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文档简介

初中数学7年级上册(小考版)，对2.6有理数的乘法(1)，问题：在水文学观测中经常遇到水位上升和下降的问题。根据日常生活经验回答以下问题。(1)如果水位每天上升4厘米，3天后水位是否高于今天，还是低于今天？高(或低)是多少？(2)如果水位每天上升4厘米，3天前的水位是高于今天还是低于今天？高(或低)是多少？上升：下降：-，几天后：几天前：-，(3)如果水位每天下降4厘米，3天后水位是否高于今天或低于今天？高(或低)是多少？(4)如果水位每天下降4厘米，3天前的水位是高于今天还是低于今天？高(或低)是多少？一天后，两天后，一天前，两天前，表示水位变化的表达式能用上述方法写吗？想想吧，试试吧，你能行的！空格填充：(4)(3)=(4)(-3)=(4)(2)=(4)=(1)=(-4)(1)=(-)，正，负，0，说：两个有理数相乘如何确定乘积的符号？范例1计算：(1)(4)5；(2)(9)6；解决方案(1)96(2)(9)6=(96)=(96)=20；=54；(3)3(-4)(4)(-3)(-4)，=1；解决的第一步是：确定产品符号，第二步；绝对值相乘，(3) 3 (-4) (4) (-3) (-4)，=(34)=(34)，=1；做吧！计算：(1)96(2)(-9)6(3)2.5(-6)(4)(-7.2)(-5)(5)(-1000)负系数为偶数时，积为正数，乘以多个数字等于0，积为0，积为1。乘以多个有理数，如果系数不为零，如何确定乘积的符号？请看负系数的数量。负系数为奇数，积为负数。负系数是偶数，乘积是正数。因子为0时，乘积是多少？乘积为零。=1；=1；范例3计算，(3)(4)，(1)(2)，你能观察到什么规律？练习，1。当两个数字的总和和两个数字的乘积都是正数()时，a。两个数字都是正数b。两个数字都是负数c。两个数字符号都是相同的d。一个数字是正数，绝对值大于另一个数字的绝对值。2 .如果两个逻辑数字的乘积等于该乘积的绝对值，()a。这两个数字的乘积不能小于0B。两个数字的符号必须都是正c。两个数字的符号都必须是正号。3.如果ab=0()，则A
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