人教2011版小学数学三年级上数学广角--集合.ppt

数学广角-套装，武昌南湖第二小学蔡莉，9，教育目标，1，初步认识套装概念，伯恩图生成过程经验。2，用于理解韦恩图表各部分的意思，以及韦恩图表，3，两个集合之间的多种关系。简单的集合问题。关注实施手段，1，“冲突”，提高学生自我探索的意识。通过2、2-3人自主活动，体验韦恩图表生成过程，5、在多人的小组活动中认识学生，扩大学生知识，4、通过独立练习检测知识获取状态，显示目标实现程度。3，在与老师和学生、生和学生的对话中，深化韦恩图表部分，获得经验，促进认识。理解意义。深度和宽度。从，移动后，我从，6，前进，我从，5，我们这个队有多少人？我们3 (1)班，运动会上我们班参加，这两场比赛的共有多少人？跳绳333636人，踢毽子：7人，9321，(参加篮球比赛的小动物是_ _ _ _ _ _ _只。参加足球比赛的小动物是_ _ _ _ _ _ _只。4.涂为蓝色的部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _存在。5，共有_ _ _ _ _只小动物参加了比赛。8，9，参加篮球比赛的小动物，14，5，1:1，完成与看图片相关的问题，1，2，给标记为参加的部分上色。参加篮球比赛的小动物是_ _ _ _ _ _ _只。参加足球比赛的小动物是_ _ _ _ _ _ _只。4.涂为蓝色的部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _存在。5，共有_ _ _ _ _只小动物参加了比赛。8，9，参加篮球比赛的小动物，14，5，8 9-3，1，画出与看图片相关的问题完成，1，两者都参加的部分。参加篮球比赛的小动物是_ _ _ _ _ _ _只。参加足球比赛的小动物是_ _ _ _ _ _ _只。4.涂为蓝色的部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _存在。5，共有_ _ _ _ _只小动物参加了比赛。8，9，参加篮球比赛的小动物，14，5，5 3 6，1，画出与看图片相关的问题完成，1，两者都参加的部分。参加篮球比赛的小动物是_ _ _ _ _ _ _只。参加足球比赛的小动物是_ _ _ _ _ _ _只。4.涂为蓝色的部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _存在。5，共有_ _ _ _ _只小动物参加了比赛。8，9，只参加篮球比赛的小动物，14，5，8 9-3，5 3 6，会游泳，会飞，一：二，把下面动物的序列号填在适当的位置。(友情提示：天鹅，大雁属于游船)，分组活动，活动主题：学校春节庆祝活动，我们班参加了3人，4人捏豆子。怎么派人？活动要求：团队活动，2，组长负责组织团队成员设计，安排团队成员在工作纸上记录结果。3，在节目研究后，该组上台展示的时候，讨论了谁2人演示学区，谁进行情况说明。1、这意味着研究组长手里的各个学区和其中包含的原版。集团活动，活动主题：学校春节庆祝活动，我们班参加社团3人，豆串4人。怎么派人？活动要求：团队活动，2，组长负责组织团队成员设计，安排团队成员在工作纸上记录结果。3，结束节目研究后，该组上台展示的时候，讨论谁在演示学区，谁在讲解节目。1、这意味着研究组长