人教部编版六年级道德与法治下册第3课《学会反思》【精品】课件

，第三课学习反映，第一课，道德和法律第六年级第二卷，CONTENTSPAGE，老师的一次难忘经历，思考：回忆了这个难忘的经历后老师有什么感觉？还是收获？你和老师做过同样的事吗？偶尔回想起发生的事情，以后总能得到什么吗？在小学阶段，你会分发给我印象最深的一件事吗？活动1，小明在班长选举事件中落选了，大部分学生甚至连好朋友都没有投他的票吗？他想：哪里做得不好？我会问好朋友，找出我的不足之处。小明的落选，活动1，在学校举行的舞蹈比赛中没有获得理想排名的小梅，回家后特别郁闷，失败的场面像电影一样反复出现，她觉得自己的反省有点不幸。小梅的纠结，活动1，小威第一次离开父母参加夏令营，各种生活问题使他难以忍受，他发现自己有很多事要做，并且很多学生比自己知道的更多，决定以后锻炼自己的独立生活能力。小伟的夏令营，活动1，小强特痴迷于网络游戏，每次从网吧回来都一直说“反省”，为什么没有通关呢？我练得不够吗？或者队友太弱了，下次不跟这个猪队友玩了。痴迷游戏的小强，小明落选后的反省对他未来的学习有什么帮助？5月比赛失败后摸索纠结的对策，有什么要对她说的吗？你有小薇的经验吗？你能谈谈当时的心情吗？小强的行为在反省吗？作为小强的同学，向他提出一些建议吧？活动2，反思，反思：向后，向后思考的意思。想过去的事，从中总结经验教训。那个反义词痴迷。近义词反思。定义：意义：过去总结经验为增长而反映(其作用是积极的，引导人们继续纠正错误和缺陷，继续发展！)，活动3，翻译曾子说：“我每天反省自己很多次：为别人尽最大的努力吗？和朋友交往有诚实吗？老师教你的知识及时复习了吗？活动3，活动4，经验共享，任务1，任务2，回忆最近的课堂活动，介绍活动中你的成果，反思的缺点是什么？哪些同学值得你学习？冥想总是闲聊，课堂感想1，这门课你有什么收获吗？这门课还有什么疑惑吗？说吧！放学后，名人收集善于考察的故事，下节课交流。谢谢您的观赏！你好，你好！第三节课第二节，道德和法律组第六年级第二卷，同学们，开欢快的火车，学习完成今天的学习作业吧！很多学生都跑来给我看他收集的名人故事，大家加油.县教育系统各基层党组织：各学校(公园)负责人可以彻底履行党的主体责任，“一次双重责任”制；学校运营水平，提高管理能力，脚踏实地，迈进一步；处理和解决问题的方法很多。这种好的经验和实践值得大家互相学习。让我告诉你以下三点意见。一、加强党的建设领导，实现教育工作的新效果，(一)加强党对教育的领导，(二)继续完善党的建设的领导机制，(三)提高党的工作质量，(四)有效提高教育和教育成果，(四)加强收获，审查反思，严肃处理现有问题1。内部动机的开发不足。系统实现不够严格。学校管理不够精细。理论学习不够深。角色不够。工作风格不够强。第三，加强队伍建设，促进教育质量高发展(一)对新时期党的建设的总体要求，提高组织的整体素质(二)全面履行作为新时期干部的竞争力(三)建设纪律作风(四)加强明确的责任标准，促进学校质量高的发展(局长的讲话)各部分的内容为什么可以概括？他的演讲不是反思吗？演讲的作用是什么？03，02，你也听到这样的反省了吗？04、局长的演讲也是一种考察，属于集体事业考察。总结经验，提出不足点，明确今后事业努力的方向很重要。例如：劳动后班主任的结论，主题班会后班长的演讲，运动会后校长的演讲，演讲比赛后选手的感想，明星们的获奖感言等。学生们为了探索，请分成4个小组：郭鸟生活记录表中的项目，值得反思的是？什么是不需要反思的？为什么？郭新的一日生活，反映，有益的反映，无益的反映，必要的反映，不必要的反映，积累经验，吸取教训，生活，学习，浪费时间，分散精力，不利于生活，学习，全村近100名指导和教师听课，整个课堂上学生表现得很好，老师们说的也很特别。讲课领导和老师们都给予了很大的称赞。放学后.1，小红静静地写一篇日记，记录今天上课的表现和收获。小明拿出自己的积累本，以一堂公开课后为题写了文章。小明说：“今天是我最好的加油！”贴在墙上。凌晨敏回到家，沮丧地对妈妈说。“妈妈，今天的公开讲座太紧张了，老师连提问都没问。我也要锻炼胆量。”、自然与科学、1、小红静静地写日记，记录今天上课的表现和收获。小明拿出自己的积累本，以我最喜欢的一节课为题写了文章。小明说：“今天是我最好的加油！”贴在墙上。小明回家后对妈妈说：“妈妈，今天的公开讲座太紧张了。老师提问也没有回答。要锻炼一下胆量。”。(1)公开上课后，6 (2)班里的学生用什么方式进行了反思？(？他们反思是否有助于他们未来的学习吗？2)如果你是他们班的一员，你会怎样反省？(？1 .学者要先怀疑。程颐2。学习不足的知识。礼仪3。为了学老东西而生活。箴言4。学习永远不会晚。进球5。重复是学习之母。狄俄尼根6。学不厌，教不厌。孔子7。人生也是无限广阔的。庄子8。单一的知识还是傻瓜。歌德9。德贵学师父，德贵也是朋友。唐珍10。我不知道，不能学。董仲舒，关于学习的思考：10。学习像逆水行舟，不进则退。 一堂公开课后 11.学问差，帮助良师益友。汤宾12。学习和掌握也不坏吗？孔子13。学问必须有老师，讲习必须有朋友。大陆房客14。倾注心血的是信风。元木雨15。背诵好并不意味着还能掌握知识。蒙塔16。勤奋和勤奋产生天才。 Guo Moruo 17。聪明源于勤奋，天才在于积累。-华罗庚18。学问是生长在苦根上的甜果实。里卡多19。学而不思而得，思而不学则危。孔子20。聪明的人有长耳朵和短舌头。 frog，对学习的反思：以学生这门课的知识为内容，以“课堂反思”为主题的学习反思，每个人都可以以无限制的形式写文本的口头表达。学生：结合本单元的知识，学习尊重，学会宽容，全面理解故事中包含的真相。上课感觉1，你从这门课里得到了什么？这门课还有什么疑惑吗？说吧！谢谢您的观赏！你好，你好！6年级的道德和法律第二卷，地球-我们的故乡，宇宙的地球，星空的样子怎么样？像地球吗？有山有河其他行星上住着动物和植物吗？总有一天我们也能去另一个星球生活吗？世界上有外星人吗？学生们还想过什么奇怪的问题吗？分享一下吧。看录像想想。1.其他行星和地球有什么不同呢？地球上的哪些特征适合人类生存？地球适合人类居住的原因是视频归纳：生物圈二号，合作研究：1。生物圈二号实验为什么会失败？2.生物圈二号实验的失败有什么感想和远景吗？地球孕育了人类的生命，提供了人类赖以生存的自然环境。自古以来，人类就以固有的方式与自然环境协调。请欣赏老师分发的一组美丽的照片。中国乌镇、哈尼族村庄、青海湖、蒙古草原、蒙古草原、因纽特人冰屋、水上城市威尼斯、音乐首都奥地利、阿尔卑斯、人类“魔法”的动画视频我最喜欢的一节课事故：1。视频中出现了什么样的人类未开化行为？你有过这样的行为吗？2.人们为什么这样做？人们这样做真的能改善生活吗？3.如果人们继续以这种方式破坏，人类未来的结局会是什么？结合大气污染、水体污染、土壤污染、我们周围的实际讨论：环境污染现象除了图中所示的水体污染、土壤污染、大气污染等形式外，还有哪些污染是严重的现象？这些污染是如何产生的？我们该做什么呢？阅读教材日本增广贤文事件讨论：1。水芹菜发生的原因是什