人教版物理八年级上册第二章《声现象》单元复习题

第二章声现象1.关于声现象的说法正确的是（）A.声和电磁波都能传递信息且可以在真空中传播 B.频率的高低决定声音的音色C.住宅安装双层真空玻璃可以减小室外噪声对室内的影响 D.不同人说话的响度一定不同2.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面有效合理的方法是（）A.在教室内安装噪声监控装置B.在教室周围植树C.每个学生都戴个防噪声耳罩D.将教室的窗户打开3.如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处D.以上方式都有4.车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 上减弱噪声5.关于声现象，下列说法正确的是 （）A乐器发出的声音一定不是噪声 B声音在不同介质中的传播速度相同C物体振动得越快，声音的音调越高 D声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播考点二、声音的三要素1.06年“超女”全国决赛亚军谭维维，是一位爱自贡.爱家乡的优秀歌手，她的妈妈富顺县永年小学的张老师每当从收音机中收听到谭维维演唱的歌曲时，根据歌声立刻就能判断出是女儿维维在演唱。张老师主要是根据下列什么来判断的？（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.歌词2.医生用听诊器听病人的心.肺发出的声音进行诊病，听诊器能（）A改变发声体振动的频率，使声音的音调变高B改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大C减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大D缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高3.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（）A音调 B振幅 C音色 D响度4.吉他是年轻人喜爱的一种乐器。在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A.振幅B.响度C.音调D.音色5.往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_变化来判断暖水瓶中水的多少6.如图所示，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 ，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺振动发出 ，人耳是不能听到的在弹奏吉他时，在弹奏时时而用力弹.时而轻弹，这样做是为了改变声音的 7.这首歌调太高，我唱不上去；引吭高歌；他是唱高音的；请勿高声喧哗。其中“高”是指响度的是 ；指音调的是 。(填序号)考点三、声音产生的原因1.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 产生的，而这一现象常发生在冬天，夏天时很少见，这是因为冬天电线遇冷收缩而拉得较紧，使电线振动的 较高。2.如图所示，A.B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F为天花板。实验时。用橡皮锤敲响音叉B，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置发生变化。这个现象中包含的物理知识有哪些（至少回答3点)？（1）_（2）_（3）_3.某同学在研究声音是怎样传播的问题时做了如图所示的实验他首先按甲图方式将两个完全一样的音叉以及泡沫塑料小球放好，当他按照乙图方式用小锤敲击右边的音叉时：（1）你会看到的现象时 （2）这种现象说明了 （3）小球在这里起的作用是 （4）此实验器材还可以用来探究的实验是 考点四、人的听音范围1.经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（）A速度太快 B响度太小 C频率太高 D频率太低2.人们把频率低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波。下列事实中，应用了次声波的有（）A.用声呐探测海底的深度B.蝙蝠确定目标的方向和距离C.海豚判断物体的位置和大小 D.用仪器监听海啸3.在春天的花丛中经常看见蝴蝶的身影。某种蝴蝶的翅膀在4s内振动了24次，频率是_ Hz，人类_听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）。4.在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备。当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是（）A.HzB.dBC.km/hD.km考点五、声音的传播1.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（）A.声音从空气传入水中，音调发生了变化； B.只有空气能传播声音；C.声音在水中的速度比在空气中的速度小； D.空气和水都能传播声音。2.如右图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音这个实验说明了（ ）A.声音是由物体振动产生的 B.声音必须通过介质才能传播C.声波在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减少3.两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题 。4.在下列物质中，传播声音最快的是（）A铁 B水 C空气 D真空5.以下关于发声和发声体的说法中错误的是（）A.声音在15的空气中的传播速度是340m/s B.声音在真空中的传播速度最大C.被敲响的音叉停止振动后，不再发声 D.声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快考点六、听到声音的条件1.下列有关声现象的说法中错误的是（）A .摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B .我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C .只要物体在振动，我们就一定能听到声音D .在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量2.关于声音，下列说法中正确的是A.只要物体振动，我们就能听到声音 B.振动停止，发声也一定停止C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D.声波在真空中传播速度最快考点七、声音可以传播什么1.声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下关于声现象的说法正确的是（）A有些高科技产品，不振动也可以发出声音B“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量2.用超声波清洗精密机械，是因为（）A超声波能在液体.固体中传播 B回声定位 C超声波能传递能量 D超声波在不同介质的界面处发生反射3.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮4.新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是（）A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛焰舞动说明声音可以传递能量C.鼓面振动产生的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的5.中医经常通过“望.闻.问.切”四步诊法来诊断患者。其中_是最早利用声音诊断病情的例子。医生还经常用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音_（选填“具有能量”或“传递信息”）的道理考点八、其他考点1.小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花。：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小得多。：把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手拿着硬纸片，让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中。先慢慢转，这时可以听到纸片的“轧轧”声；再加快转速，纸片发出的声