中学防震自救演练工作汇报

中学防震训练的报告县第一中学重视防震自救宣传教育，积极组织全校师生员工学习地震知识和县第一中学安全防范常识及疏散预案手册。 各级以班会交流、板报、班级演习等形式加强学生防震宣传教育，提高了学生的防震减震意识。学校成立了防震自主训练指导机构，校长担任总指挥，成立了物资组、避难组、医疗救助组和安全保障组，制定了县第一中学防震自救演练方案。汶川大地震后，学校更加重视自救宣传教育和训练，每学年进行两次抗震自救训练，在纪念汶川地震一周年之际，学校再次开展抗震知识的学习和训练。 5月11日在升旗仪式上召开了特别讲座，各级以黑板报纸、班会等形式进行了宣传学习。 5月13日组织全校师生进行特别学习，出版了地震知识100问本书。 5月14日早上，利用课间时间，进行了3次防震自主救助、避难训练。通过各种学习和防震训练，许多教师和学生提高了防震减灾意识和紧急避难、自我救助能力，训练整体达到了认真、紧张、秩序，达到了期望的目的，达到了宣传和教育的效果，今后地区发生地震时，采取了有效措施，为安全疏散学生积累了宝贵的经验。 第一中学防震自主训练方案为了提高学校师生在密集场所的紧急避难能力，进一步加深学校师生的防震减灾意识，确保学校师生在地震预报发布和地震发生后，迅速、有序、有效地实施地震紧急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的灾害，达到中华人民共和国防震减灾法和破坏性地震应急条例精神更好地展示了学习地震知识100题和县第一中学安全防范常识和避难计划书的全校师生防震减灾宣传教育成果，根据城市地震减灾事务所对实施地震应急模拟训练的意见，制定了以下训练实施方案一、演习机构的设置设立了总司令部，总指挥由校长担任，司令部设立了物资组、避难组、医疗组、安全保障组4个组二、演习、避难场所操场、操场等广阔的地区三、应急训练方案(1)自我救助训练：地震发生后，师生躲藏避难。(二)避难训练：所有教师从教室楼或宿舍避难到指定场所。(3)物资演习：制作帐篷和紧急厕所的演习。(4)医疗救助训练四、演习开始方式(1)自我救助训练：以钟声为信号，教师和学生马上躲藏起来避难。(二)避难训练：三短一长哨音为信号，哨音由总指挥发出。(3)听到避难信号后，学生在教师的指挥下从教室楼的不同出口整齐地到操场避难。五、避难训练的安排(1)三短一长哨音后，避难组的人员和紧急救援志愿者立即赶到现场，让学生避难，防止混乱。 制定避难路线图和方向，负责大楼内避难的教师、责任教师：班主任或安排班主任的场内巡视：各级老师。(二)教师内的学生避难，按班开门，按班从教室撤退，按班顺序撤退。 学生由上课的老师负责避难，班主任如果没有课的话，就要马上在班级的一楼台阶上指导学生。 避难的途中，如果拥挤跌倒的话，后面的学生和楼梯口应该马上喊“停止”停下来，各级老师应该让本班的学生停下来，在危险情况解除后，呼吁他们依次撤退。(3)避难路线：1、上面的教室楼从中间离开，向两边的走廊依次离开，在教室楼前空着集中2、下面的教室楼由电脑室分开向两侧在大青树下花园内避难集合3、综合大楼中途分开到两侧的楼梯避难，站在旗杆前4、女生宿舍：第一栋按一、二、三、四、五楼的顺序从中途到路上和篮球场避难，第二栋从中间到两侧避难，集中到空着的地方和篮球场5、男生宿舍从中间到两边避难，到空着的地方去6、篮球场旁边的宿舍到篮球场避难7、办公大楼和员工宿舍的教师从楼层依次到空闲的地方避难。六、安排帐篷和紧急厕所练习具体安排：老师和学生分三组：两组负责搭帐篷，一组负责建临时厕所。 各组由两个老师八个学生组成。七、医疗救助训练的安排医疗队马上展开工作，急救处理受伤的人，放在担架上，送到帐篷里，等医院的救护车来了之后再送到医院。 一位老师带着两三个学生向小组进行救护。八、应急训练要求学校在地震应急模拟训练前，各级要对学生进行安全教育，防止地震的传闻和误报，维持社会稳定。 要对学生进行地震常识、紧急避难、自我救助等知识训练。 对参加演习的所有学生进行知识训练，做细致的准备和安排。 学生们在教师的指挥下，继续保持着从教室楼的不同出口标头蹲下来的姿势。 5分钟后，所有的教师和学生“安全逃脱