（中学教材全解）2020届九年级化学上册 第二单元 课题1 空气教学案（无答案） 新人教版

第二个单位作业1空气知识的要点空气是人类和所有动植物的生命支柱和重要的自然资源。通过平时的感觉和本课题的示范实验，了解空气的构成，培养观察和分析能力。通过对大气污染的介绍，培养环境意识。要点1空气中氧含量的规定实验判断空气中的氧气量是这个课题的重点。通过过量的红磷在燃烧勺子中燃烧，观察钟内部水面上升的体积，测量空气中氧气的体积占总体积的约l/5。1.反应现象：产生白烟；发烧；发烧。集气筒里的水上升了约五分之一的体积。2.建立反应的文字表示式。注意：反应产生的五氧化二磷是固体小粒子，因此现象应该描述为白色烟雾，而不是白色雾(意思是液体滴)。讨论：煤气罐里剩下的气体主要是氮，能支持燃烧吗？溶于水吗？氮不支持燃烧，也不溶于水。要点2空气的构成空气是一种混合物，一般其成分比较固定。按体积分数计算，氮为78%，氧为21%，稀有气体为0.94%，二氧化碳为0.03%，其他气体和杂质为0.03%左右。可见空气的成分是氮和氧，其中氮约占空气体积的四分之一，氧约占空气体积的五分之一。要点3纯情和混合物纯净水是由氧、氮、二氧化碳等物质组成的。混合物由空气中的氮、氧、稀有气体、二氧化碳等多种成分组成，这些物质彼此没有反应，每种物质都保持各自的特性。讨论：冰水共存是混合物还是纯净水？冰水共存体混合着冰和水，但都是相同的物质，属于纯净水。要点4氧气的用途主要供应呼吸(医疗急救、登山、潜水、航空)和支持燃烧(炼钢、气焊、化学生产、宇宙航行)。这些用途通常是使用氧气，容易与其他物质反应，释放热量的特性。要点5氮的性质和用途氮没有颜色，没有气味，熔点和沸点都是低的气体，不能支持燃烧，性质不活泼。要点6稀有气体的性质和用途这种气体是没有颜色、没有气味、脾气不活泼的气体，一度被称为“惰性气体”。稀有气体的用途是(l)保护气体：焊接金属时用于隔离空气；灯泡充满稀有气体，所以灯泡很耐用。(2)制造信号灯、强光灯、霓虹灯等多种电气光源。(3)用于激光技术或医疗麻醉。要点7空气污染1.污染源：化石燃料(煤和石油)的燃烧和工厂的废气。污染物：主要是灰尘和气体。从世界上看，排放到空气中的气体污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。学习目标1、阶段早就知道如何收集材料，知道调查研究的一般方法，可以集中讨论与化学相关的社会问题阶段形成积极参与社会决策的意识。知道物理特性是什么。混合物，纯净水是什么。3.知道空气的构成，空气是防止空气污染的宝贵自然资源这个课题应该用实验指导学，组织讨论，指导阅读等方式教。1.演示“空气中氧含量的测定”实验。实验中继续问学生问题，设定好奇心，让学生思考或提出建议提出假说。例如：除了水以外，含有红磷的气罐(水的作用：P2O5容易溶于水，因此实验现象会更好地延续)理论值附近)，还有什么？(必须将气缸内的空气分成5等份进行标记)烧红磷后，放入气瓶，能看到什么现象？为什么会有这种现象？(注意烟雾、雾的区别)如果打开水封夹，估计会有什么现象？怎么了？如果剩下的气体是氮，氮是“不能维持生命”的气体，学生们可以用什么假设来解释(如果把飞虫放在剩下的气体里，飞虫很快就会死)？问：上述实验不仅知道N2不能维持生命，还知道N2的什么特性(不能溶于水)？通过实验现象分析，能知道空气的主要成分吗？学生们上课前提前预习过，今天老师想一下这个测定空气中氧气含量的实验受谁的启发(具体研究从拉瓦锡测量空气成分的实验)？2.在实验的基础上，总结了空气的成分，介绍了混合物和纯净水的概念，介绍了空气是宝贵的自然资源(氧气、氮、稀有气体的用途)。3.组织学生讨论，以讨论为基础，帮助学生形成物理性质的概念。指导学生阅读图片信息时要注意的事项。阅读图2-8、图2-9和相关资料后，组织学生讨论，以便学生形成对空气保护的认识，确定污染指数和等级标准之间的关系。开放的探索1.请结合平时观察的情况说明水的物理特性。为什么磷经常在军队中用作烟雾弹的原料？3.列出生活中常见的两种混合物，并告诉我它们分别由什么物质构成？(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _()举例说明大气包含水蒸气。5.为了防止食物腐烂变质，包装食物的时候，有真空包装或空气填充的保护方法。部分易碎食品的防腐原因是_ _ _ _ _ _ _6.如果在天然水中填充溶解的气体，分析结果是氧气的体积分数大于21%，氮的体积分数小于78%。此现象包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.山西省煤炭资源很丰富，到目前为止，煤炭仍然是山西工业和民间的主要燃料。煤的大量燃烧使山西大部分地区的空气质量大幅下降，对农业生产和人民健康造成了巨大危害。您认为煤燃烧引起大气污染的主要物质是(至少用三种)？(2000年山西考试)8.已知：镁在氧气中燃烧，产生氧化镁，镁在氮中燃烧，产生镁氮化物(固体)，用镁代替红磷，可以确定空气中的氧含量吗？简要说明原因。9.田径比赛中，出发枪使用的原料之一是红人。选手们开始出发的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；要开始时间表，请执行以下操作：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.调查你居住的地区的空气是否被污染，污染了多少，污染源，污染物分别是什么。讨论可以采取什么措施防止空气污染？提高能力1.下一个氧气的用途是利用氧气支持燃烧，释放热量的特性()气焊动植物呼吸医疗潜水航空航天A.b .c .d .2.北京治理大气和水质污染的措施中，不可能实现的是。A.抑制水中所有动植物的生长b .公共汽车变成了干净的燃料车C.禁止使用硫含量高的劣质煤d .禁止排放未处理的废水3.今年春天沙尘暴经常侵袭我国北部地区，空气中会添加以下哪些有害成分()A.二氧化硫b .二氧化碳c .吸入粒子d .一氧化碳4.中央电视台发表的主要城市空气质量日报上显示，造成大气污染的主要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。对其形成主要原因的以下分析不合理()A.环境绿化不好，灰尘随风飞扬的b .生活和生产中烧煤C.工业生产和排放废水d .汽车尾气(5.1999年，北京市政府开始采取措施，按煤单位强制低硫、高质量煤，防止以下气体污染大气。)A.一氧化碳b .二氧化碳c .二氧化氮d .二氧化硫6.为了研究空气的成分，拉瓦锡将水银放入密封容器中加热，得到了红色粉末氧化汞，还加热了这种红色粉末，得到了水银和氧气。请写对上述两种反应的文本表达。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。每个人都应该关心和保护人类生存的环境。江苏省淮安市为了监测空气质量，安装了“城市环境空气质量日报”，日报：总悬浮粒子(灰尘)、二氧化硫、二氧化氮三个指标。其中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _超过标准，主要是由煤的燃烧引起的。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _超过标准量主要是由大量汽车、增压车等排出的废气引起的。8.成人每分钟吸入大约8 L的氧气，大约需要空气_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _标准评估1.按体积来看，空气中含量最多的气体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.排放到空气中的有害物质可分为两类：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32在全球范围内，排放到空气中的气体污染物更多的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等。3.物质的物理特性通常包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、熔点、_ _ _ _ _ _ _、密度、_ _ _ _ _ _ _ _ _以下物质中属于纯净水的是()A.蒸馏水b .雪碧饮料c .河d .新鲜空气5.根据体积，空气中的气体最多()A.氧b .二氧化碳c .氮d .稀有气体空气中氮和氧的体积比大约为A.4: 1 b.5: l c.l: 5 d.l: 47.(要明确长时间暴露石灰水会导致空气中的混浊。)A.氧b .二氧化碳c .氮d .一氧化碳8.第一位通过实验测量空气配置的科学家A.瑞典的席勒b .英国的汤普森c .法国的拉瓦锡d .意大利的阿伏加德罗9.在以下公共标志中，环境保护为()A.b .c .d .我还是蓝天清洁的空气是生命的要素。但是随着人口的增加和工业的发展，蓝天白云被烟和煤气侵蚀，人们健康的生活，生物和灵的一切正常的繁育也面临着大气污染这一恶魔的威胁。大气的污染源有自然和人类两种。自然污染源主要包括火山爆发、森林火灾和地震引起的烟尘、氧化硫、氮氧化物等。人的污染源是人的生产和生活活动。空气污染主要来自人类的活动，尤其是工业和交通。对人类构成重大威胁，影响范围广的大气污染物主要有煤尘、二氧化硫(化学符号是SO2)、一氧化碳(化学符号是CO)、二氧化氮(化学符号是NO2)等。微小的煤尘可以进入肺细胞，保持镇静，通过血液传递到全身。灰尘颗粒表面携带有毒物质进入身体，患有慢性支气管炎、肺气肿、肺癌等。SO2氧化后与水蒸气结合，变成硫酸烟雾，腐蚀性很强。工业和汽车排出的CO是无色无味的剧毒气体，体积大，积累性强，它们排出的氮氧化物和碳氢化合物暴露在太阳紫外线下，会产生有毒的光化学烟雾。烟会导致眼睛肿胀，呼吸困难，植物死亡，橡胶制品失去弹性，裂开。近年来，由于大量使用超音速喷气式飞机，包含NO2的废气排放到平流层，当人类使用冷冻剂、消毒剂