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文档简介

爷爷的花园，萧红，学单词，作者介绍，阅读理解，金高载小学：郑重红，作家介绍，萧红(1911-1942)中国著名的现代女作家。黑龙江省呼兰县原张乃英。1935年上海出现名着生死场时，索红开始以笔名文坛闻名。萧红在不到10年的创作经历中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，受到广大读者的喜爱，产生了广泛而广泛的影响。zungek-n蝴蝶蜻蜓嗡嗡地啃树，y。ngbngpiow艉樱桃蚌埠水瓢海盗的毛发弯曲，学习要求(a)，快速浏览课文，注意正确的发音，阅读课文，阅读和思考：爷爷的花园给你留下了什么样的印象？你在课文的什么地方读的？蝴蝶有白色的蝴蝶，黄色的蝴蝶。红蝴蝶满是金粉。蜻蜓是金的，蚱蜢是绿色的。蜜蜂像翁、身上的绒毛、花、胖乎乎的胖乎乎的、不动的小毛球一样飞。花园里闪耀，红色，绿色，新鲜美丽。小时候，我以为花园里有棵大榆树。这榆树来了，原子西北角，风来了，榆树先来了，雨来了，榆树先烟。太阳一出来，榆叶就发光，他们像海边的孟加拉一样闪闪发光。回来了，作家回想起小时候在爷爷的花园里玩得开心的什么情景？用“-”画，带着感情朗读，笔者的心情怎么样？(小组讨论，交流)，学习要求(2)，种花，种白菜，铲，摘黄瓜，赶蜻蜓，采日本花，抓绿色蝗虫，浇蔬菜，事实上，但是迈出了一步。其实是哪里的铁锹，趴在地上用锄头钓了半天看见一个头，一个黄瓜长了，我摘了，吃了黄瓜就走了.爷爷也浇水，我也来浇，但没有浇在蔬菜上，而是下雨了！“，返回，作者为什么把她的童年拉得那么有趣，真实，读者呢？作者仔细观察人生，感受人生，真实地表达自己的感情，“我”一个孩子做的，想的，说的都写下来。这些事只有小孩子才会这样做，这么说，有真正的感情。作家的描写具体生动，利用一系列动作、语言和心理描写，使我们真正进入东山再起，看“我”。因此，我们也要成为生活中配得上的人，注意在生活中感受人、事物或事物。教会训练时，1、字依貌写。蓝长(abb)33363633333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333332，扩展。童年一定给你留下了很多快乐的事。请选择一个，用简单的几句话写。1，能知道本课的生词，阅读正确、流畅、情感的阅读课文。理解文本的内容，感受童年生活的情趣，体会我在花园里的心情，领悟作者
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