2020年幼儿园大班菜场教案_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划1.了解蔬菜的种类，学会听插曲和唱歌。2.熟悉歌曲的旋律和内容，感受蔬菜的品种和营养。3.让孩子们理解歌曲的幽默。4、通过听、唱、玩、跳等音乐活动，培养学生的创新能力和合作能力。录音，歌曲相关的图片。了解各种蔬菜的营养后，我可以听着断断续续的演奏，整齐自然地唱歌。1、练习(问好歌)会唱歌和听，每个人的声音都像一个球抱在一起。2.集体表演买菜，引起兴趣和奶奶一起去购物。和奶奶一起买蔬菜是一件快乐的事情。振作起来，微笑。买了很多新鲜蔬菜，你还想买什么别的蔬菜？摘要：市场上有很多种蔬菜，它们的营养是不同的。参观食品市场时听音乐。1、听录音，熟悉旋律听这首歌两遍，然后敲打它这首歌有什么特别之处？有多少蔬菜是一起唱的？总结：蔬菜后面有几个地方不需要唱。需要仔细聆听简短的插曲。2.教师用清晰的声音唱歌，理解内容摊位上展示的是什么蔬菜？根据孩子们的回答，总结歌词并找出图片。3.当孩子们学习唱歌的时候，老师们在玩耍和唱歌用悦耳的声音吸收营养。1)老师和孩子一起学习唱歌坐在半把椅子上，胸部挺直，边听边唱。我们需要各种蔬菜的营养来吸收我们身体所需的所有营养。2)听旋律歌唱注意歌曲中的插曲，不要匆忙或错过节拍。3)教师集体演奏和表演微笑表演。你还吃了其他什么蔬菜？你有什么营养？不挑食，喜欢吃各种蔬菜，身体部位一定要很灵活，来和好朋友一起展示吧。孩子们大胆地演奏音乐。每个孩子的天性都喜欢唱歌和跳舞。许多孩子听到音乐就会跳舞。这种表演是孩子们对音乐的理解和他们艺术创作的源泉。培养孩子求异的思维，培养创造意识，及时鼓励不同于他人的创作，孩子会增加他们对创作的信心，比如音乐和创作。在音乐活动中，儿童只有主动、热情地参与活动，才能感受到音乐的美，才会对音乐产生热情。同时，教师只有成为儿童活动的伙伴、指导者和支持者，才能真正提高儿童的积极性、主动性和创造性。通过这些活动，我发现了我教学中的许多不足。通过积累的教学经验，我将利用今天学到的宝贵经验，更好地将其运用到活动中。百科全书：食品市场通常是小贩聚集的地方，主
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