疲于奔命、效果差的情况，细分全体人员的责任，全面执行“一冈双务”，各部门实现其职务，同时管理安全工作。2 .从沉重的事后处理向事前防止的转移。 强调学校安全“以预防为主”的工作方针，实施检查以网格为主，负责人负责“从横到横、纵”，风险检查的重心向下移动，闸门向前移动，提高风险检查的即时性、正确性和复盖面。3 .从粗放管理向精细化管理的转变。 实现全员全过程的安全管理，要求全体教师参加学校的安全管理，进一步明确各岗位的安全责任、操作规范和各种突发事件的应急处理方法，全过程完善整体和各岗位的安全工作流管理方法，细化安全工作。4 .从运动式向常态化的转换。 改变安全问题，逐步缓和管理工作，呈现暂时、应对性和断断续续的状态，使安全问题实现管理工作的规范化、制度化、常态化，把工作重点转移到日常工作上，平时下功夫。三、管理内容(一)学校安全管理和教育机制建设情况1 .安全意识。 学校师生开展教育教育活动是否确立了“安全重于泰山，安全重于防盗，安全重于教育，安全实行”的意识。2 .安全规章制度。 设立安全管理机构，配置专职安全管理者的情况下，要确认学校全面的安全管理制度和岗位安全规程的建立、执行情况危险性的整改、安全监督检查情况等。3 .安全责任制。 学校安全校长责任制执行有关安全责任书要求的情况。4 .安全教育。 安全教育进课、进课、深入执行情况的学生安全专业教育安排情况和入学初、休假前开展安全教育的情况“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况组织法制副校长的录用情况学生展开紧急避难和自我救助训练的学校与家长一起管理安全教育情况。(二)学校对容易造成集体死亡群伤的七种安全危险性的检查和纠正情况1 .消防安全。 学校消防设施、紧急照明、指示标志、避难通道、安全出口符合国家有关标准的执行情况。2、饮食卫生和传染病的预防管理。 学校在饮食卫生、传染病防治方面实行国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。3 .校舍和设施设备安全。 校舍有安全危险时，学校楼梯、楼梯、栏杆和楼梯之间的照明设施和楼梯的数量和宽度符合国家有关标准的执行情况。 操场、体育馆、游泳池、实验室、楼梯教室、学生宿舍等重要场所有安全危险的情况锅炉、煤气、电、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况放射物质、易燃危险化学物质等危险物质的保管情况。4 .校园周围的安全。 校园周边的道路交通、周边治安以及经营场所的安全上的危险状况。5 .自然灾害预防。 学校实行暴雨、洪水、地质灾害等自然灾害预防措施的情况对可能受到自然灾害滑坡、塌方、泥石流灾害的校舍采取有效预防措施的气象部门发布红色暴风雨和黄色台风信号时，是否建立并实行相应的紧急避难机制。6 .集体活动的安全。 在学校内外开展大教育教育活动，制定和执行详细的组织方案，采取相应的安全措施。 大型集体外出活动要向上级主管部门备案。(3)学校突发事件的应急处理学校发生突发事件时，相应工作人员应在第一时间赶到处理，向领导报告有关信息，积极调整相关处理。四、工作要求1 .精心组织，谋求实效。 认真开展工作，一个电网执行责任，一个电网巡逻，一个电网实行规范，一个电网加强监督，一个电网负责人每天至少在责任区域检查一次，确保电网的最后，责任达到人，谋求实效2 .健全机制，加强审计。建立安全管理网格管理约束机制，“网格”管理业务指导小组定期组织网格管理审计活动，形成以审计为手段的安全管理业务评价机制，推进安全管理网格管理的规范运行。 安全问题的整备。 在审计中发现的安全危险，学校可以自行调查，立即纠正。 在学校能力范围外，提交上级部门，由上级部门调整和完善有关部门。3 .明确严格的责任、奖励处罚。将网格管理的目标、任务、内容、职责分解为每个教师，加强审计指导，着力于落实。 建立责任追究和奖励机制。4 .重视实效，迅速反应。围绕处分效率化的一环，明确责任分工，提高责任意识，加强性能监督，切实解决推卸责任、掩饰责任、效率