创新思维培训PPT课件

培养创新思维热线解决问题、什么是创新思维？创新思维是人类的思维方式之一，是人类征服和改造世界的根本力量之一。创新思维是人类创造力的源泉。创新让世界日新月异。人们对思考有两种观点。思考就像走路或呼吸。我们不需要它。对此不可能做任何事情。任何干预都只会让它显得笨拙和做作。思考是一种技能，就像驾驶、杂技、滑雪或编织一样。有些人比其他人更优秀，但是如果他们愿意，每个人都可以通过训练大大提高自己的技能。对创新思维的误解，只有当艺术家能够成为有创造力的想法时，创造力才会永远是一种天赋，有些人有，有些人没有，创造力来自反叛。摆脱思想的束缚就足够了。工具和技术是一个限制。工具和动机只能在雪橇和自行车练习后使用。在任何时候，都有必要一步一步地弄清楚你在做什么以及如何使用工具，不要随便转移你的注意力。人们在思考动物，但人只是一根芦苇，自然界中最脆弱的东西。然而，人们可以思考。为了压倒人们，世界上的一切都不需要武装。一缕蒸汽和一滴水可以致人死亡。然而，即使世界上所有的东西都压倒了人类，人类仍然高于世界上所有的东西。因为人们知道他们将会死去，他们也知道世界上所有的事物以什么方式超越他们自己，而世界上所有的事物却一无所知。帕斯卡，人们不能只在溺水的时候才学习游泳，不仅是为了避免溺水，也是为了学习游泳思维来娱乐。企业竞争的三个阶段：物质领域的人才竞争、创新竞争、信息饱和和知识爆炸，个人智慧：有志者事竟成。30万元铜壶盖问题的答案就在你手中，创新思维的原则、创新思维的对象性、创新思维的主要特征、创新思维的运行过程、创新思维的对象性，思考什么？需要解决哪些问题，需要改进哪些产品？数量属性的变化，创新思维的主要特征是理性和有思维的人头脑中信息传递的扭曲。为什么你在选择的时候没有注意到价值的差异？改变价值模式是创新突破是创新，大脑是模式制造系统。你对墙那边的故事和油醋的处理了解多少？1 3=4=221 3 5=9=321 3 5 7=16=42.嘿。认知指的是我们在开始时如何看待事物，而加工是基于对这个问题和我们所做的事情的认知。过马路下棋，图案是怎么形成的，第一，沙子，第一，模制塑料，第一，第二，粘性液体，第一，第二，第三，第四，第一，准确和被动的记忆表面，一旦图案形成，后续的信息总是遵循同样的路径，更牢固地建立了图案作为第一个，以及图案的功能。识别：模式识别是大脑最神奇的特征。它让我们知道如何问候朋友和使用语言。我们所有有意识的生活都基于此。在认知过程中，我们所有的努力都让我们认识到熟悉的模式。错误的识别模式：有时，识别模式会把我们引入歧途。我们拥有的模式越少，我们就越经常使用错误的模式。摘要：大脑擅长识别整体模式，如人脸、字母和单词，并擅长抽象或提取隐藏的模式。分类：分类让生活更简单。我们确认某些事物属于同一类别，然后我们就可以推断出那些也具有相同特征的物体。分析：我们努力将复杂的情况分解成熟悉和可识别的模式。或者在这种情况下我们能认出什么样的熟悉模式。创新思维的四大挑战，充满可能性的荒野，没有线索的高原，狭窄的探索山谷，虚假希望的绿洲，创新思维的四个操作过程，漫游检测的重构和出发，广泛的漫游，头脑风暴的突破逻辑，不要批评和继续前进，追求前人肩上的数字多样性，当计算机的思维比人类的思维更强大时，鸡为什么要过马路？佛陀：如果你问这个问题，你否认了你自己的鸡性别。马基雅维利：关键在于小鸡过马路。谁在乎为什么？过马路的目的证明这样做的动机是正当的。拉尔夫瓦尔多爱默生：它没有穿过马路，而是穿过了马路。让-保罗萨特：小鸡发现，为了对自己真实和诚实，它必须过马路。达尔文：经过漫长的历史，自然选择使鸡的基因适合穿越马路。BF斯金纳：受自出生以来就渗透到感觉中枢的外部因素的影响，鸡的生长和发育模式使它们倾向于过马路，尽管它们认为这种行为是它们自己的自由意志。卡尔荣格：文化模式中所有事件的融合使得一只鸡有必要在这一历史时刻穿越马路，并使这一现象成为现实。阿尔伯特爱因斯坦：是鸡过马路还是路过鸡取决于你采用的参照系。为了解决这个问题，我们必须重建问题，当问题有困难时重建问题，当新的因素出现时重建问题，在过载情况下重建问题，留下一个以上的答案，重新定义通过在压力下思考来发现问题的重要性，通过逃避旧的答案来发现真正的问题，在压力下思考，请告诉我们如何用气压计测量高层建筑的高度， 问题的表达往往比答案更重要，而答案通常只是一个数学或实验问题。 提出新问题、新可能性，以及从新的角度考虑旧问题，都需要创造性的想象力，而这正是真正的科学进步所在。亚历山大大帝和戈尔迪的结合点爱因斯坦发现了这个问题的重要性，发现了这个问题，做了一个初步的探索，对它进行了不同的定义，重新定义了它，对答案有了太多的认识，留下了航天飞机为重返大气层而采取的任何措施，让宇航员回到3M的“便利岗位”，重新定义了它，摆脱了旧的答案，重新审视了九点连接问题，一些撒哈拉沙漠的“晴雨表”拼图硬币，顿悟，神秘而神奇的认知飞跃，顿悟理论，选择性编码，选择性组合，选择性比较，潜伏期：爆发前的休息能量，恢复冥想，生产性遗忘铸造模型，无意识的精神马拉松，智力惰性的挑战，律师和粉丝，弗莱明和青霉素铸造模型机制，泽贾尼克效应，人对尚未解决的问题有比他们已经解决的更深的记忆。“僵局”为学习创造了一个热点，创新思维的运作过程，经历长期思维的突破，进展不明显，加速认知的飞跃和事件的质变，创新思维的实际情况，描述解决问题的设计、激发创新思维潜能的五种方法，幽默氛围的良性意蕴，梦幻洞见，快乐心灵的冥想境界，创新思维是一种思维方式，它是存在于头脑中的认知框架，或者可以说是头脑使用的一系列工具和程序的总和。思维枷锁的特征：形式惯性，思维枷锁类型，从众思维枷锁，权威思维枷锁，奥运航空模型数学作业体验思维枷锁(邓克尔蜡烛)自我中心思维枷锁。我唯一做不到的是变得更稳定，更稳定，以防失败，创新思维新技术，质疑发散思维水平思维大脑思维互动思维，回形针，领带，鞋子velcro，横向思维的应用，寻找更多的可能性来满足一个似是而非的解决方案，是寻找更好方法的最大障碍。“金星村效应”。横向思维和纵向思维的区别，纵向思维是分析性的，横向思维是逐步启发纵向思维的，当横向思维可以跳到纵向思维时，每一步都必须是正确的，而横向思维不一定要用否定来阻挡某些方式，横向思维中没有否定，垂直思维专注于一点，排除所有不相关的事物，水平思维欢迎偶然闯入的事物，垂直思维遵循最有希望的方式，水平思维探索最无望的方式。横向思维和纵向思维的区别，横向思维的含义，横向思维和纵向思维是相辅相成的，横向思维涉及一种变化模式，横向思维既是一种态度，也是一种利用信息的方法，横向思维直接关系到思维的信息加工，创新思维训练，培养自己的直觉，放松身心，单一感觉训练，综合意图训练，意识渗透到抽象的对象中， 提出不同的观点、积极的思考程度、右脑绘图、成功的性格训练、想象力训练、思维扩散训练、个人直觉训练和预测实践。 预测他人的外貌、穿着和性格，想象你将如何应对即将发生的事情。关注内心感受，冥想，培养意识，使用符号，展现另一种意义。个人感官训练、朋友的笑声；勺子刮锅的声音。情人头发的感觉；深水中的浮力感；注射器针头刺穿肌肉的感觉；手背上爬满蚂蚁的气味：橙色；暴露在阳光下的被子；橡胶灼伤。味道：牙膏；黄瓜；辣汤；用苦味药物拉伸的感觉；连续打嗝；寒冷使全身起了鸡皮疙瘩。小腿抽筋；我欣喜若狂。综合形象训练，意识渗透到物体、抽象能力、桌子、水池、足球场、报纸油条、桂树、苹果、奶油蜗牛、毛笔、滑雪、喷气嘴、火、海、泛红；甜美的声音；粉状的，提出不同的观点。价格越高，人们从现在开始只能走得越好，思维活动测试，非常有用的测试：报纸，篮球推理测试：如果人们不需要睡眠？如果一个人的寿命是1000年？右脑绘图练习，成功的人格训练，找到你的四个熟人，询问他们你的印象，并判断你为什么喜欢或不喜欢留给别人的印象。如果你是一名演员，你想扮演什么角色，为什么你喜欢这个角色？选择一个你钦佩的人，列出他让你钦佩的特点和品质。将2和3结合到你选择的角色中，改变你的形象、行为和性格中你不喜欢的行为，并强化你喜欢的东西。展示你的新个性。思维扩散训练功能扩散怎样才能达到照明的目的结构扩散怎样才能达到保暖的目的画出尽可能多的东西包括“a”结构并尽可能多的给它们命名列举出像“页式”结构这样的东西来发明或想象用红色能做什么。试着想象一下你能用铃声做什么。试着想象你可以用香水做什么。方法传播：尽可能多地说“吹”能做什么或能解决什么问题？尽可能多地说“摩擦”能做什么或解决什么问题？思维扩散训练因果扩散告诉尽可能多的可能的原因一个小学生放学后没有回家，告诉尽可能多的可能的原因他没有回家你是谁？尽可能多地讲述你与社会各方面和各种各样的人的关系，尽可能多地讲述火与人类生活的关系，思维扩散训练，提高自信心的训练，坐在别人面前面对公众演讲，露齿而笑，积极和消极的观点，积极的观点世界经济正在衰退，他们的孩子今天逃学了，他们刚买的花盆摔成了碎片，50元钱的货币工厂发生了火灾。负面观点你的孩子上了大学你的薪水翻倍，世界太平，小偷从科长晋升为科长，商品价格下降，赢得一台洗衣机，假装练习，当你身体上假装有某种心态，你可以达到这种状态。生理状态是我们必须立即改变心态并取得成果的最有效工具。如果你想变得无所不能，那就假装无所不能。创造力就像原子的裂变。只需要一盎司就能带来数不清的商业利益。比尔盖茨，成功就是跟随潮流，迈出第一步。我只是一个初入者。刘永好，奥弗斯特里特：创造性人才：他们不仅看到客观事物，而且看到应该存在的事物。他们不仅看到已经存在的事物，也看到将要存在的事物。嘿。如果你今天不活在未来，明天你就会活在过去。嘿。用创新思维解决问题、确定问题的基本步骤。对已经发生的问题有明确的描述，目的是：为了确定问题，工具头脑风暴概括了帕累托图，问题的结构、性能、性能、应该、变化、性能、应该、性能是实际的、现在、偏差、问题的结构、性能、性能、应该、需要达到的某些条件从未存在过，或者从未正确运行过。绩效实际过去、开始、现在、离开、问题分析技术、问题定义、来自四个级别的问题描述：问题确认位置、发生时间、问题广度从四个方面搜索关键数据、分析可能的原因、测试原因、找到最佳确认实际原因、识别问题，主要活动是确定需要改进的领域。这个复杂的问题分为几个简单可行的方面。问题，问题的描述，不是问题的原因，也不是相应的解决方案。在小组讨论后，有必要列出：当前状态理想状态问题/差距陈述是否能以图形方式描述问题、2。为了分析的目的，应该找到基本解决方案，以避免对症状解决方案、2的处理。确定可能的分析原因和主要活动，分析可能的原因，选择最可能的原因，进一步探索和确定根本原因，2。为了确定分析的根本原因，头脑风暴鱼骨图-原因/结果图为什么-为什么图和5工具头脑风暴的流程图相关图，3。制定解决方案，确保问题是真正的主要问题，团队合作，和3。开发解决方案。主要活动陈述根本原因，寻找可能的解决方案，就最适用和最可行的解决方案达成一致，3.开发解决方案，主要