语文说明文阅读答题技巧

阅读中文解释性文本的技巧(简明)(1)把握解释对象，识别解释方法1.常见问题：以选择、填空或简答题的形式指出描述对象或描述对象的特征。这篇文章的目的是什么？这篇文章的内容是什么？起草口号、提出建议等。2.要把握解释的对象和特征，可以从以下两个方面入手：看题目，许多题目都表明了解释的对象。总说明的目的可以在标题中找到。(2)掌握第一个封闭句和中心句。好的说明文经常使用这样的句子来突出需要说明的事物和特征。(2)、阐明解释的顺序，分析文章的结构1.常见的问题类型有：以选择的形式标明整体和部分的解释顺序，填空或简答题；或者明确阐述的层次，直接划分全文的结构或划分段落的层次。2.有三种常见的解释序列：时间序列、空间序列和逻辑序列。3.说明文常见的结构形式有：总分、总分和总分。4.掌握逻辑顺序、空间顺序和逻辑顺序的特点，明确解释顺序。有两种常见的方法：看内容，区分顺序。通常按逻辑顺序介绍事物的特征、类型、原因和功能。解释事物的发展和变化过程，通常按时间顺序；空间顺序通常用来解释事物的形状和结构。(2)找出关键词和句子来区分顺序。空间顺序通常使用方位词；时间顺序一般是时间名词；逻辑顺序通常用“因为”、“所以”、“第一”、“第二”、“总之”和“综合描述”来表示。明确解释顺序，解释结构可按顺序划分。(3)体臭解释了语言并总结了它的特点。有两种常见类型的问题：1.对说明文中词语功能的理解和辨析：词语“x x x x”有什么好处？(2)可以从句子中删除 x x x x 一词吗？为什么？(3)文章中指示代词指代对象的判断。2.分析和欣赏语言。说明文的理解和品味主要有两类问题：请找一个能反映说明文准确性和科学性的句子来分析。(2)“x x x x x”的语言特征是什么？回答问题时，语言应该标准化。(1)单词“x x x x x”有什么好处？答案格式：单词“x x x x x”用于生动(准确)地描述事物的特征，可以激发读者的阅读兴趣(符合现实和科学)。(2)可以删除或替换“x x x x”一词吗？为什么？分三步回答：a .表明立场。明确表示“不能删除”或“不能替换”；b .在上下文中加强该词；与变化了的词或没有增加点的词的语义相比，说明性语言的特点是“准确的”。(1)不，用“x x x”这个词来生动地说明可以激发读者的阅读兴趣，但如果去掉(或替换)就没有这样的效果。没办法，删除句子“x x x x”的意思就成了.显得太绝对了，用“x x x x”这个词，准确地说明了.回答问题前，读三遍(第一遍，通读全文，理解文章的内容；第二次，我仔细阅读全文，了解文章的感受。第三次看问题，在文章中用问题寻找答案。1主题归纳：内容情感(写了什么，表达了什么样的情感)2.写作理念：它非常类似于主题归纳，通常只给出一个主题。在写作中，我们应该注意一些细节和一些次要的细节，并且先写细节。注意，有什么开头的手法(通常都会有悬念，压制在杨之前)一定要说！3表达式的比较或分析；按照以下步骤：1表达(通常是描述)，2修辞(隐喻，拟人，引用等。)，3种技术(对比、象征、铺垫等。)，4个人(第一个人我是真实的，第二个人你是善良的，第三个人他是客观的)，5个角度6小作文：1有一个情感点(深刻而富有哲理)2个层次3个结尾(与文章中心呼应)就我个人而言，我觉得我应该看看我以前做过的问题，找出感觉和惯例。通常，有一个模具框架在适当的位置。积累更多。必须采用我的，必须加分哦解释性文本是一种以解释为主要表达方式的文章体裁1。通过对物理事物的科学解释、对客观事物的解释或对抽象安排的解释，使人们科学地理解事物的形状、结构、性质、类型、原因、功能、关系或概念、特征、来源、演变、异同，从而获得相关知识。分类根据不同的标准，说明文可以分为不同的类别：根据解释对象和解释目的的不同，说明文分为事物说明文和原因说明文。描述序列全部的说明必须有序，这是组织说明内容的必要条件。常见的解释顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。解释的时间顺序与叙述相似。说明性结构通常有两种类型的说明性结构：总分(1)总得分为33，354分，如0，030，100分(首先是总体总结，然后是子陈述。结尾没有结束语)(2)总分为分和分，如苏州园林 (3)分和分。描述方法例如让文章更具体、更有说服力、更客观。使更抽象和复杂的事情或事物更容易理解和令人信服。例如，一个人必须感到现实。例如一种利用两种不同事物之间的相似性来突出事物的特征并增强插图的形象性和生动性的插图方法叫做类比。说明文中的类比与修辞学中的类比是一致的。用这种方法，抽象和复杂的东西可以变得容易理解和生动。区别在于明喻修辞包括明喻、隐喻和转喻，而明喻和转喻主要用于说明，转喻不适合使用。(比较.到.这反映了.)规定用简洁的语言定义一个概念的本质特征叫做定义。以便更科学、更本质、更普遍地揭示事物的特征/事物。定义能准确揭示事物的本质，是科技展示中常用的方法。柱状图为了让复杂的事情变得清晰，我们也可以用图表的方法来弥补单个单词的不足，更直接、更具体地解释一些事情。让读者直观、清晰地理解事物的特征。解释方法注释也称为注释。从一个方面，解释事物的某个特征。这种方法被称为诠释学。(引用的例子.)来说明的特点.)a=b，b a为了比较1.解释一些抽象的或不熟悉的东西可以和具体的或熟悉的东西进行比较，这样读者可以通过比较得到具体的和清晰的印象。2.利用两个不同事物之间的相似性进行比较，突出事物的形状特征。模仿(大多数学校现在不提倡这种方法，这在文章中很少遇到。)为了使被解释的对象更加生动和具体，可以通过模仿来进行描述，这就是所谓的模仿。(和描述区分开来，虽然两者是相同的，但风格不同。)引用有力的解释和数据。引用的材料范围很广，可以是经典著作、名言、公式法则、典故和谚语等。分类要解释的对象按照一定的标准被有序地分成不同的类别，并逐一解释。这种解释方法叫做分类。帮助读者掌握特点并有清晰的思路。列号/列数据为了使要解释的东西准确，也可以用列举数字的方法让读者理解。应该注意的是，引用的数字必须准确，不准确的数字绝不能使用。即使是估计的数字也必须有可靠的基础，并尽量接近。解释性文本是以解释为主要表现形式，介绍和解释事物的一种文体。引用经典、文献、名言、诗歌、歌谣、传说等。(1)类比和隐喻的区别类比只是一种解释方法，适用于阐述。另一方面，隐喻是一种修辞手段，适用于各种文体，如议论文、记叙文、散文、诗歌等文章。隐喻也分为明喻、隐喻和转喻，明喻和隐喻比转喻使用得更频繁。在说明文中，如果我们用隐喻修辞来使抽象的事物具体化，使深奥的问题浅显化，使陌生的事物熟悉化，这时，我们也可以称之为“隐喻”解释方法。(但前提必须是介绍服务)从这个角度来看，比喻就是类比。例如，故宫博物院:“没有像宝塔一样修剪整齐的松树和柏树，也没有像阅兵一样的路边树木。“弯弯曲曲、参差不齐的枝桠是一幅好画”这句话使用了比喻的修辞手法，也可以说是用比喻的方法来说明苏州园林修枝种树注重画面的意义，注重自然的情趣。正如说明文苏州园林 (23-28)的最后几段，“微笑，你是你嘴上的一朵花，在你脖子上的花园里开放。笑声是你脸上的一朵云，在你的双眼间飞舞。你是美丽的妹妹，也是艺术家迷人的儿子。你是爱情的伴侣.笑吧，你是一剂良药，一个健康的朋友。你是推动工作和生产的动力。笑声是一种个人创造，是集体生活中和谐情感的表现。作者用优美的诗句赞美“笑”，不属于解释或介绍“笑”的内容。因此，这些段落只使用隐喻修辞而不是隐喻解释。解决问题的步骤包括一个短语：“先读原文，了解大意，再读主题，找出范围内相应的句子，比较选项，找出不同之处。”首先阅读原文，完成三项任务：(1)理解文章的主旨，即解释的对象、段落之间的联系、作者的观点和相关材料。(2)给段落编号。(3)标出重要的句子和关键词。其次，阅读主题和标记重要的单词是非常重要的。例如，1999年卷中的第一个问题可以标记如下：“本文的第一个自然段提出了一个假设，而一个没有被正确理解的是”3标记。第一是命题点的位置，第二是试题的内容，第三是选择答案的标准。第三，找出答案的范围和相应的句子是答案的实质性阶段。一般来说，答案的搜索间隔应该在命题点附近，例如，问题1的答案在第1段或第2段。找到相应的句子更重要。可以说，一旦找到相应的句子，答案基本上就找到了。比较选项以找出差异是最后一步，也就是完成答案。正如问题1的b项所说：“冬眠的哺乳动物比人类变化的范围更广。”省略了“可调整性”一词，这不符合该条的初衷。说明文阅读问题都是单项选择题。选择正确的方法有三种：直接选举、排斥和类比。直接选举意味着直接选择正确的答案。这种方法适用于一目了然的主题，并且可以立即确定一些答案。它也适用于“选择非主题”，如“选择一个不正确的项目”和“选择一个不符