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浅析练习在钢琴学习中的重要性教育论文任何知识技能的掌握和整合都离不开练习。钢琴演奏是一项精密的技术运动,练习才是演奏者保持技艺的关键。据说曲卦也不离手,这句话同样适用于钢琴演奏。如果停止练习,如果指演奏者的手指功能、触摸感,就会发现技术水平立即退化。坚持练习是贯穿每个演奏者的整个艺术经历。对初学者来说,养成良好的练习习惯是优先的。习惯的好坏直接影响整个学习过程,最终的学习效果也相关,为了长期的学习,必须先培养好的习惯。那么,好习惯具体有哪些呢?简单地说,可以概括为4点:第一次学习的孩子需要养成好习惯,父母在指导学习过程中暂时灌输给孩子,有意识地应用科学的指导,帮助孩子培养好习惯的认识。如果钢琴学习要继续练习才能取得成果,安排练习时间也很重要。儿童钢琴练习时间要有规律,每天要按时练习,养成习惯。根据孩子的年龄和程度,你可以灵活安排练习时间,当孩子集中注意力或累的时候,要及时休息或切换练习内容。练习时避免机械重复运动,交替练习具有多种体裁音乐特性的曲子,可以提高孩子们的学习兴趣。根据一定程度的演奏者根据自己的特点,可以合理安排钢琴练习时间。智利钢琴家克劳迪娅说:“12,13岁的时候,每天进行3个小时的基本练习,14岁以后,这段时间里,有改变为练习曲艰难部分的练习。”他认为,练习时间应根据各自的体力而定,最重要的是练习时放松身体,集中精神演奏音乐。因此,如果能静静地坐着,练习时间越长,技术力就越高。钢琴演奏是只有长期集中练习才能取得不断突破的技术训练。那个球出名的伟大钢琴家也必须每天确保一定数量的练习时间,才能保持熟练的手指技能。花同样的时间练习,但方法不同,效率就会大不相同。钢琴练习方法是否正确直接影响练习结果。因此,我们要善用前人总结的方法,结合自己的条件灵活使用,培养正确判断哪些练习方法什么时候最有益的能力。让我们看一些基本但非常有效的练习方法。慢动作扩大了乐曲的所有细节,就像一个放大镜,使演奏者有足够的时间注意每个音符的标记和要求。对作品进行慢速练习,一方面减少阅读乐谱的难度,一方面更准确地掌握演奏技巧。在乐曲的早期形成阶段,要有时间放慢速度,看眼睛,准备手,才能配合乐谱标记的正确节奏,使用正确的指法正确地演奏音符。为此,必须按照乐谱上标明的最佳指法进行练习,通过缓慢的练习巩固正确的指法、规范的节奏和正确的演奏方式,避免以后消耗对成见形成错误的习惯的纠正时间和努力。接着,从技巧形成的角度来看,缓慢的运动可以提高演奏的连贯性,明确演奏者演奏的方向,手指动作从上到下或左右变化。技巧动作的规范和准确需要意识的支配,只有缓慢的练习才能加强全身动作的协调和协调,音乐的呼吸像呼吸一样长。另外,长期练习的成熟作品需要长时间珍藏,但为了凝固,需要慢下来。在适当的缓慢训练中,如果意识加强和不僵硬,长期练习形成的下意识的习惯动作会慢慢变得模糊,演奏会出现失误,在无意识训练中,音乐表现的细腻和鲜明性会慢慢消失,最终失去艺术表现。所以成熟的作品尤其不能忽视缓慢的练习。特别是在长时间练习一首歌的时候,要经常进行缓慢的练习,以巩固手指技能形成的习惯性。当然,缓慢的练习也不需要很长时间。因为会削弱集中力,所以练习中要有目的。学生们在练习一部作品的时候往往缺乏耐心,总是从头到尾反复演奏曲子,这种方式只是曲子练习多次的基本框架,不能取得更大的进展,所以我们要进行分解练习。顾名思义,分解练习是在逐步分解音乐方面重点练习。钢琴练习中常用的分解练习包括:在演奏中,我们为了更完美地表现音乐作品,还进行了提高自己演奏作品的实用而有针对性的技术练习。这种练习很广泛,每个人都要不同的对待。以下是一些较常用的练习方法的简要说明。学习钢琴是坚持到底的练习,即使掌握了各种演奏技巧,为了巩固,也要不断练习,停止练习,技术就会退步。想要3英尺雨一天冷,深度扎实的演奏水平,坚持不懈
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