部编版一年级下册语文单元计划

第一单元本单元的主题为“读写”，安排了4课读写： 春夏秋冬 姓氏歌 小青蛙和猜字谜。 目的是让学生知道读写可以以各种方式进行。 “口语交际”是听故事、讲故事，学生在学习听、说话怎么办时是一贯的、完整的。 语文田地是对本单元内容的综合考察，要求学生在自主读写的基础上，积累美丽的语言，喜欢阅读。 本单元的“国语畑一”包括“口语交流”和“识字加油站”“字句运用”“标记提示”“日积月积”“和大人一起读”“开心读书”。课题内容简洁春夏秋冬在这个课中，为了看图，学习单词的读写，让学生理解四季的特征，然后学习四组单词，知道八个单词，写七个单词。姓氏歌本课是一首关于中国姓氏的拼音儿歌，儿歌通过有趣的猜谜游戏，使学生了解中国传统的姓氏文化。 要求认识12个单词，写7个单词。小青蛙这个拼音韵文，把文章由与汉字“青”不同的偏旁构成的五个形声文字巧妙地放进韵文中，读得生动活泼，朗朗地开口，大大地激发了学生的识字兴趣。猜字谜本课准备了两个谜题，不仅让学生欣赏神秘的美语，还让学生动脑筋，观察特征，推测神秘的底语，让学生能读字。承认1.51字，写28字。2、正确、流利、感情上朗读识字韵文，可以背诵某些韵文。3 .通过学习，让学生知道读写能以各种方式进行，引起学生的读写兴趣。4 .培养学生的观察力和读书能力，收集有关春天的词语，指导学生用自己喜欢的方法表达春天。承认1.51字，写28字。2 .通过学习，让学生知道读写以各种方式引起学生的读写兴趣。 3 .正确、流利、感情上能朗读识字韵文，积累语言。1 .春夏秋冬2 .苗字歌23段小青蛙上了23个小时的课猜谜、猜谜、猜谜、猜谜、猜谜等一两个小时的课国语畑一23个小时的课在教育过程中，要重视学生养成自主读写、自主阅读的习惯，培养学生乐意观察、欣赏、流汗、发现的能力。第二单元本单元围绕“爱”这个主题，安排了4篇报道： 吃水不忘挖井人我多想去看看010010一个接一个010010四个太阳。 通过反复朗读本组课文，告诉学生饮水思源的道理，激发学生热爱祖国、热爱美好生活的思想感情，学习爱。本单元还安排了“识字加油站”、“字句运用”、“展示台”、“日积月积”、“和大人一起读”等“国语田2”。课题内容简洁“吃水不忘挖井人”本课通过学习课文，旨在使学生理解毛主席爱护人民群众、解决人民吃水困难，初步理解饮用水思源的道理。“我想法很多去看。”本文采用了同样形式的两个自然段落，反映了山区孩子们想去美丽的北京，北京孩子们想去美丽的天山，各地人民的心通过，血脉相连，激发了学生热爱祖国的思想感情。“一个一个”一个”课本是儿歌的形式，再现了少年儿童更想睡，想和学校的伙伴玩开心游戏，老师想听有趣的故事的真正心理，活跃了非常孩子气的孩子的形象。四个太阳本文作者以丰富的想象力和独特的创造力，描绘了四种颜色的太阳，从正文中感受到了作者善良的心和美丽的愿望。承认1.58字，写27字。2 .能正确、流利、情感地朗读课文，背诵课文的一部分。3 .会背汉语拼音字母表、知道可以用各种方法看字，激发学生读书的兴趣。4 .养成背古诗、朗读古典古诗的习惯。 5 .通过课本的学习和课外朗读，激发学生丰富的想象力。承认1.58字，写27字。2 .会背汉语拼音字母表、知道可以用各种方法看字，激发学生读书的兴趣。3 .通过课本的学习和课外朗读，激发学生丰富的想象力。吃水不忘挖井人23个小时2 .我想仔细去看23个小时的课3 .下一个接一个23个会话4 .四个太阳三个小时的课国语畑二、二、三个小时的课在教育过程中，要通过学习文本，充分发挥学生的想象力和创造性，以学生为主体，结合读写，让学生自己理解文本的内容。 培养学生自主阅读的好习惯。这个单元以“快乐”的主题为中心，配置了3个文本： 小公鸡和小鸭子 树和喜鹊 怎么都快乐。 通过学习本单元的课文，让学生理解未来的社会是人们的交流，是空间扩大的全球社会。 所以，个人融入集体生活，团结友爱，互相帮助，只有在你中有我，在我中有你，才能感受到真正的幸福和幸福。这个单元还准备了“口语交际”“查词典”“日积月累”“和大人一起读”等“国语畑三”。课题内容简洁公鸡和鸭子一起”这篇文章主要是公鸡和鸭子是好朋友，公鸡帮助鸭子吃草坪上的虫子，鸭子还写了救落水的公鸡的故事，教育孩子们应该理解伙伴之间的团结和友爱，互相帮助。树和喜鹊这个故事写了树和喜鹊非常孤独。 后来，人们在树周围种了很多树，招了很多喜鹊。 从那以后，树和喜鹊有很多伙伴，不孤独，很开心。 故事告诉同学们有朋友就幸福，和朋友相处得好就幸福！“什么都行”快乐。”本文以“快乐”为主题，语言生动有趣，结构简单，重复句子多，学生容易朗读和读写。 学生在朗读中感受到喜悦的意思：一个人开心，和别人在一起也开心，学习为别人付钱更开心。 享受乐趣，保持幸福的生活态度。承认1.37字，写20字。2 .能正确、流利、情感地朗读课文，背诵课文的一部分。3 .通过音序检查法查字典，学习了引起学生识字的兴趣。4 .通过课本的学习和课外朗读，激发学生的读书兴趣，让学生学习为别人付钱是一件快乐的事情。承认1.37字，写20字。2 .学习用语序检查法查词典。3 .通过学习课本和课外朗读，孩子们学习为别人付钱更有趣。5 .公鸡和鸭子23个小时的课6 .树和喜鹊23个小时的课什么都开心23个小时的课国语畑三23个小时的课学生是语言学习的主体，老师是学习活动的组织者和导师。 本单元教育必须在师生平等对话的过程中进行。 充分激发学生学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，让学生掌握语言学习的方法，为学生创造有利于自主、合作、学习的环境。本组教材围绕“自然情爱”主题，安排了4篇文本： 静夜思夜色端午粽3010010010彩虹3静夜思3夜色3010010010010端午粽3010等。 反复朗读本组课文，使学生感受到亲情的重要性，激发学生热爱家庭、热爱祖国传统文化的思想感情。本单元还安排了“识字加油站”“字句运用”“标记提示”“日积月积”“和大人一起读”等“国语田4”。课题内容简洁彩虹这首古诗语言精致，感情真挚，境界深刻，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。 霜月之光就像一只看不见的手，默默地仰望着撼动着作者心的头，低头沉思。俯仰期间，神驰万里表达了诗人对故乡的无限思念。 背景图是诗句内容的形象，帮助学生理解古诗，进入诗句描绘的境界。动物儿歌这篇文章是一首儿歌，用第一人称写“我”以前胆小，黑暗可怕，父亲晚上带我去散步，“我”发现夜晚也像白天一样美丽，“我”再也不黑了。 这门课的语言生动，易懂，充满了儿童爱好，只要自己勇敢地克服困难，就会让学生感到一切都很棒。古对今本文每年都写端午节，“我”去祖母家吃祖母包的端午节粽子。 在吃粽子的过程中，“我”知道端午节是中华民族的传统节日，对中国的传统文化有着初步的兴趣，对屈原怀有崇敬之心。操场上这篇文章的“我”以丰富的想象力，把雨后天空的彩虹想象成一座美丽的桥，“我”去桥上，为父亲注入田地，用镜子照着母亲的头发，坐在虹桥上挥舞秋千，反映出“我”天真可爱和对家人的爱。 让我们从课文中感受作者善良的心和美丽的愿望。认识1.54个单词，写28个单词。2 .能正确、流利、情感性地朗读课文，背诵课文的一部分。3 .通过读识字的加油站和安静的语言，激发学生读书的兴趣。4 .养成背古诗、朗读古典古诗的习惯。5 .通过课本的学习和课外朗读，使学生感受到语言文字的魅力。认识1.54个单词，写28个单词。2 .通过读识字的加油站和安静的语言，激发学生读书的兴趣。3 .通过课本的学习和课外朗读，使学生感受到语言文字的魅力。8 .静夜思12小时的课9 .夜色23个小时的课10 .端午粽上课23个小时11 .彩虹23个会话。国语畑四、一两个小时的课在教育过程中，采用低年级学生乐意接受的方式，使学生感受到教材内容的意境美。 充分发挥学生的想象力，以有限的时间和精力抓住重点，突破难点，防止平均能力。 熟悉字，学好句子，理解文本内容。第五单元本组教材以“识字”主题为中心，配置了4篇识字文本： 人之初动物儿歌古对今3010操场上3010等。 本单元教材的设计旨在接近学生生活的现实，以学生主体活动为教育活动的重点，以情感为基础，以读写为主线，创设了多种教育状况，采用学理识字、反义词、对句识字、识字图、经典文化阅读等各种方法，使学生感到识字的乐趣这个单元还准备了“识字率加油站”“我的发现”“字句运用”“日积月积”“和大人一起读”“口语交际”等“国语田五”。课题内容简洁人之初本识字课是一首充满儿童爱好的儿歌，主要是写小动物在夏天活动的样子，体现了夏天的快乐。 这门课有12个虫字旁边的单词，教师要在学生熟读儿歌的基础上，自然地联系课文插图，用各种方法记住铅字。 观察小动物，有兴趣了解自然。三字经这门课共分三部分。 第一部分和第二部分是时间对和四季的气候特征对，第三部分是语言韵文。 韵文有几句话有序地排列在一起，展示了美丽的田园风景的画。 韵文朗朗上口，节奏感强，适合学生朗读，启发学生的智慧，刺激学生的想象，启发学生的头脑，在学习中积极地展示自己的能力，激发学生们的智慧火花。三字经这门课以体育为主题，由画、六句话和儿歌组成。 语言都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为中心，语言动词手持手的第二行的活动以脚为主，动词附有脚字，儿歌描绘了放学后学生们在操场上玩耍的样子，让孩子们参加体育活动使我们的身体更加强壮古诗二首本课是国学经典荷叶圆圆节选，学生自由读三字经三字韵文感情地朗读时，体会了要下雨了词的节奏感和节奏感，理解了儿时的人与学习的道理，感受了国学经典的语言和文化内涵。承认1.57字，写28字。2 .能正确、流利、情感性地朗读课文，背诵课文的一部分。3 .通过在识字加油站认识该处的字，激发学生的识字兴趣。4 .养成背古诗，朗读古典古诗的习惯。5 .通过课本的学习和课外朗读，使学生感受到语言文字的魅力。6 .通过学习打电话的方法，学生就知道如何和别人交流，学会成为一个文明有礼貌的孩子。承认1.57字，写28字。2 .通过在识字加油站认识同一地方的字，引起学生的识字兴趣。3 .通过学习打电话的方法，学生知道如何和别人交流，学会成为一个文明有礼貌的孩子。5 .动物的孩子的歌23个小时的课6 .古对今23个小时的课7 .在操场上上课一两个小时。8 .人的开头23个小时的课国语畑五、三个小时的课。一年级学生非常喜欢模仿，喜欢表现。 因此，本单元的教育应该是教师在教育中利用快乐的游戏形式来激发他们的学习热情，激发他们的学习文字的兴趣，在教育中采用孩子喜欢的形式，比如“猜猜看”、“交朋友”、“摩天轮”把这些儿童学龄前生活中的游戏导入教室学生在课上深深地感受到了学前游戏的乐趣，所以读写对他们来说是很有意思的喜悦。第六单元本单元以“快乐的夏天”为主题，安排了3篇报道： 古诗二首池上010小池。 学生通过学习本单元的教材，可以体验夏天的美，感受夏天的乐趣。 教师在指导学生学习本组教材的过程中，可以引起学生观察和探索自然的兴趣。这个单元还准备了“识字率加油站”“字句运用”“展示台”“日积