翠鸟上课用.ppt

,5翠鸟,这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水钟，双喙(hu)像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。,你能读准确吗？,翠鸟苇秆绣满腹部赤褐色衬衫疾飞泛着小泡泡难以逃脱锐利摇晃饲养希望,读一读,翠鸟苇秆泛着衬衫渔翁颜色清脆逃脱饲养小溪陡峭疾飞等待橄榄绣花蹬开叼起锐利摇晃荡漾小巧玲珑又尖又长一眨眼,读文提示,阅读课文，思考：作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？,外形美丽、动作敏捷,读文提示,默读第1自然段，想想翠鸟的外形有哪些特点？,颜色鲜艳体形小巧玲珑,1,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,用横线画出表示颜色的词语。,1,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。,爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,返回,翠绿色,1.抓住事物的特点；2.仔细观察，按一定顺序写；3.运用比喻、拟人等生动的表达方式。,写法总结：（外形）,你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行!,真是一只,(),(),(),的翠鸟!,漂亮,机灵,可爱,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴巴。,请同学们用赞美的语气朗读这一自然段。,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,哪些词语表明了翠鸟动作轻盈而敏捷？,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,哪些词语表明了翠鸟动作轻盈而敏捷？,它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,这句话采用的是什么修辞手法，体现了什么？,它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,这句话采用的是拟人的手法，表现了翠鸟的耐心。,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,轻轻地,在水面上飞贴着水面飞,贴着水面飞贴着水面疾飞,看着水面注视着水面,比一比,请同学们，默读第三段用划出表示翠鸟捕鱼的动作词。,悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。蹬开苇秆，叨起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。,小鱼,翠鸟,像箭一样飞过去,小鱼：,悄悄地,露出,吹,机灵,翠鸟：,蹬开,飞过去,叼起,贴着,飞远了,4、翠鸟能贴着水面疾飞是因为它（）。,1、翠鸟能停在苇杆上一动不动地注视着水面是因为它有（）。,2、翠鸟目光锐利是因为它有（）。,3、翠鸟能在疾飞中叼起小鱼是因为它有（）。,又尖又长的嘴,透亮灵活的眼睛,小巧玲珑,我知道,一双红色的小爪子,我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。,我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。,课文总结：,课文是从翠鸟的（）、（）、和（）这三个方面来写的。描写翠鸟的外形是按（）的