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文档简介

26.猫，郑振铎，教练：魏，教科目表，了解三猫的外貌，气质，起源，结局，在家里的地位。体会文章的思想感情，重点把握文章的情感和隐含的人生哲学。形成热爱生命，善待生命，珍惜生命，珍惜小动物的人生观。忧郁娱乐犯规，被宠坏的冲动冲动女仆，单词，CHN，y，y，s 46ngy 46ng，b，qun，chng，chng，chng，现代作家、文学家、我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等。1958年10月，中国文化代表团赴阿富汗等地进行友好访问时，死于飞机事故。他的主策是中国历史参考图谱 中国俗文学史 欧行日记 海燕 010303010 山中杂记等。作者理解：，第一，第二只猫：内容，项目，从隔壁来，从叔叔家来，雪白的头发，黄色，活泼，更活泼，重要的是：同伴，死亡，被路人抓住，上帝，羊毛白色，不好看，很薄，发后，形状更丑。没有生气，没有忧郁，没有懒惰，讨厌，我的伤死了，很伤心。不养猫。三只猫的经验，哪一次详细写了？为什么前两只猫的长度不如丑陋的猫的长度长？第三，详细调查：芙蓉受害者，芙蓉受害者，1。事件现场情况：1，一只鸟死了，一条腿咬了，笼面板是血。什么东西咬着它。2、果然，一只鸟死了，羽毛好像长期与那个敌人战斗。2.犯罪嫌疑人：3。根据：案发前：那只白猫好像也特别注意这对黄鸟，经常在桌子上跳来跳去地看着笼子。事件后：找不到猫，以为“怕罪逃跑了”。躺在露台板上晒太阳，表现出平静的态度，好像还在吃什么。审判吧，丑猫，6。事件结果：5。事件真凶：瞬间愤怒起来，拿起木棍，过去踢了一下。我以为惩罚不够。黑猫，冤案，4。对犯罪嫌疑人的处罚方式：1，读课文30-34，了解作者了解事件真相后的心情？在这个问题上我们理解了什么道理？一切都不能用印象、主观臆测来做，更重要的是理解事实；对人不能抱有偏见，要同情弱者，尊重生命，宽容爱情。3 .第二只猫丢失后，作者写道：“从那以后我家很长时间不养猫了。”第三只猫死了，作者写道：“从此以后我们家决不养猫了。”请联系本文的描写，你会意识到这两句中的思想感情有什么不同吗？第二只猫：失落感，第三只猫：内疚，5，教室
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