人教版数学1[1].1正数和负数课件(第1课时).ppt

新起点，新目标。第一章有理数，知识回顾，问题1:我们在小学学了什么数字？你能根据某种标准把它们分类吗？自然数：0，1，2，3.分数：0.36，5%.数字的产生和发展离不开生活和生产的需要。随着社会的发展，小学学习的自然数、分数和小数已经不能满足实际需要。请看本章前的图表，再次讨论问题：1。你在图表中找到你不熟悉的数字了吗？根据你的经验，你能解释这些奇怪数字的含义吗？3.请体验一下奇怪数字的用法，想想你在生活中的什么地方见过这些奇怪的数字。天气预报说，2012年3月的某一天，北京的气温将为-3 3。这到底是什么意思？这一天北京的温差是多少？-3 3，2。在某一年，中国的花生产量比前一年增加了1.8%。油菜籽产量比上年增长了-2.7%。“增长-2.7%”是什么意思？除了保护环境，夏新还通过收集和出售废品来节省零花钱。下表显示了他在某个月的一些收入和支出。2013年8月，第一课时，1.1个正数和负数，-3表示零下3摄氏度，-2.7%表示下降2.7%，-4.5表示支出4.5元，-1.2表示赤字1.2元。而：3表示零下3摄氏度，1.8%表示增加1.8%，3.5表示收入3.5元。这个概念的引入，出现了一个新的数字：我们称这个数字为我们所学的零以上的正数。有时正数前面有一个(正)符号。例如，0.5，3，“可以省略。我们把前面有负号“-”的数字称为负(除了0)。例如-3，-0.5，这个概念的引言中，“和”前面的一个数字叫做它的字符符号。“-”符号表示“负”，例如：“-5”表示“负5”；“”符号读作“正”，例如：“3”读作“正3”。“”符号可以省略。阅读下列数字，指出下列数字中的正数和负数：7，-9，-4.5，998。解答：7和988是正数，-9和-4.5是负数。所以0是正的还是负的？0既不是正数，也不是负数。0是正数和负数的边界。数字不是正数就是负数，对吗？思考，0既不是积极的也不是消极的。0是正数和负数的边界。不要忘记0！一个月内，小明增加了2公斤，小华减少了1公斤，小强没有变化。写下他们这个月的体重增加。这个月小明的体重增加了2公斤，小华的体重增加了-1公斤，小强的体重增加了0公斤。中国的增长率是7.5%。记下这些国家2001年商品进出口总额的增长率。解决方案：2001年6个国家的商品进出口增长率：美国-6.4%，德国1.3%，法国-2.4%，英国-3.5%，意大利0.2%，中国7.5%，零下3摄氏度(-3)，下降2.7%(零下2.7%)，消费4.5元(-4.5)。零以上三摄氏度(3)增加1.8%(1.8%)至3.5元(3.5)，具有相反意义的量，(2)一个量有多个相反意义的量，例如，有许多相反意义的量增加2米，例如：减少1米，减少0.2米，(1)两个要素：一是它们的含义相反；其次，它们都有数字。例如，向前8米，向后5米，天才来自积累，智慧来自勤奋。华，水位上升了3米，水位下降了5米，上升了10%，下降了5%，赚了3.5元，花了10元，向东走了3米，走了10米，3米，-5米，3米，-10米，3.5元，-10元，10%，和-5%，表示在同一个问题中，用正数和负数表示意义相反的量。收入300元，支出200元，零下6度、零下4度，东30米、西50米等。如果正数表示某种意义，那么负数表示相反的意义。对于具有相反含义的两个量，其含义被设置为正，具有任意性，但是习惯上设置为东、上升、利润、进口、增加、收入等。为正，并将它们的相反量设为负。如果80米意味着东边80米，那么-60米意味着。2.如果水位上升3m时水位变化记录为3m，则水位下降3m时水位变化记录为m3。月球表面白天的平均温度为零下126摄氏度，记录为摄氏度，夜间的平均温度为零下150摄氏度，记录为摄氏度。用正数和负数表示相反含义的量，向西走60米，-3，126，-150，来解释图中正数和负数的含义，10表示白天温度为零，10，5表示夜间温度为负5。它以什么为基础？看下图，试着解释他们的高度。0，8844.43米，-155米，观察下图并试着解释它们的高度。珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43米，鲁班盆地的海拔高度为-155米。0，8844.43米，-155米，0米，1，小明和其他五名学生在初中开始时分别得了93，90，87，85，92分。如果93是3，那么90、87、85、92可以分别是。0，-3，-5，2，这里的基础是什么？如果基准是93呢？基准不是唯一的！0仅表示“否”？1.空缺。2.温度为0;3.海平面高度；4.标准水位；5.正数和负数的边界点；在引入正数和负数后，0不再简单地表示no。它有丰富的含义，是正数和负数的基准。你知道什么？下面的陈述是正确的(a)零和负是相反意义的量(B)快和慢是相反意义的量(C)东方10米和西方8米是相反意义的量(D) 15米意味着南方15米和飞机上升-50米实际上是(a) 50米上升(b) 50米下降(c) 50米下降(d) 50米上升然后下降50米，C，B，3。如果收入300元表示为300元，那么支出200元表示为_ _ _ _ _ _。4.向南走4米实际上是步行到_ _ _ _ _ _ _米。5.在数字-6、2.5、2/3、0、-4/5和8中，正数是_ _ _ _ _ _，负数是_ _ _ _ _ _，非正数和非负数是_ _ _ _ _ _。思考：学校地面上的旗杆高28米，一楼高26米，二楼高35米。如果用旗杆的高度作为基准，并记录为“0”米，那么第一座和第二座建筑的高度如何表达呢？-200元