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文档简介

我们都是龙的传人,学习目标,1、树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国、维护祖国统一的情感。2、培养分析问题、归纳观点的能力以及搜索整理材料的能力。3、了解台湾的历史，初步认识民族精神的内涵和重要意义。,自主学习,阅读教材21-26页，整体感知课文，发现问题并解决问题。,炎黄子孙一脉相承,黄河,长江,讨论问题：,为什么说炎黄子孙一脉相承？步骤：1.阅读课本P21P23（3）2.独立思考，并用笔标出（3）3.讨论交流（2）4.自主展示：说出本组讨论的结果。,我去台湾的愿望依旧是那么强烈，因为我认为中华民族5000年的文化，具有强大的震撼力和凝聚力，不要因为50年的政治而丢掉5000年的文化。我讲一个故事你可以告诉台湾同胞。在元朝有一位画家叫黄公望，他画了一幅著名的富春山居图，79岁完成，完成之后不久就去世了。几百年来，这幅画辗转流失，但现在我知道，一半放在杭州博物馆，一半放在台湾故宫院。我希望两幅画什么时候能合成一幅画。画是如此，人何以堪。这两段话表达了温家宝和全中国人的什么愿望？,合作探究一,肯尼亚华人华侨联合会为玉树灾区捐款,一名中国国籍的18岁的女中学生拒绝申领美国总统奖，原因是申领美国总统奖必须首先放弃中国国籍，她不想为了拿奖而放弃国籍。因为她感到祖国的尊严受到了损害，毅然放弃了个人的荣誉。在这位中学生身上体现了一种什么优秀品质？青少年应该怎样向这位中学生学习？,合作探究二,我的收获：,通过学习我知道了：
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