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文档简介

,麻城市思源实验学校彭赛红,解释下列划线的词,1、每有会意，便欣然忘食2、造饮辄尽，期在必醉3、环堵萧然，不必风日4、短褐穿结，箪飘屡空，晏如也,对书中的意旨有独到的体会,就,期望,空寂,安然自若的样子,翻译下列句子,1、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。,不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。,2、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。,喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中的意旨有独到的领会时，就高兴得连饭也忘了吃。,先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗以乐其志无怀氏之民欤葛天氏之民欤,五柳先生传,吟读，知内容,通过朗读，你捕捉了哪些信息？,精读，品风骨,我_五柳先生,因为从文中_，我看出他是个_的人。,箪瓢屡空,黔娄,换页,同情,质疑,否定,赞美,喜欢,鼓励,启功小传,中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。妻子亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一齐臭。,想一想两篇传记在语言风格上有什么相似点？,练笔，展个性,请用自赏自嘲的语句介绍一下自己，可以是个完整的小
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