人教版一年级语文短文阅读练习题

自然邮票春天的树上长着柔软的芽瓣。 夏天的树上，挂着肥叶。 秋天的树上，树叶被涂成红色和金黄色。 在冬天的树下，树叶掉在地上变成了土壤。 落叶是自然的邮票，把一年四季送给你，送给我，送给大家。(1)本段有()句。(2)填补：a、一年有()、()、和()四个季节。b、春天的树、芽瓣是()； 夏天的树叶是()； 秋天树叶的颜色有()和()的冬天树下，满地有()。c，是自然的切手指()2、人有两件宝物人有两个宝藏，双手和大脑。 双手工作，大脑思考。不用手动脑筋，工作做得不好。 头不用手，什么也做不了。只有用手用头，才能创造。 一切创造依靠劳动，劳动要用手和脑来进行。这是儿歌，一共有()句。(2)填补：(1)人有两个宝物是()和()。 工作由()考虑。工作要用()和()。 只有这样做。3、夏天初夏，石榴开了。 从远处看，红花像火焰。 近距离看，石榴花像个小扬声器。 淡黄色的花蕊在风中摇曳，就像一群仙女在翩翩起舞。1、这句话全部有()句。用横线画第二、三句。石榴花开着。 那个花瓣是()，花是()。喜欢石榴花的是()。5、石榴花多，从()、()等词中可以看出。4、斧头爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。 这两根斧子也给你吧！ ”孩子说：“爷爷，不是我的，我不要。 ”然后，拿走了自己的斧头。爷爷说()，孩子说()。(爷爷给了孩子两把斧子，他怎么样？)(3)学完本论文后，我们也做()的孩子。五、时钟花白兔没有表，我不知道时间，所以让山羊想办法。 山羊给三盆花盆。太阳出来了，牵牛花开了，小号开了。 中午，中午前花开了，展开了笑容。 天黑了，夜来香开了，张开嘴轻轻地唱。1、这篇短文有()节。2、山羊给白兔什么样的花？3、()花在早上开，()花在白天开，()花在晚上开。6、金鱼鱼池里的金鱼各种各样，有圆的，大的，尾巴像花。 颜色也不少。 有金色、黑色、白色、白色和金色。 非常漂亮。他们很活泼，经常在水里游泳，有时追，有时一起玩游戏，颜色很美，真的很喜欢。1、短文有()节。2、文章中的金鱼有()种颜色。3、金鱼的形状有()的，也有()的，也有()的。4、最喜欢的金鱼是()7、浪花我在海滩上玩。 看到波浪，轻轻地走过来，轻轻地搔痒了我的脚女儿。 笑得眼泪都出来了，他笑着回家了。过了一会儿，波浪又笑着跑了过来。 这次给我带来了白贝和蓝虾。 哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦1、短文有()节，请附上标签。2、填空栏。()的脚步()的贝壳()的虾哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦哗啦8 .羊妈妈接菜羊妈妈带小羊到菜园去要菜。他们去了萝卜地。 羊妈妈拔了萝卜。 小羊要吃萝卜叶。 羊妈妈说：“萝卜最好吃。”他们去了白菜地。 羊妈妈拔了一棵白菜。 小羊要吃白菜根。 羊妈妈说：“白菜叶真好吃啊。”他们去了西红柿地。 小羊吃西红柿叶。 羊妈妈说：“我要吃西红柿的果实啊。”1、这篇短文有()个故事。2、羊妈妈带着羊去了哪里？(一) (二) (三)。看了短文，知道西红柿的()很好吃。 萝卜的味道很好吃。 白菜的味道好。九只羊一天，白羊从南上独木桥，黑羊从北上独木桥。 他们同时来到桥里，白羊说：“请你回来，让我先过桥！ ”黑羊说，“回来，过桥！ ”“好吧，这是我的错。”他们谁也不让，打起来了。 过了一会儿，河里只能听到“大碗”的大碗！ ”声音掉进了河里。短文一共有()节。 第一段有()句子。2 .拼读以下音节，在文章中把这些词围起来(1)dmoqio(2)tngsh(3)b瀑布imin(4)Xi卡尼宁ngsh歼ng3、填空栏：(1) ()和()在独木桥的()相遇。 他们应该互相对待()让()先走。(2)两只羊谁都开始打架，结果是()。(3)在文章中找到反义词，写在括号中： ()()10 .放烟花除夕夜，我和父亲放了烟花。 啊，多么美丽的烟花啊！有的像伞，有的像红太阳的花，有的像天上的星星。1、这句话有()句。第二、三句写了烟花的()3、你也看过烟花绽放的样子吧，请再写几个。 AAAK11 .画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我首先用绿色水彩在纸上画了森林。 森林碧绿，树木十分茂盛。 我又在森林上画了一片蓝色的天空。 天空还漂浮着白云。 然后，在森林里画小鸟、黄色的羽毛、尖嘴，很有趣。最后，我给画起了“小鸟的家”的名字。1、短文共有() 个自然节，第二自然节有()句。在白纸上画了() 、()、()和()。用“”画出表示文章中颜色的词。按照那样写话碧绿的() () ()十二、葫芦很久以前，有人种了葫芦。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开着几朵雪白的花。 花落后，藤上挂着几个小葫芦。 多么可爱的葫芦啊！他每天去看几次。(1)这一段有“_”一词。(2)表示数量的词是指：“数量”。表示颜色的词是(3)用“”画短文中的感叹句。(4)抄写表示该人喜欢葫芦的句子。十三、喜鹊的新发现喜鹊在空中飞翔，眼睛只盯着自己的下面。 看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空飞行，低声说：“好像是世界上飞得最高的。”头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊有吓到的鸟吗？ 往上一看，一群鸽子在头上盘旋，伸着头叫道。 “鸽子兄弟，天空数好像飞得最高啊。”“不，不，我飞得不高。 上面有癌症！ ”鸽子对喜鹊说。 喜鹊伸长脖子一看，真的大雁群排着“人”字，整齐地飞得很远。“真的有人，天外有天啊！ ”喜鹊感慨地说。1 .短文有_节。2 .原封不动地写词语。有条不紊喜鹊看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，想了想。喜鹊看着大雁以为是： ()十四、小明病了据说因为小明生病了，肚子疼。 妈妈带他去了医院。医生问小明是否吃了脏东西，小明摇了摇头。 医生看着他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说“用脏的手拿东西会生病”。小明记住了医生的话，经常洗手剪指甲，成为一个卫生的孩子。1 .短文包括：短文，短文2 .小明是个好孩子吗？为什么？十五、春天的女儿太阳公公把信交给蝴蝶，告诉蝴蝶“一定要把信交给春天的女儿”，蝴蝶点了点头。 蝴蝶又飞又飞，脸上淌着汗。她听说春天的女儿藏在花里，这么多花，哪个是春天的女儿？ 她一个接一个地打开了花门。玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，休息一下吧。 ”“蝴蝶摇摇头。 蒲公英阿姨说：“孩子，请喝水。 ”蝴蝶挥手。之后，所有的花都知道这个消息，大家一起商量，帮助蝴蝶找到春天的女儿。 他们张开嘴喊道：“春天的女儿，你在哪里？”1 .短文中有_的自然节。2 .春天的女儿在哪里？ 找到蝴蝶了吗？3 .把以下词语总结成一个。大家都来帮助蝴蝶春天的女儿4 .请填写适当的词语。一(水一()信一()口一()门一()黄叶一()伞16 .治树的病一棵树病了，有些叶子变黄了。医生飞来，掉在树上。 他用嘴敲，在那里敲，找到有虫子的地方，捅了个洞。 他进了长舌头，一个接一个地扎虫子吃。 吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，渐渐长出了新叶。这个医生是啄木鸟。1 .正文中包含2 .填写动词。出了舌头()虫()叶17 .柳树春天到了，柳枝上出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起去公园玩。 小军看到柳枝很美，就折了一根玩了。 小芳说：“公园的花木是园丁叔叔辛苦培育的，大家都很开心。 我们必须珍惜它，不能伤害它。 ”小军羞愧地说：“以后不能随便摘花木了。”1、这篇短文有()节。正文写()和()之间发生的事。3、()折断柳枝，()帮助他。 害羞地说。 18 .白兔白兔长着雪白的毛，像白雪球一样。 那个耳朵很长，总是站得很高。 三瓣的嘴就像一个小三角形。 有着宝石一样的红色眼睛，眨着眼睛，很可爱。 兔子的尾巴短，小指那么长，兔子的尾巴不长。白兔喜欢白菜和草，喜欢胡萝卜。 白兔吃胡萝卜是最有趣的。 它裂开着嘴咬着，胡子也翘起来了。 红眼睛盯着人，好像怕被人夺走。白兔胆小怕生，离它很近就会离开，去别的地方。短文一共有()节。2、第()节写白兔的食物。3 .填写适当的量词1 ()毛1 ()三角形1 ()宝石一棵一棵的白菜4、白兔的身体、耳朵、嘴、尾巴、可爱。18 .宝贝潮水退了，波浪轻轻地把无数宝物留在海滩上：五颜六色的贝壳、光滑的玉石、可爱的海星螃蟹藏在石头间，柿子挂在礁石旁，贝壳藏在细沙下，贝壳躺在温暖的沙滩上1、填空栏螃蟹藏在里面。 牡蛎挂在边缘。贝壳躺在温暖的上面。 贝壳藏在下面。2、文章中“波浪轻轻地把无数的宝物留在海滩上”的“宝物”是什么？19 .海马