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文档简介
,如何将水从低处运到高处？,水泵,第三节输送血液的泵心脏,龙江县第三中学李艳平,1、描述心脏的结构和功能。2、认同生物体结构与功能相适应的观点。,学习目标,气管,喉,肺,心脏,膈,同学们阅读教材61-62页内容，对照教材的心脏解剖图，独立完成导学案中的自学指导一。（限时3分钟）,自学指导一,1,2,3,4,右心房,右心室,主动脉,肺动脉,上腔静脉,下腔静脉,肺静脉,左心房,左心室,肺静脉,5,6,8,9,7,快速记忆,1,2,3,4,5,6,8,9,7,你最棒！,1,2,3,4,右心房,右心室,主动脉,肺动脉,上腔静脉,下腔静脉,肺静脉,左心房,左心室,肺静脉,5,6,8,9,7,同学们观察心脏模型并阅读教材62页最上面一段，小组合作讨论完成导学案中的自学指导二。（限时5分钟）,自学指导二,房室瓣,动脉瓣,在心脏中血液的流动方向：心房_,心室,动脉,1、当心房收缩时，血液由_泵入_，房室瓣_（“张开”或“关闭”）。2、当心室收缩时，血液由_泵入_。动脉瓣_，房室瓣_（“张开”或“关闭”）。3、心房和心室均舒张，血液回流心脏。,心脏的功能,动脉,心房,心室,心房,心室,张开,心室,动脉,张开,关闭,功能：为血液循环提供动力。,思考：观察心脏工作示意图，分析心脏休息吗？,心脏工作示意图,左右心房收缩左右心室舒张,左右心室收缩左右心房舒张,心房和心室均舒张,如果心脏每分钟跳动75次，则每跳动一次所需时间为0.8秒（60秒/75），心房“工作”（收缩）了0.1秒，“休息”（舒张）了0.7秒；心室“工作”了0.3秒，“休息”了0.5秒。,你有哪些收获？,小结,输送血液的泵-心脏,心脏,心壁：主要由_组成,四腔,瓣膜:保证血液能按一定方向流动,左心房,左心室,右心房,右心室,相通,相通,功能：
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