五年级下期班主任工作计划、总结

5年级下一班教师工作计划一年的计划在春天，万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年。今年我继续担任五年级班主任工作，与孩子们互惠互利，继续发展上学期的好校风和学风，在原来的基础上争取更大的发展。一、基本情况本班44人，男生23人。21名女子。大多数学生已经养成了良好的学习习惯。他们喜欢学习，有进步的精神。从上学期末测试结果来看，学生能更好地完成学习任务，学生有一定的阅读能力、口头沟通能力、写作能力、国语综合利用能力，还掌握了一定的学习方法。但是也有基础学历差的学生，有家长忽略监督的情况，还有教师要加强课外辅导。个别学生学习自觉不好，不能按时完成作业，还要老师好好指导教育。二、明确的目标你说有目标才有动力。确立反集团的共同目标是反集团形成的条件和前进的动力。要有长期的奋斗目标，才能团结同学，努力学习，全面发展，共同进步。只有长期目标是不够的，要有近的时日。实现一个目标会使班级形成强大的凝聚力。这样学生才能鼓起学期的勇气，为这个班集体的名誉而努力。长期目标：形成积极、团结、向上的教学风格。勤劳好学，努力以顽强的反风兴师动众。中期目标：听课，不逃学，认真按时完成各项作业。上课前预习和课后复习，养成良好的学习习惯。短期目标：认识到自己的不足，改掉坏习惯，热爱班级，以小学生守则为准则，遵守班级校规自律。三、执行方法纪律方面：培养正确的舆论，利用舆论压力，使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级规则和制度，约束学生的行为习惯，每周班级总结一周的学生成果，选拔进步学生。对经常违反纪律的学生好好劝说，及时与家长取得了联系，取得了一致的意见。卫生：妥善安排值勤表，制定值勤制。明确规定值勤生的责任，尽最大努力让班干部为学生的学习创造良好的环境。监督乱扔垃圾的现象。文明礼仪方面：作为班主任，首先要树立榜样。俗话说，“身体就是，不发号施令就行。”不仅要教学生学习，还要教他们如何做人。鼓励学生礼貌主动地打招呼，友好地对待别人，成为文明礼貌的学生。第四，培养课堂骨干班干部是班级的重要组成部分。作为班主任工作中的有效助手，为老师的同学们减轻了忧虑。他们在学生中应该是比较有威信的人。所以平日里，我首先教他们如何工作，培养他们积极服务课程，为学生服务的意识。由于有了反干部的密切合作，反风积极，学风强。五、转换后后代能否转换是衡量班主任工作好坏的一件事。他们在班上是比较特殊的群体，所以学习成绩不好，不守纪律，无心去学，错过了。在班上不受欢迎。因此，改变后生的工作要比教育其他学生付出两倍的努力。先给予真诚的爱，不存在思想歧视，不感情疲惫，态度粗鲁，方法不简单。其次要发现他们的闪光点，培养学习的自信，重新融入反集团，感受反集团的温暖。六、与父母进一步沟通教育学生离开学校教育，离开家庭教育，社会教育，看起来很难堪。学校教育要与家庭、社会紧密联系。因此班主任应与家长及时沟通，发现学生有问题，及时接受治疗。七、工作临时表二月1、制定班级制度，对学生进行正规教育。2、做好黑板报，布置教室。3月1、进行安全教育2、抓好课堂一天的工作，消除迟到和缺勤现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。3、组织学生活动，培养学生的集体观念，提高班级集体凝聚力。4月1、对学生进行思想道德教育。2、组织学生参加学生组织的活动。3、加强课堂系统，培养良好的学习习惯。召集家长会。5月对学生进行正规教育。做好期中考试指导工作。3、使用团队俱乐部讲故事，明智地组织学生。4、召集反干部会议。6月1、加强学生的行为规范。组织学生们在2，6月1日过儿童节。组织学生做好总复习工作。7月1、教育学生注意安全，防止不安全的事故。好好复习，考试合格。摘要：时间不知不觉间一学期的学习生活就要结束了，这次学年，我担任五年级的班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是引导学生健康成长的向导，是联系每个科学教师的纽带。班主任的工作既辛苦又光荣，又有趣。让我们把这学期的工作总结如下。第一，照顾学生，珍惜老师和学生的缘分，和孩子一起进步。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。这样才能缩小学生与教师的心理距离，使学生对教师的依赖性。在平凡的事情上，我和学生们像朋友一样相处。有事就跟他们商量，跟他们讲道理，对他们说谢谢你帮我做事，做错了事就向他们道歉。在这种长期的交往中，孩子们喜欢我，乐意和我谈心，有事大胆发表自己的看法，做事有主见，我认为这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。这个学期我们班的学生在行为规范方面有了这样明显的进步。学生们懂得礼貌，会说文明。尊敬老师，见面敬礼，主动向老师问好。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不嘲笑，不戏弄。待人有礼貌，说文明，说普通话，使用礼仪用语。我们的学生可以保持教室和校园的卫生，从未有过随地吐痰、乱扔果皮纸屑等废弃物。这对我们五年级学生来说是最大的进步。只有老师们努力，用爱和学生们建桥，你才会被所有学生明亮的星光吸引，孩子们才有奋斗的热情。第二，把握教学风格，营造长度，形成集体凝聚力。班干部对班集体起着占便宜、棉被的作用。因此，要慎重选拔和培养班级干部，班主任的工作才能从繁重逐步从简单到轻松。对班干部，我采取了“信任与放手”政策。看这个学期的结果，效果很好。这学期我将根据学校工作安排及本课的实际情况，在离我们班全体和小组在知识、能力、感情等方面有多远的将来设定目标，明确每个学生与我们班全体和小组奋斗的目标是什么，避免盲目的低效率学习和生活，提高团体的凝聚力和势头。然后，要给每个学生设定实际的和短期的目标，给每个学生集体的动机，帮助和鼓励每个人进步，让每个人在明确、容易承受的压力下要求自己。第三，安全工作经常忍耐。五年级是从中级到高年级的阶段。五年级学生既有中年级学生的特点，也有高年级学生的叛逆性。所以这个学期我们的班主任把这个学期的工作重点放在了上面。班主任经常提醒学生注意安全的重要性，不要欺负小学生，并告诉孩子们学会保护自己。由于我们不断的关注，我们五年级的学生这学期没有发生重大的安全事故。班主任的工作很细心，很麻烦。他是在广阔的心灵世界里务农的职业。经过一学期