语文人教版九年级下册孔乙己教学课件.pptx

据鲁迅的朋友说，鲁迅小说中最喜欢的人物是孔乙己。为什么鲁迅最喜欢孔乙己？他用了什么样的不可思议的技巧来创造这个痛苦的人的形象？仔细阅读课文后，你会得到一个答案。有人说古希腊的悲剧是命运的悲剧，莎士比亚的悲剧是英雄性格的悲剧，易卜生的悲剧是社会问题的悲剧，那么，鲁迅在孔乙己的悲剧人生中是命运的悲剧，性格的悲剧，还是社会问题的悲剧？学习完课文后，我们可以得到正确的答案。鲁迅，孔乙己，目标导航，1。理解孔乙己和相关文学常识。2、整体感知文本，探索孔乙己的形象。3.阅读描述人物外貌、动作和语言的段落，并分析人物(强调)。4.理解社会环境的描述，理解孔乙己悲剧的社会原因。孔乙已选自呐喊，鲁迅的笔名是周树人，浙江绍兴人。他是我国伟大的无产阶级作家、思想家和革命家。他的主要作品包括小说彷徨、散文朝花夕拾、散文诗和杂集坟、翻译二心集等。这篇文章是他在五四前夕毁灭之后写的第二篇白话小说，是对封建主义和封建文化的又一次战斗。背景简介，狂人日记写于1918年冬天，当时以孔乙己为阵地。虽然新文化运动的序幕已经拉开，但封建复古的逆流依然猖獗。虽然科举制度在1906年被废除，但像孔乙己这样培养人才的社会基础仍然存在。孔子和孟子仍然是社会教育的核心内容，因此可以创造一个新的“孔乙己”。为了挽救年轻一代，他们不能走孔乙己的老路。鲁迅选择在社会的一隅鲁镇号的咸亨宾馆，艺术地展示了这位20多年前社会上贫困知识分子的生活，以此启发读者思考当时的社会教育和学校教育，并以孔乙己的人生轨迹和当时的教育现状来批判封建教育制度和科举制度。在1898年改革运动之前，全国有100多万名学者参加了考试并选择了“学者”。他们中只有1%被选中。每1000名“举人”中只有一人被选中参加为期三年的考试。每三年参加一次考试的10，000名“进士”中只有一人被选中。许多学者因年老而死，成为科举的奴隶和科举制度的受害者。读者“只读圣书，两耳不听窗外事”，他们处理社会事务、规划生计的能力十分缺乏。“一切都不如人意，但阅读却很高”的观念也让他们鄙视体力劳动。至于做生意，他们并不感到羞耻。因此，实际上，被封建文化和科举制度所培养的人是一群无用的人。就封建科举制度而言，科举制度始于隋唐，至明清已形成一套完整的制度。分为四个层次：少儿考试、地方考试、会议考试和宫廷考试。自明代以来，八股文主要写在四书五经的一句话上。这些杂文格式固定，严重束缚了知识分子的思想，对知识分子造成了极大的伤害。图为科举考试场地南京江南贡院。今天绍兴的咸亨酒店是清朝光绪年间一家普通的小酒店。自从小说新青年出版以来，咸亨大酒店已经闻名于世。咸亨酒店于1981年重建，以纪念鲁迅诞辰100周年。改革开放也使咸亨大酒店成为与外界联系的纽带。阅读正确的发音，同意，鄙视，菜，盐，汤，水，丰富，脸红，哄堂大笑，或打破腿门槛，h，xi，h，h，n，h，ng，CHN，sh，zhn，chu，ng，h，ng，zho，k m: n，sh，jin，zhn，y m: o，解释单词，不屑争辩：不要争辩：不要混淆：同意薯条是值得的。沮丧，沮丧。为自己辩护。打扰，搞混了。(言语、行为)追随他人(大多是贬义的)。用来描述半书面或非白色的评论或文章。真讽刺。首先，先读课文，自学。首先，阅读全文，找出反映以下内容的句子。第一，孔乙己的特殊地位。第二，孔乙己的地位：“孔乙己是一个快乐的人，但没有他，别人也会这样做。”3.孔乙己的结尾是：“孔乙己是唯一一个站着喝酒，穿着礼服的人。”我直到现在才见到他关于孔乙己真的死了.(1)孔乙己的特殊地位。特殊身份：“孔乙己是唯一一个站着喝酒，穿着长衫的人”站着喝酒生活贫困，经济地位和社会地位都和穿长衫的短袖帮一样低不愿和短袖帮交往，刻板地表现出学者身份的独特性特殊性，他与上下层有距离，(2)孔乙己的身份。地位：“孔乙己是一个如此开朗的人，但没有他，别人也会这样做。”使人快乐无聊的人取笑没有他的对象，别人也会如此地位低下，处境悲惨，(3)孔乙己的结局。最后我没看到关于孔乙己已经死了。猜一猜，猜一猜结论。第二，重读课文，合作探究。首先，总结孔乙己的六个人生片段。清晰：(1)人们取笑孔乙己的脸，增加新的伤疤；人们嘲笑孔乙己考试不及格。孔乙己为偷书辩护；(4)孔乙己教小男孩读书；(5)孔乙己给孩子们分发茴香豆；(6)孔乙己断腿侧写。2.分析孔乙己的形象，填入下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表达。1.孔乙己是一个耐着性子喝酒的人。2.孔乙己很穷，他会乞讨食物，但他也是一个穷人。3.孔乙己是一个自封的但是()的读者。4.孔乙己是一个尽力为自己的清白辩护的人。5.孔乙己是一个经常偷窃的穷人。6.孔乙己是一个渴望教他的小男孩阅读和给孩子茴香豆的人。7.孔乙己是个爱挖苦人的人。8.孔乙己是一个开朗而又()的人。穿上长衫，好吃懒做，把“半个书生也没抓到”当成心灵上的一道伤疤，偶尔偷，从不拖欠酒钱，经常遭到冷遇，想与人交流，无人关心，可有可无，探究孔乙己矛盾表现的思想和社会原因，深刻理解孔乙己的形象。1.孔乙己“站着喝”是因为2。孔乙己“穿了一件长袍”是因为3。孔乙己“极力主张保持清白”是因为4。孔乙己“偷”是因为5。孔乙己“穷得不能乞讨食物”，因为他穷得不能买食物和饮料，也不能坐在柜台前喝酒。他追求名利，不想与“短袖帮”为伍。他为自己的脸感到骄傲，并希望自己是无辜的。封建科举制度和封建教育使他在努力工作的同时无法谋生和享受安逸。贫困不能被迫不得已。受封建科举制度的毒害，他一生追求名利。他认为“一切都是劣等的”，不想工作。6.孔乙己的“好喝但懒惰”是因为7。孔乙己的“从不拖欠酒钱”表明他已经8岁了。孔乙己的“以读书为荣”表明他今年9岁。孔乙己把“半个学者都没有”看作是他灵魂上的一道伤疤，表明他已经10岁了。孔乙己“热心教人写惠字”，表明他是11岁。孔乙己的“冷遇”表明他已经12岁了。孔乙己的让人快乐表明他13岁了。孔乙己的谁也不在乎表明他受过良好的教育，并沉溺于懒惰之中。坦率而诚实。受封建教育的毒害，“唯读书高”的观念根深蒂固。封建科举的毒害很深。空洞无聊迂腐。地位卑微，连孩子都不愿理睬他。卑微的地位，已经成了笑话。结局令人悲伤。孔乙己是一个深受封建科举制度和自尊、自命不凡的读者；他喜欢懒惰、迂腐和麻木，欺骗自己和他人，所以他很穷，很丢脸。同时，他也是一个性格善良的悲剧人物。孔乙己的人物形象。，孔乙己的形象是生动的，那么作者如何刻画“孔乙己”的形象呢？描写人物的方法，描写人物的手法，外貌，语言，动作，举止，心理(细节，肖像，行为)，正面描写，侧面描写的对比手法，衬托，挺拔干净的脸，皱纹之间经常带着一些伤痕，虽然穿着长袍但又脏又破，外貌描写，外貌描写，黑又瘦穿着一件破烂的夹克衫，已经变得畸形，挤满了人，教人半懂不懂，语言描写，没有答案，睁大眼睛， 他说他的脸是红色的，额头上的青筋是条纹状的，他说他不喜欢争论并且很沮丧。 他的方式描述了语言描述、触摸、划、动作描述等。他写了孔乙己的虚荣和贫穷，以及孔乙己的贫穷。他慢慢地走着，用手慢慢地走着。孔乙己已经完全失去了他的人格尊严。1.正文第一部分具体介绍了什么？(1)酒店结构，人的具体活动空间，(1)欣赏第一部分，合作与探索，分析第一部分：社会环境贤恒酒店，地点：贤恒酒店时间：清末“这是二十多年前”，“短袖帮”，“我”在长衫，短衣，站和坐，内外，贫富差距，阶级对立，人物，孔乙己悲剧经历的见证人，线索人物， 用一个12岁男孩的语气写的，使故事真实，情节集中，内容简短，气氛更加悲伤。孔乙己是一个悲剧，但在整个文本中没有一个“悲伤”字。贯穿全文的单词是什么？作者这样安排线索的意图是什么？文中几次写到笑，每一次都有什么不同的含义？我第一次写道：“店主有一张凶狠的脸，顾客们心情不好，这让人很生气。只有当孔乙己到达商店时，他才能微笑几次。“微笑”这个词在这里被突出显示，这不仅制造了悬念，而且还困住了全文。“微笑”在冰冷的气氛中突显出来，有一种冰冷的含义。第二次是孔乙己的第一次亮相。喝酒的人取笑孔乙己的伤疤，取笑孔乙己的不幸和痛苦，勾勒出莫莫麻木的面孔和笑声中的悲伤意味。喝酒的人还取笑孔乙己偷书，孔乙己的自欺欺人的说法让每个人都笑了。第三次喝酒的人取笑孔乙己“连半个学者都没有”，孔乙己沮丧的样子和难以理解的话语引起了笑声。这篇文章的重点是渲染笑声和欢乐的气氛，笑声一个接一个地出现，悲伤变得越来越强烈。第四次是孔乙己给孩子们吃茴香豆，这样他们就可以在年幼无知的孩子们面前得意忘形了。结果，这群孩子在笑声中分开了。分豆子的动作和语言让孔乙己笑死了。孩子们的笑声是无辜的。第五次是孔乙己的第二次出场。孔乙己的腿断了，身体也不太好了。然而，店主还是像往常一样取笑孔乙己。这种笑声变得越来越悲伤和不人道。那时，社会上的人对MoMo这样的人很无情。和、和、和、和、和、和短衣帮，为什么“笑”和孔乙己的什么部位让人笑：1。穿着滑稽。说笑话3。有趣的辩论。教我搞笑5。保护豆子搞笑6。表现得有趣。假装崇高、迂腐、虚伪、爱面子和懒惰。快乐地写下悲伤，让它倍增。揭示了麻木感和莫莫的国民性，希望引起医疗界的注意，引发孔乙己的悲剧。概要：孔乙己在人们的心目中只是一个有趣的人物，一个解除无聊和自娱自乐的工具。照片通过这个“微笑”联系在一起。然而，在这种“微笑”的背后，隐藏着弱者孤独而痛苦的灵魂。这是另一幅悲惨的画面。孔乙己悲剧的原因是什么？(1)根源：封建科举制度的毒害。(2)社会原因：莫莫的贫富差距、阶级对立、人际关系势利。(3)直接原因：他因偷窃被丁菊毒打。(4)自我原因：好吃懒做，轻视劳动。，对孔乙己寄托了作者的感情？小说的主题悲叹其不幸，愤懑其无可争辩，通过对孔乙己后半辈子生活的几个片段的描写，成功地刻画了封建时代末期被科举制度摧残的下层知识分子形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民的心态和麻木。金范和孔乙己都是受封建科举毒害的受过教育的人。他们都处于贫困的状态。他们也越来越受社会的摆布。他们迂腐，无法“谋生”，缺乏正常人应有的情感自我。不同的是，金范最终打开了名利之门，而孔乙己“连半个学者都找不到”，直到他去世。然而，这只是对这两个人物的一个必要的肤浅的理解。两种文本在人物内涵和写作风格上有什么不同？扩大和扩大，对比阅读，孔乙己金范，首先，金范是懦弱和猥琐的，愿意忍受屈辱，一脸自卑；孔乙己虽然贫穷潦倒，但他自称“君臣皆穷”，自尊心很强。在被胡屠户训斥后，还多次说“是我岳父看见我的”。当喝酒的人嘲笑他偷书时，孔乙己为什么要坚持“你为什么凭空污染人们的纯真”和“偷书不能算作偷”这种无力的论点呢？为什么金范可以在公共场合“手里插一根稻草”和“四处看看”来找人卖鸡？孔乙己拒不脱下那件又脏又破的长袍，尽管他饿得脸色又青又白？二、孔乙己被揭露出一股迂腐迂腐之风；然而，金范的思想被世俗的智慧和圆滑所玷污。金范获胜后，张乡绅前来访问。当金范知道自己关于攀岩的胡说八道时，他为什么还要说“但是感谢老老师”？当人们在孔乙己中问他，“你真的知道怎么读书吗？”这显然是一种嘲弄，但他“真的对争论不屑一顾”？(3)金范世故而虚伪，说话不真诚。孔乙己扭曲的灵魂仍然保留着一些善良的成分。孔乙己太穷了，他要去乞讨食物。他为什么把他可怜的小茴香给孩子们？知道给了胡屠户一个银两假期，他就再也不会请他帮忙了，就说：“如果你没钱了，就再来找爸爸吧。”综上所述，这两篇文章揭露了封建科举制度的罪恶，孔乙己和金范都是科举制度毒害的受害者和受害者。孔乙己用手爬进了“坟墓”，而金范光着一只脚走进了“天堂”。金范的形象是丑陋的，孔乙己的性格是悲伤的。尽管它们有不同的结局，但它们都来到了同一个目的地。孔乙己偶然遇见金范，说金范在选举中获胜后搬进了新居。他每天都有自己的张乡绅来照顾他。他吃得很好，也吃得很好。他早已忘记了在庄时的尴尬。金范正在客厅和邻居举行盛大的宴会，这时来了一个报告说他抓到了一个偷书的人。范进大吃一惊，心想：只听说过金贼、玉贼和国贼。为什么这里又有一个偷书贼碰巧偷了我的房子？金银是张送的，丢了也没什么。只有这本书不会丢失，它是那个吃自己食物的人，它也浓缩了他生命中一半的努力。所以他离开桌子，走出了大厅。他打电话给一个传呼，询问细节。“小偷是被大人雇来抄书的，”小厮说。却发现在这本书被复制出来之前，墨水、纸张和砚台被多次偷走。好的易水言丢了三篇，墨锭丢了大约二十篇.管家问他，他还说了什么关于“读者”胡说。管家生气了，命令把贾丁绑起来吊起来打.他认出了那个人.你一定见过他，每个人都叫他孔乙己.”说：“不是鲁镇的那个人吗？“没错，”小厮说。金范想了想说：“这件事应该报告给官员。读读他又老又跛，饶了他吧。又道：“顺便给他几两银子，做个相公。对了，我还把我的白玉檀木手杖给了他。我很遗憾地认为读者已经座位上有一个人，姓丁名。他把自己的名字写在上面，说：“又是这个家伙！几年前给了我一个折扣，为什么我进入了这样一个无利可图的行业？”正在这时，小厮来报告：“孔乙己走了.没有钱，说“穷人和卑微的人不能被感动”和“伴随着悲伤而来的食物。”众人会意，暗暗点头。金范问道手杖呢？“他说。”他拄着拐杖走路。众人拍手大笑，自然是称赞范雎。这一天喝得很黑。几天后，恰逢春节联欢大赛的启动，金范安排了几名同学参加北京的考试。这一次他又幸运地获得了进士。也是他积极的头脑给所有的六个大臣带来了一些钱，以