(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册老王练课案.ppt

老王，1。单词发音和字体，秦，尊，y化身，y，ou，停滞，联想，崩溃，骨骼，2。单词理解(1)恐惧：(2) ban :(3):迟钝笨拙。(4):惭愧。3.常识概述这篇文章是由著名作家和文学翻译家江洋写的。他的作品包括散文等。他的翻译包括世界著名的作品。江洋是中国一位著名作家和学者的妻子。文中提到的无声记忆是她丈夫的话，一部著名小说的作者。本文以线索为线索，回忆了几个关于老王的片段，刻画了一个贫穷、卑微、诚实、正直的不幸者形象，表达了“我”对老王的关心和尊重，并含蓄地提出了关心不幸者的社会话题。恐慌和恐惧。明确取消或禁止。我非常善良，同情老王的协会。1.下列单词不完全正确。2.在下列横线处填入单词。正确的答案是 () (1)当我们走过一条小巷子时，我们看到了一个破院子，里面有几个倒塌的小屋。(2)我们从干校回来，载着三轮乘客。几年过去了，我开始明白：对一个不幸的人来说是一个幸运的人。(2016兰州)以下两段文字摘自杨绛的散文干校六记。根据上下文，标点符号填在(a)和(b)处。正确的是(a) :一天晚上，当我们走过一条废弃的小巷时，我们看到一个破旧的院子，里面有几个破旧的小木屋。我感谢他的好芝麻油和他的大鸡蛋，然后转身进了房子。他很快阻止了我说：“我不要钱。”我也赶紧解释：“我知道，我知道(b)，但既然你在这里，我不想让任何人拿走它。”分号句号，分号句号，分号句号，分号破折号。下面句子中的一个表达是他脸色苍白，眼睛蒙上了一层星云。每天早上，老王把三楼放在冰上，为我们放在冰箱里。(描述)我不敢自己去三轮，我挤了辆公共汽车在医院门口等着。(旁白)仁慈而黑暗的地球母亲，愿她的灵魂永安在你的怀里！一天，我听到家里有人敲门.这是一个幸运的人对一个不幸的人的耻辱”并回答了这个问题。5.作者的善意在所选段落中的什么地方？老王的好意在哪里？回答：作者的好意：老王送来了麻油鸡蛋，不让他白白给他钱，关心老王的生活。老王的好意：在他去世的前一天，老王还送了麻油和鸡蛋来感谢他。6.作者写道“开门时，看见老王僵在门框里”，试图分析“嵌”字的表达效果。答案：作者通过“镶嵌”一词，夸张地强调老王步履艰难、身体僵硬，暗示老王病重。如何欣赏词语的表达效果分析词语的语境意义首先解释词语的本义，然后根据词义推断其在文本中的意义。(2)动词和形容词的功能分析首先，生动、形象、准确地描述动词和形容词本身的功能；然后分析句子的表层意义和深层意义。答案格式：生动、形象、准确地描述了句子的意思(显示，突出)和对的感受。(3)分析单词是否可以省略或交换，以及它们是否与：相矛盾。一般来说，单词不能省略，交换，也不能矛盾。分析词义；使用原词时对句子意义的分析和省略或改变词时对句子意义的分析不符合实际。因此，原文词语搭配得当，不能省略、交换或反驳。这是一个幸运的人对一个不幸的人的耻辱.你怎么理解这个句子？社会上的幸运者有责任关心不幸的人，关注他们的命运，帮助他们改变自己的处境。作者觉得自己对老王不够重视，所以感到“惭愧”。8.社会地位和生活条件优越的人往往鄙视卑微的人。你认为尊重、理解和关心像作者这样的人需要什么样的精神？答案：首先要有平等观念和平等意识；第二，我们必须有一种人道主义精神和对不幸者的爱。只有这样，我们才能关心和珍惜人。(2)课外迁移(2016南宁)阅读以下内容完成问题。(12分)生活不会永远持续下去杨强自从我们搬到三里河公寓后，似乎经过长途跋涉，我们终于有了家，可以安定下来了。我们三个人，但不止三个人。每个人可以变成几个人。例如，当阿远只有五六岁的时候，我的三姐说：“你家有最大的圆头和最小的钟书。”我姐姐和妹妹都认为三姐是对的。当阿远长大后，他会像姐姐一样照顾我。会像姐姐一样陪着我；会管我，像妈妈一样。阿远常说：“我和爸爸是最好的朋友。我们是两个淘气的孩子。我父亲不配做我的兄弟，只配做我的兄弟。”我又成了最大的。钟书是我们的老师，我和阿远都是好学生。虽然我们近在咫尺，如果我们有任何问题，我们可以通过提问来解决，但我们绝不会打扰他。我们都经常查字典，只有在自己解决不了的时候才会问问题。他很高。但是当他穿衣吃饭时，母亲和女儿都需要像孩子一样照顾他。他非常虚弱。他们两个将联手反抗我。例如，当我在国外时，他们甚至不铺床。他们预测我会回来，并很快收拾好。当我到家时，阿远小声说了：“狗窝真舒服。”有时他们引用经典的恶作剧的话，我一时无法回头。他们自豪地说：“妈妈有点笨！”我确实是最笨的一个。我女儿和我将组成一个小组，笑着说我父亲是色盲，只知道红色、绿色、黑色和白色。事实上，钟书的美感远比我强，但他不会说什么颜色正确。我们将取笑笨拙的时钟。有时我们成双成对，说我们的女儿是个学究、傻瓜和傻瓜。我们真的很钦佩我们的女儿。我说：“她长得像谁？”钟书说：“像爷爷一样热爱教学；就像爷爷一样。”她在会上发言，敢于说出自己的话。她刚刚成为一名助教。当她参与将饮茶的编辑并成为代表时，她出国举行了一次“极左”的全国语言会议。一些人建议不要使用“女性”一词旁边的词语，一大群“左派”对此表示赞同。钱媛是最小的孩子。她说：“那么，毛主席的话怎么说呢”寂寞的长安街曙光秀？丁生书、郑伊丽等老教师，都喜欢钱媛。1987年，师范大学外语系和英国文化委员会合作建立了一个中英英语教学项目。钱媛是建立这个项目的人，也是负责人。在普通学校，外国专家通常是权威。师范大学英语系新招聘的一名英国专家告诉钱媛，他打算用这种方式教授某一门课程。钱媛说不，她教我怎么教。专家拒绝接受。据33，360岁的阿远说，“他的蓝眼睛像猫一样看着我。”钱媛带他去了图书馆，给他看了所有他应该参考的书。专家认为师范大学图书馆不应该有这些深奥的专著。学期结束时，他来到我们家，告诉：“袁，你工作得好”，但他承认他“受益匪浅”。来自师范大学的外国专家的结果由钱媛评估。阿袁是我一生的杰作。钟书认为“可以制作的材料”是我岳父心目中的“阅读种子”。她高中时带着一个粪桶，大学时去乡下的一家工厂工作，毕业后，她做了四次大扫除，蒸了九次，烤了九次。然而，她仍然只是一颗种子，只有几个芽。父母不会感到舒服。(8)世界上没有像小说或童话一样的结局：“从现在开始，他们将永远幸福地生活在一起。“世界上没有纯粹的幸福。幸福总是伴随着忧虑和焦虑根据上下文，分析在下划线的句子中添加一些单词的妙处。(4分)，答案：“可以”是一个孩子的语气，表明(一个“非常”和“非常”也可以)，和(1分)表达了江洋的钦佩和对钱钟书的渊博知识的骄傲。，答案：“嗅觉”的意思是嗅觉(或用鼻子来辨别气味)，这类似于猎犬的嗅觉的敏感性(或用比喻)()生动地显示了钱媛在审阅手稿时的严肃性和敏感性。(1分)，10分。钱钟书和江洋学的是中西文化，但他们“真的很崇拜”他们的女儿钱媛。第4至6段详细回忆了钱媛的三件事。按照这个例子，他们总结了钱媛给父母留下的印象，并填写了以下几行。(2分)知识渊博，答案：完整(1分)认真复习(1分)，11分。根据你的理解，从内容或结构上选择一个角度，具体谈谈自然段落在文本中的作用。(2分)，答案：指出了内容中的主要思想，以及(1分)表达了作者的悲伤，他因为他的亲属的死亡而漂流。(1)从结构上看，它与文章的开篇相反，前后呼应，概括全文，(1)三里河公寓从“家”到“店”，“我”从“终于有了家”到“家在哪里，我不知道”。情绪变化的强烈反差增加了文章的艺术感染力，使读者感叹。(1分)，12分。堂吉诃德，杨江老师回忆起80多岁时一家三口的旧生活。我们还可以在我们所学的课文围城中看到他们的一些生活。请告诉我，把这两篇文章的内容结合起来，江洋家族给你留下了什么印象。(4分)，答： 010303360(例)杨江家庭尊敬老王，关心老王的事业，关心老王的生活，是一个善良的家庭。(例1)江洋家的三个成员在生活中互相照顾。两代人之间没有隔阂。他们是一个和谐的家庭。(例2)江洋家的三个成员学习和工作都很认真严谨。他们从经典著作中学习和引用，并且雄辩地讲话。他们是优雅的家庭成员。(在每篇文章中回答一个问题，分别联系文章的内容，并且要有意义。)，13。本文选取了典型的日常琐事，对人物进行细致入微的刻画。这篇文章聚焦于老王在他生命的最后一刻给我家送鸡蛋和芝麻油，反映了老王淳朴善良的品质。学习如何在这篇文章中写典型的例子，写一个作文片段，并描述你周围的真、善、美。雨还没有停，路上的水已经很高了。一瞬间，司机带着一个蹒跚的老人走了过来。他一只手拿着伞，另一只手紧紧地握着老人的手，