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简单的搭配，人教版三年级第八单元，盈南小学横暴，1，剧本导入，1，剧本导入这个箱子密码由1，3，7，9构成，能打开他吗，二，探索新知，9，3，7，1，1 、二，探索新知识，十，个，一，我先选了一个数字写在第十位。 可以用1、3、7、9构成几位不重复的数字吗？ 二、探索新的知识，三、一、七、一、九、三、一、十位写完一的两位数，再换一位数字到十位能创造出一、三、七、九不重复几位数字的两位数吗？ 十、个、一、二、探索新的知识，可以创造12个不重复的数字两位。 十位相同，一位不同的两位各有三个，所以共计有十二位的两位。 可以用1、3、7、9构成几位不重复的数字吗？ 二、探索新知识，能用0、1、3、5创造几位数不重复的数字吗？0、1、5、3、2、探索新的知识，能用0、1、3、5构成几位数的非重复数字吗？ 我首先选择数字写在第十位。 十位不能是0。 再在第10位上写完第1位的2位数字，在第10位上再写一位数字这样就可以毫无遗漏地写出来。 怎么写的？ 二、探索新的知识，能创造9个不重复的数字二位。 十位是一样的，一位不同的两位各有三个，所以一共有九位的两位。 可以用0、1、3、5构成几位非重复数字？二、探索新的知识，是由四个数字构成，不重复数字的两位数，为什么结果不同？ 二、探索新知识。 因为第十名不是零。 的双曲馀弦值。 34=12，可以创建12个不重复数字的两位数。33=9，都是由四个数字构成的不重复数字的两位数，为什么结果不同？ 三、知识运用，1 .查笔记，看并记录能构成哪个两位数。三、知识运用、23、26、28、1 .查一下笔记，看能构成哪个两位数，并进行记录。 三、知识运用，23、26、28、1 .查看并记录能构成哪个两位数。 查看、43、46、48、三、知识运用、23、26、28、1 .记录能构成哪两位数。43、46、48、93、96、98、三、知识运用，1010=100，该密码箱可以设置100种不同的密码。 两个数字大厅可以分别是0到9中的一个数字。 你知道这个密码箱能设多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、2 .3、知识运用，3
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