地震中的父与子ZPPT课件

.1，2400008300030000000000692737464317923，2，课件ppt，唐山大地震，1976年7月28日笼罩夜幕的唐山市，旺卡，突然蓝光冲破夜空，天球旋转，地面抖动，铁路，建筑物强烈震动，错位，变形，倒塌23秒内，一个人口数百万的工业城市成为废墟。难忘的唐山大地震导致7.8级死亡，24万人死亡，83万人受伤，直接损失约30亿韩元。3，课件PPT，汶川地震为北京时间2008年5月12日14时28分04.1秒(协调世界时5月12日06时28分04.1秒)，震中位于四川省阿巴藏族自治州源县，四川省成都西北偏西90公里外。中国地震局的数据显示，这次地震的面波大小达8.0Ms，瞬时大小达8.3Mw，破坏区域超过10万平方公里。截至2008年9月18日12点，因大地震，69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是新中国创建以来最具破坏力的地震，也是唐山大地震以来最大的伤亡。地震后，中国政府宣布将对灾区重建投入1万亿元。2012年初，四川省州长姜巨峰宣布重建完成。汶川地震，4，房子塌了。5，腿断了。6，伤亡，7，尸体到处都是。8，激烈的爆炸，9，废墟，9，不同意别人的想法，我不同意某些学生的想法，我想.10，11，亲爱的宝贝，如果你还活着，我必须爱你。12，13，17地震的父子。14，学习要领(2)读课文的时候，在生字圈里画生字的生词。(3)反复阅读文章，特别注意圆圈的生字，努力通读和流畅地阅读课文。洛杉矶混乱的旧废墟阿曼达爆炸残骸被砸得颤抖。15、新词洛杉矶乱旧废墟阿曼达炸药爆炸残骸碎碎碎，shn j惇x惇x-x-mnjbolzchn，课件PPT，下一个，困难，nn(遇难)，课件PPT，下一个，颤抖，chn(颤抖)，zh(颤抖)，zh意思是开这门课。指古代。城市或村庄遭到破坏或灾害后变得荒凉的地方。快步走。绝望没有希望。碎砖头瓦片。20、学生们认真读课文，思考课文主要谈什么事？21，学生们认真读课文，思考课文主要谈一件事？摘要文本主要内容的方法：1，主题扩展2，段落语义合并3，事物发展顺序4，时间，地点，人物，事件的原因，经过，结果链接5，核心句子，课件PPT，文本详细信息，整体认识，1，这篇文章写了什么在美国的一场大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾挽留，历尽艰辛，经过38小时的发掘，终于从残骸中救出了儿子和同学的故事。23，学习提示：学生们自由地读课文，边读边想，通过读课文知道了什么或者想了什么？或者你有什么经验或感受？从某个句子中知道和感受，画相关的语句，做简单的注释。即可从workspace页面中移除物件。24、简批：在混乱中，年轻的父亲急忙(急切)赶到他7岁的儿子学校，安顿了受伤的妻子。那座充满孩子们欢乐的美丽的三层教学楼成了废墟(对比冲击很大，担心儿子)。25，学习提示：学生们自由地读课文，边读边想，通过读课文知道了什么或者想了什么？或者你有什么经验或感受？从某个句子中知道和感受，画相关的语句，做简单的注释。温馨提示：同学们，如果你有自己的想法，想想怎样把自己的想法说清楚，明确地告诉组内的朋友。认为自己可以先在心里默默地练习说话，不好的话可以问老师或同学。课件PPT，2，读了这篇文章后，你感觉到了什么？感受到父亲爱的伟大力量，感染了父亲深深的爱；3，司机怎么描述爸爸？这位是什么样的父亲？对外表、语言和行为的描述是惊人的父亲。文本详细信息，27，学习提示：1，希望学生们认真阅读课文1-12自然段，画出爸爸惊人的句子，想想你在这篇文章里学到的东西，在课文的空白处简单注释你的感受。完成注释后，默默地练习，准备和组内同学交流。28，自学提示：1，认真阅读课文，你能从哪些句子看出他是个好父亲？绘制相关语句，做简单的注释。2、评论完毕后，静静地练习说。(注：自己经历了什么。你可以从什么句子或什么经文知道这种经历？为什么你会有这样的经历和感觉？例：我觉得这是个了不起的父亲。我“在混乱中，一位年轻的父亲安顿了受伤的妻子，跑去了他7岁儿子的学校。”体会到的东西。这句话中，我父亲在那样混乱的情况下，以最快的速度安置了受伤的妻子，然后跑去了儿子的学校。反映了爸爸的惊讶。我对这句话的理解不同。我用“冲”的动作领悟了这个父亲的诚恳。他急切地希望孩子平安。从中我们可以看出父亲的伟大。29，他突然想起了对儿子经常说的话： ，不管发生什么，我都会一直和你在一起！他坚定地站起来，向那片废墟走去。在这里，我知道父亲在这种情况下，不会因为悲伤而晕倒，会马上想起他平时对孩子的承诺，多么了不起啊！从他身上站稳，走到那个废墟。我切实体会到了父亲救儿子的决心，也明白了他救儿子的意志是多么了不起的父亲。这个“经常”的词，知道爸爸经常说这句话给人安全感，如果不经常说那种话，孩子很可能会因为没有安全感、害怕、不吃不喝而死。因为爸爸给了孩子希望，孩子坚持了38个小时，教育了孩子多少次，真令人惊讶！30，就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母们赶来了。看到废墟，他们痛哭流涕，说：“我的儿子！”“我的女儿！”嚎叫过后，他绝望地离开了。有人上来抓这个爸爸，说：“太晚了。没有希望了。”。那个爸爸直视这些心地善良的人，问道：“谁来帮助我？”没人给他肯定的答复，他就继续挖。消防队长拦住了他。“危险，随时可能发生大爆炸，请离开。”爸爸问：“你来帮助我吗？警察来了，说：“你很伤心，我能理解，但是这样，你自己，对别人有危险，马上回家吧。“你是来帮我的吗？“通过对比法体会到父亲的伟大，其他父母哭后都绝望了，只有父亲相信儿子还活着，坚持让儿子活着，真是太棒了！”在“接着挖”中，我感受到了爸爸不放弃的坚定信念。因为他相信儿子还活着，很了不起！消防队长和警察的话知道随时可能发生爆炸，情况很危险。父亲仍然坚持饶儿子一命，无视自己的生死。太棒了！从爸爸说的话可以看出，爸爸在发掘的时候很想有人来帮忙，没有人帮忙，但他仍然坚持发掘，太棒了！31，他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。在第38个小时的挖掘过程中，他突然在瓦砾堆下听到孩子的声音，说：“爸爸，是你吗？”“8小时，12小时，24小时，36小时”，他挖的时间很长，很长，白天2小时，整个晚上都在挖，忍耐的父亲会有多厉害呢！通过“法戈”这个词，我看到了这位疲惫不堪的父亲令人惊讶的东西，即使他的手里充满了血，当时他没有任何工具，也没有人来帮助他！“他的脸上满是灰尘，他的眼睛布满血色，衣服破烂不堪。”双眼布满血丝的我，父亲让儿子久久不能休息，煮了红眼睛，但仍然没有停止，体会了父亲的伟大！课件PPT，他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人能阻止他。为什么不直接用36小时呢？强调发掘时期，困难。从小事开始，展示困难的过程，更好地说明了父亲的执着和父亲救主克服的困难。正文的详细说明，课件PPT，这是父亲为儿子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表达的父亲，8，“他脸上的灰尘，他的眼睛充满血色，破烂的衣服，到处都是血迹。”，永不言弃，容貌，文字细节，课件PPT，文字在哪里，哪个句子说得惊人的父亲。(1)在混乱中，年轻的父亲安置了受伤的妻子，跑去了他7岁儿子的学校。伟大-对理性和孩子的担心。(2)他突然感到眼前一片漆黑，说：“阿曼达，我的儿子！”，了不起-，亲爱的儿子，文字细节，课件PPT，(3)跪在地上哭了一会儿，他经常对自己的儿子说：“不管发生什么，我总是和你在一起！单击，他坚定地站起来，向那片废墟走去。伟大的-坚定的信念，(4)他8小时，12小时，24小时，36小时，没有人能阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。伟大的生与死，文本细节，课件PPT，伟大的父亲爱，好人“谁愿意帮助我？消防员说：“你是来帮我的吗？警察说：“你是来帮我的吗？单击，文本详细信息，37，学习提示：1，请学生们认真阅读课文13-24自然段落，儿子有很好的句子，然后在这篇文章里思考你学到的东西，在句子的空白处简单注释你的感受。完成注释后，默默地练习，准备和组内同学交流。课件PPT，5，“无论发生什么，我都会一直和你在一起！”为什么文本中重复出现类似的单词？这样写有什么好处？第三集也有类似的话。因为这是父亲对儿子的承诺，也是绝望中儿子力量的源泉。这就是爸爸坚持不放弃到底的原因。这句话表达了对崇高的父子父亲的信任。正文详细说明，课件PPT，这篇文章是一对“惊人的父子”，父亲说，令人惊讶的原因是：他的儿子很棒的原因是：他的耐心，不放弃，遵守诺言，负责任，他鼓励学生生存；营救的时候，保安先给了学生。信任父亲。“了不起的爸爸和儿子，无比幸福地紧紧拥抱着。为什么他们“无比幸福”？因为父子之间的信任和深厚的爱，他们说“很幸福”，因为在幸存者重逢后的喜悦。课件PPT，摘要主题，这门课集中阅读文本，父亲耐心地在大地震中寻找儿子，从残骸中挖掘出来，最后遇到了儿子强盗，感人的故事。在艰难的环境面前，他赞扬了自信、不屈服于困难的父子之间的深厚感情。课件PPT，心灵认识，总是有一个人赞助我们，总是有让我们心痛的爱。这个人是爸爸，这个爱是爸爸。，爸爸和爱是高大高耸的爸爸和爱，就像水流过心一样，课件PPT，爱给人灿烂的阳光，温暖；扩张增强，爱是盛开的花，给人香气；爱是滋润万物生长的涓涓细流。爱用燃烧的火炬照亮前进的方向。课件PPT，