人教部编版六年级语文下册《综合性学习：难忘小学生活》优秀课件

小学6年的生活就像一幅画，给我们留下了很多难忘的回忆。不久，我们告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，让我们以“难忘的小学生活”为主题进行综合学习，舍不得告别老师和母校！语言6年级第2卷，难忘的小学生活，综合学习，回想过去，1节课，2节课，3节课，遗憾的离别，4节课，5节课，6节课，6年小学生活有很多我们的回味。努力阅读“阅读材料”中的文章，看看别人对小学生活有什么特殊的感受，感受他们对小学生活的思念。第一节课，课文先写“我”，上小学的时候，口才、文笔都很好的田老师见面了，另外田老师在每节课上都解释了一个迷人的故事，为“我”从事文学创作打下了基础，表达了“我”对田老师的深切感谢。老师进来后，一篇名为老师领进门的文章让启蒙老师感受到了对我们一生的影响！是啊，我也是自己的启蒙老师.2篇作文的红色双轮，这篇课文主要是1972年5月，在学校举行的“红5月”作文比赛上，“我”的参加作文补考是98红色双轮，“我”的作文要发表在刊物上，“我”被激励了，在文学创作的道路上，成为了著名作家，想：在成长的道路上，小小的鼓励，淡淡的微笑，往往能给人无限的力量。你有没有跟写作的人经历过类似的事？老师的称赞：你真棒！老师的鼓励：照亮我的心！这两篇文章唤起了对恩师和对我们有积极影响的事物的回忆。我们也可以拿起笔，写下对这个问候的感谢！温馨提示：文字不长，你有真实的感情。文字传达温度，声音传达真理，传达我们对团体的这些美好回忆和感激之情！我先来读我的启蒙老师.1 .我会继续改进我写的作品。2.可以继续回忆过去的事情，翻阅自己的日记、照片、或别人送的纪念品等，和朋友一起回忆，把印象最深的人或事写在时间轴上的适当时间，或者把照片贴在旁边。练习活动作业，1年级，时间线，根据你整理的时间线，选择要与组内学生共享的代表性内容，例如难忘的团体活动，有特殊意义的纪念品，舍不得的人等。第二节课可以推荐一两个学生一起分享感动和美丽！分享三年级那场难忘的球队比赛。我会和大家分享这张照片后面的故事。2年级的时候拍的猜猜我手里拿的是什么礼物？这是五年级数学老师给我的.大家的分享都很有趣！这引起了我们太多的回忆。我们的时间轴可以更丰富。不用写也可以记录关键词。一年级、丰富的时间线，我们把六年的小学生活回忆到时间线上。现在我们选择最能反映你小学生活的代表性资料，制作成长纪念册的内容。成长纪念手册，用我们喜欢的方式分类选定的资料吧！如何将收集的资料分类，才能更好地显示在成长纪念馆？可以用一年显示小学6年学习生活的“年表”方式制作成长纪念专辑。您还可以使用“逐项”将内容分为多个部分。编年史1年级我在2年级上学，3年级我在4年级我学了5年级。我6年级毕业。专栏开发清新的生活秀才们最毕业的礼物，继续补充、筛选、筛选的资料，从一定角度分类。作业，在这门课里，我们布置成长纪念专辑吧。第三节，成长纪念册，封面，扉页，正文，1。为成长纪念册命名，设计个性化封面。2.扉页是“卷草语”或“成长感想”，可以直接写，也可以请老师和家长写。3.正文内容按一定的顺序呈现的方式很多种多样。每张照片都是用简短有趣的话介绍的，并在每个部分加上适当的小标题。有些资料不能直接使用，有些资料需要修改，如果太长的话，可以摘录其中最有价值的。要制作成长纪念专辑，最好展现你独特的个性和创意。如何编排成长纪念专辑？现在学生们开始编排自己的成长纪念专辑了！在编制过程中，大家可以互相帮助，老师们也可以随时为你服务！我们自己安排后互相欣赏，互相忠告，制作完美的成长纪念手册！与大家分享成长纪念专辑。这段时间我们以多种方式回忆小学生活，让我们永远记住美好、感恩的生活！下课后，学生们继续编自己的纪念专辑吧。毕业在即，我们可以展开活动，表达我们对老师和朋友的深情离别。为了办好四校、毕业社团、联谊会，我们要先策划，写一份计划书。根据分工，努力准备，创建节目，在联欢会上进行精彩的展示。毕业派对活动企划书活动名称“你好，母校”毕业派对活动目的母校，感谢老师，小学生活活动时间6月29日活动场所阶梯教室活动分工计划调整：会场布局：道具，准备礼物：建立主体和字串：维持秩序：清理场地：活动报道：先根据这个样品写我们的计划书吧。各组写一份，商量大家都要妥当，特别是分工要考虑我们班学生各自的特长。我觉得张莉是个更好的主持人，她口才好，还怯场。我家开了礼品店，所以我想负责准备礼物。我可以和张红、李帅一起负责清理场地。完成毕业社团活动计划的制定，我们再计划活动的基本流程吧。活动流程1。合唱。2.节目表演。3.有趣的测验游戏。4.互赠礼物。活动的基本流程也已确定。请大家自己报告节目！制作节目。请大家课后好好准备节目，期待大家精彩的演出！表达对老师和母校的深情告别，可以给老师或同学写信，可以给母校提出中肯的建议，也可以给自己写信，展望未来。第五节课，学生们读“阅读资料”，看小作者如何表达自己的真实感情，特别是画打动你的文章，读得更多。大家也可以不受体裁的限制，写下自己对老师和母校的感谢和祝福。要注意信的格式。理解，信的格式，第一行的顶行写着收件人的称呼，后面写着冒号，正文，结尾：祝福的话。两个空格写“我给你”或“这里”。在另一行的顶行写祝福。右签名；日期就在签名下面，快写一遍，写完后可以在组里互相读。问问自己是否能更好地表达真心。我想你写给老师的这封信也可以让老师读一下。继续修改和改进自己的信。作业，快毕业了，你心里有很多遗憾和感动吗？在这个单元里，为了表达我们的深情，我们写毕业信物吧。第六节，我们读资料4 毕业赠言，看看如何写毕业赠与文，体会到对充满礼物的老师的深情厚爱。老师，同学们，真诚地写礼物的信，行间祝福。现在你可以自由地给你最想要的你留言书留言。我们互相写鼓励的话，把我们的离别和祝福换成永恒的信物吧。可以勇敢地告白，也可以在所有老师和学生面前朗读写给