数学人教版九年级下册28.1锐角的三角函数课件.ppt_第1页
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文档简介

23.1锐角三角函数,学习目标,（一）知识与技能：1、通过实例使学生理解并认识锐角三角函数正切的概念；2、正确理解正切符号的含义，掌握锐角三角函数正切的表示；3、学会根据定义求锐角的正切值；4、使学生知道当直角三角形的锐角固定时，它的对边与邻边的比值也都固定这一事实。（二）过程与方法：经历锐角的正切的探求过程，确信三角函数的合理性，体会数形结合的思想。（三）情感、态度与价值观：通过锐角的正切概念的建立，使学生经历从特殊到一般的认识过程。,我们都有过走上坡路的经验,坡面有陡有平,在数学上该如何衡量坡面的倾斜程度呢?如图所示:,如图所示:,X=?,如图所示:,由推理可得：角度不变，比值不变由动态演示：角度改变，比值改变,A,B,C,B,C,比值,叫做的正切,是锐角的函数。,，记做tan,A,B,C,1.在RtABC中，锐角A的对边和邻边同时扩大100倍，tanA的值（）A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变D.不能确定,C,练一练,2.例1在RtABC中，C=90，AC=4，BC=3，求tanA、tanB,坡度,坡角,正切,作业,1.完成同步练习上的相应练习,2.预习下节课的内容,
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