(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《写作.文从字顺》课件.pptxVIP

文从字顺，妈妈是个勤奋的人，她对我很关心，但要求很严格。 有一次，我的数学考了95分，妈妈耐心地告诉我错误的地方，她说得很仔细，我听得很清楚。 母亲把家里的工作都承担下来了，我认真地进行了学习，我的学习中包含着母亲的心血。 这篇文章有什么问题？句子从字顺序从：服从，服从：通顺。 指文章有条理。 句子从字顺序是指语言表达符合写作需要，表达正确，易读。 阅读教材，概括要点，把文章按字顺序，要注意三点： (1)语言表达准确，不要用语言产生歧义。 (2)注意句间的一贯性。 (3)写完后可以读给别人读。 (写时想，写后改)电影风雨下钟山中，有以周恩来为首的中国共产党代表团和以张治中为首的国民党代表团在北平进行谈判的场面。 谈判决裂后，传来了人民解放军占领南京的消息。 张治中低头叹息。 “这是天意！ ”周恩来马上作了严肃的订正。 “不，民意就是这样！ ”周恩来只改变了张治中的一句话，科学、正确地弄清了国民党没落的原因。 故事链接：前苏联的苏联战争进行大反击时，一位将军对斯大林说：“敌人撤退了！ ”斯大林立即纠正道：“不是敌人撤退了，而是敌人逃跑了。” 斯大林用“逃跑”代替“撤退”，在正确的地方明确了战况。 第一，准确准确，是作文用语的最低标准。 为了正确地使用术语，应该注意的是：1、不要在关键地方使用“暧昧”词。 在表达中，最重要的是为了避免误会，尽量不要使用容易产生“暧昧”的词语。 比如“骄傲”一词，有两种“暧昧”，有“瞧不起别人”和“骄傲”，前者包含贬义，后者不包含贬义。 原封不动地使用这样的话就说“他很骄傲”。 我不知道是夸奖还是贬低。 2、使用多义词时，必须加上限制词来消除“暧昧”。 要正确地使用术语，必须注意中文有很多多义词，并不是完全不可能的。 应该注意的是，在使用时加上消除“暧昧”的限制语。 比如“豁达”这个词，既有“不惜金钱”，也有“能忍受外表”。 如果只用“豁达”这个词来表达对方，就有可能产生“暧昧”。 此时，我们可以把前者的意思加上“宽大”这个词，形成“宽大”这个词，在使用后者的意思时加入“美丽”这个词。 构成了“美丽”这个词。 “暧昧”将被消除。 第二，意思是连贯性，连贯性，句子和句子之间相连。 文章一贯，必须：1，人称清楚。 2、立足点很清楚。 文章一贯能做的事：一般来说，文章中使用的人称是固定的，应该特别关注的是第三人称。 很明显第一、第二人只指一个人，第三人指“他”的人很多，所以在文章中一定要弄清“他”是谁。 “他”的指摘不清楚的话，会影响上下文的“一贯性”。 1、人称清晰，2、脚手架清晰，脚手架是说话人、写文章人所占的位置。 这包括时间和空间两方面的内容。 如果这两者的内容在一段或一篇文章中没有明确地表现出来，也会影响到文章的“一贯性”。 文章要一贯做：第三，见闻、功夫、出口和写文章只是形式，人们的口头和书面交往并不那么丰富多彩。 幸运的是，可以以相同的见闻、相同的心情、多种不同的方式来表现。 能够掌握用语的“程度”是语言的活用能力很强的表现。请看明人冯梦龙编辑笑府棋士的妙语。 有自负的棋手，和别人对战，输了三次。 后来人们问：“你和谁下了几局棋？ ”。棋手说：“三局。” ”“比赛怎么样？”他问。 棋手说：“第一次赢不了。 第二次不会输。 第三次必须缓和。 他拒绝了。 ”以上所说，这个棋手避开了“输”这个词，可以说是口演的妙例。 “节制”主要是：1、赞美词恰当，在中文中，很多词都具有明显的情感色彩。 作文时，要注意适当选择赞美词，表现不同的感情色。 应该在“褒义语”中使用“赞美语”还是在“赞美语”中使用“褒义语”，不仅表现不正确，而且还会产生意想不到的重大结果。 例如，在作文中写着朋友的家人去世了。 应该用什么样的语言呢？“死”、“病死”和“去世”等都可以。 这里有认真崇敬的心情，术语是正确的。 使用“死了”、“断气了”、“进棺材了”等语言，就能闻到幸运的灾难的味道。 所以“夸奖”这个词，决不能轻视。 “节制”主要表现在：2，品位，品位，说话，写文章，根据时间，地点，对方情况而变化，根据环境，更好地达到沟通目的。 传说清朝干隆皇帝要游览镇江金山。 当地的方丈派了一个能说会道的小鬼当向导。 干隆皇帝爬山的时候，小和尚边走边说：“万岁爷爷一步一步地高了起来。” 干隆听了很高兴。 不一会儿，我下了山。 干隆皇帝想尝试小僧的辩解，“在爬山的时候，我正在一步一步地上升。 现在，你是怎么看我的？” 小僧不想，立刻说：“万岁爷爷的后一步比前一步高！ ”回答说。 下山时后腿的位置当然比前脚高，所以还是含有“跨步”的意思。 这个小鬼根据地方的变化交换了恰当的话，得到了干隆皇帝的报应。 像这样，根据土地、时间和听众而变化的词语，要注意是否正确。 练习读和写时，请有意识地考虑下一句是怎么连接的，下一句是怎么连接的，某句是和前一句有关的，某段是从前一段分配的。 像这样，区分一切，想想吧。 这是有意识地注意构想展开的具体方法。 一天，唐朝的年轻诗人贾岛去长安考试。 他骑着驴，边走边想他的诗句。 突然，他想到好诗：的鸟宿池边树，僧人推着月亮下了门。 我想“按”字最好变成“敲”字，进入神的时候，从相反的方向“在做什么？ ”刚刚叫了一声，还不知道发生了什么，就把驴子拖出来，带到了韩愈的面前。 本来，他遇到了大文学家韩愈和他的随从，贾岛说了好几次话后，不但没有惩罚，反而引起了韩愈对诗句的兴趣，韩愈想了一会儿。 安静的夜晚，月光下僧侣德德敲门的情景很美。 “按”字变成了“敲”字。 之后，“推敲”就意味着人们反复思考。 好文章不是写的，而是修改的。 译文：胖猪一样的阿姨又上了车。 抢座、改文：胖大妈又上车了。 病文诊疗，改法一：恰当地修改不恰当的词语，改文：你总是把眼睛里的太阳送给别人，你总是很冷漠。 译文：你总是把你眼中的太阳送给别人，冷漠，你总是把它落得很厉害。 致父亲，改法2 :把不规则的语句清理干净，诊疗病句，改文：妈妈，你是我人生的火焰，没有你，我的世界已经不温暖，我在人生的森林中迷失方向。妈妈：你是我人生的火焰，没有你，我的世界不旋转，我在沼泽地的森林中迷失方向。 母亲、改法3 :组合不合适的词语，病文诊疗，原文：宽容是一种交际艺术。 它润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，消除了彼此的忧虑，加深了彼此的理解。 宽容打开了两个相对封闭的心，就像明亮柔软的制剂一样，把它融合起来。 知道宽容的人生很美。 宽容别人，就是解放自己、改文：宽容是社交艺术。 学习宽容可以润滑彼此的关系，消除彼此的隔阂，消除彼此的顾虑，加深彼此的理解，所以了解宽容的人生是一种美丽的人生，改法4 :简洁的语言，病文诊疗，牛刀小考试，1，暧昧王亮从电话里知道根据县里的通知，赵乡长在15天前报告了。 小张的衣服做得比小李的衣服好。 小华和小李一起回家的路上，他答应明天来家里做作业。 2、一贯黑暗的傍晚，他独自在孤独的林子里散步，在雷雨中，我不怕，还在林子里享受着安静的生活。 安静的夜晚，月光在天空中静悄悄的大地上，无畏的月光与大地聚集在一起。 四川汶川大地震，无数生命危险的时候，警察叔叔向你伸出了伟大、无畏的献身之身，并把一生的心血凝结在这次大地震中。 摘要：从语法上看，正确的句子结构严密、关系一致、语序应该正确的修辞上，好的句子应中心突出、逻辑强、正确简洁3、语感他温柔的脸、清爽的笑容总是浮现在我的脑海里。 六年的小学生活结束后，已经有了一些初步的生活经验，这些经验唤起了我们心中许多美好的回忆，启发了我们，认识到自己。 特别难忘的是年长的老师们告诉了我们。 当她擅长平稳的锦织黄河时，她突然在几里宽的水面上，掉进了百尺宽的峡谷。 像海啸一样的声音震动着河，像浊流奔流飞舞的巨龙，下垂的水像落幕一样流，像水珠飞散的钢铁花，所有的风尘我都接近她的游客受到了强烈的冲击。 总结：写完文章后，同学们小声读，看看想法是否清楚，意思是否不清楚，句子不通。 也可以让学生再读一遍，提出意见。 所谓语感，是对语言的敏锐感觉。 包括语言的通顺感、一贯感、节制感、节奏感等。 这种“感觉”的形成，一是养成日常阅读很多书的习惯，能熟读几篇优秀的文章；二是通过“听”，加强阅读效果；三是尽量丰富自己的词汇，正确把握词语的意思，理解语法。 一旦养成了感受这种语言的习惯，写文章就不容易了。 写实践