综合性学习09李.ppt_第1页
综合性学习09李.ppt_第2页
综合性学习09李.ppt_第3页
综合性学习09李.ppt_第4页
综合性学习09李.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

和你一起燃烧中考烽火，通州育才中学的李卫芳，2，1，南通市综合学习中考要求，1 .在具体的语文应用情况下调查学生的语文水平和能力。 2、利用教材资源沟通课堂内外、语文和社会的有机联系。 综合性的学习问题型，一，文学常识和名着读书二，特集研究，三，口语交流，四，国语实践活动，五，信息的筛选和整合，六，漫画图表解说，七，对句，写标语，写广告语，综合学习的国语实践活动篇， 教材中知识点分布情况七年级上册第一单元我爱文学第三单元参加了图书馆第五单元模拟新闻发布会七年级下册第四单元保护野生动物第六单元竞赛诗会， 八年级上册第二单元开展爱国主义教育第五单元有意义的集体收看活动第六单元教师策划自主设计活动第八年级下册第三单元，我主办学刊第四单元市场新商品调查第五单元社会热点问题研讨会和活动设计问题友谊提示： 参照背景根据问题进行修改，根据情况积极创新，明确观点找理由，模仿例句调动，决定目标，宣传标语，参加讨论，表达感想，7，综合学习的文字转换篇，8，文字转换问题友谊提示，全面观察全图表(名称、内容、备注) 筛选信息揭示本质，语言简洁表现方式突出的综合学习的口语交际篇，教材中知识点的分布情况，七年级以上的第二单元与人交流注意对象时，术语文明整齐的第四单元的语言很有魅力， 在感动别人7年级下的第一单元小记者的第二单元很擅长推荐第三单元的话的8年级上第一单元是主持人的第三单元的姿态一容综合关系第四单元，如果我在导游的8年级下第一单元明确地一贯表现思想观点， 从话题的第二单元听取讨论的焦点，明确发表了意见的第六单元教师和学生自己设计，对口语交流的目标进行中考，具有日常口语交流的基本能力，在各种交流活动中学习听、表达和交流，才能文明地进行人交流和社会交流，发展合作精神。 (2008年，数十个省市地区提出了“口语交际”的问题，其中以“地震”为中心的话题占了一半以上。 )口语交际问题的友情提示、内容、简洁(简洁)是有根据的，形式、委婉、品位、委婉、委婉、能否，好吗，希望，谢谢品位：有礼貌，明确说明文明(称呼、场合、对象) 了解主题掌握问题的目的情况，理解问题的意义，复习复习总结，今天全市的中学三语老师来我们的兴东中学参加中文复习研讨会，共同为中文复习建议献策。 老师光荣地和同学们上了难忘的课，为了培养同学们的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论