湖北省武汉经济技术开发区第四中学2020届中考化学测试试题（无答案）(1)

2020年在武汉经济技术开发区考化学问题:相对原子质量： H1 C12 O16 Fe56一、选择问题(每个小问题只有一个选项符合问题的意思)。 112题2分1316题3分，共计36分)1 .空气中含量多、化学惰性气体a .氮气b .氧气c .稀有气体d .二氧化碳2 .以下变化中属于化学变化的是a .食物消化b .玻璃破碎c .铁杵成针d .酒精挥发3 .将少量以下的物质分别放入水中，充分搅拌，能够得到溶液的是a .小麦粉b .氯化钠c .汽油d .石灰石4 .“钙片”能促进青少年骨骼发育。 这里的“钙”是a .元素b .离子c .原子d .分子5 .一个偏僻的山村学校食堂的中国菜食谱，主食：米饭、菜：炒土豆、萝卜、白菜汤。 为了使身体变强，均衡营养，在“心相连”活动中，最好的是猪油和菜籽油b .鸡蛋和牛肉c .白菜和白菜d .砂糖和糖6 .下面的实验操作正确的是PS7 .属于以下物质中纯洁的是a .红烧牛肉b .牛奶冰淇淋c .奶油蛋糕d .蒸馏水8 .带来“温室效应”的主要物质是a .二氧化氮b .二氧化硫c .一氧化碳d .二氧化碳9 .以下关于化学反应和能量变化的记述中，正确的是a .人类利用的能量都是通过化学反应得到的b .化学反应中只有燃烧反应放出热c .化学反应过程中发生发热现象d .化学反应伴有能量变化10 .以下化肥从外观上能与其他化肥区别开来的是：a .硫酸钾b .硝酸铵c .磷矿粉d .氯化钾11 .我们应该知道特别的标志，节约水的标志是A. B. C. D12 .将锌粉放入硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，使其完全反应并过滤。 下一个说法正确的是a .滤液不含硝酸银，滤纸不含锌，不含铜b .滤液中一定含有硝酸锌，滤纸中一定含有银，可能含有铜c .滤液可能含有氧化锌，滤纸可能含有铜，也可能含有锌d .滤液中一定含有硝酸银，滤纸中一定含有铜，一定含有锌13 .原子结构中，最外层电子数为1的原子无法确定a .非金属原子b .金属原子c.d .稀有气体原子14 .以下化学反应前后的质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是a .高锰酸钾被热分解后，固体残留物的质量减少是因为氧被释放了b .蜡烛燃烧后质量变小是因为蜡烛受热变成石蜡蒸汽c .细铁丝在氧中燃烧后，质量增大是因为生成物中含有氧。d .白磷在密闭容器中燃烧，反应前后的总质量不变，是因为生成物没有散失15 .关于以下高分子材料的说法，错误的是a .快餐便当盒应以可分解塑料b .塑料为合成材料c .食品袋采用聚氯乙烯塑料d .可以通过燃烧来区分羊毛和化纤16 .以下知识整理内容错误的小组a .去噪的方法b .化学物质中的“三”粗盐精制溶解、过滤、蒸发木炭粉中混入铁粉，用磁铁吸引CO2中混入CO的是灼热的氧化铜三大化石燃料煤、天然气、石油三种碳钢高碳钢、中碳钢、低碳钢三种黑色氧化物CuO、MnO2、Fe3O4c .实验安全注意事项d .俗称化学物质制取气体首先检查气密性可燃性气体着火事先纯在进入久违地打开的蔬菜室之前使用“灯光试验”固体二氧化碳干冰氧化钙生石灰氢氧化钠纯碱二、填补问题(一共3个小问题，一空一分，一共11分)17.(3分钟) (用化学符号或化学式填补：两个氢原子； 三个水分子(2)摘要： Cu2、S2-、CO32-的数字“2”的意思是18.(2点)需要在野外旅行中选择水源，在能区分硬水和软水喝前用漂白剂Ca(ClO)2的供水消毒，以漂白剂中的氯的价格为价格。19.(6分钟)下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)30时，甲的溶解度乙的溶解度(填充大、相等或小)(2)要使饱和的甲溶液成为不饱和溶液，可以采用(只填充一个)方法(3)在20下，在装有50g水的烧杯中，分别加入甲、乙各10g固体，充分搅拌，使得到的甲溶液成为溶液(饱和或不饱和)的温度上升到30，甲溶液中的溶质的质量分数乙溶液中的溶质的质量分数(填充大，相等或小)。(4)在10下，向12%的甲溶液100g中加入60ghz的水，可以得到甲溶液g，此时溶质的质量分数为%。三、简答(说明)问题(总共3个小问题，化学方程式3分，剩下1分，总共13分)20.(3点)研究物质通常从组成、结构、性质、用途等方面进行。 以石墨为例，在结构上石墨从碳原子排列成层状结构上： 灬21.(4点)下图是构成杂质的粒子间的关系图。 请在a、b中填写物质的化学式，在c、d中填写粒子名(分子、原子、离子)。22.(6分钟) (1)2020年3月，五峰土家族自治县几名农民因喝含甲醇的散装白酒，发生了中毒事件。 甲醇(CH3OH )有毒，类似于乙醇。 无色液体，有酒精气味，可以燃烧。 甲醇燃烧的化学方程式是。(2)“模拟酸雨危害”中，向充满二氧化硫的气瓶中加入少量水模拟酸雨，写了该反应的化学方程式。四、简单的解答(总共2个问题，化学方程式空3分，剩下的空1分，总共17分)。23.(9分)下图是实验室常用的实验仪器和装置，根据所学知识回答以下问题PR PS(1)实验室制取氧气，发生装置是可选的(填写号码，以下相同)用该发生装置摄取氧气的化学方程式是。(2)用b装置摄取氧气时，小明“在装有过氧化氢水的玉米瓶里放入二氧化锰”，小明“在装有少量二氧化锰的玉米瓶里缓慢放入过氧化氢水”，为了得到平稳的氧气流，(放入小明或小明)操作很好。(3)小明要检查CO2，请改善反应原理： CO2 Ca(OH)2错误找不到参照源。 H2O；(4)检查二氧化碳时，即使向新配制的饱和澄清石灰水中流入二氧化碳，也不会混浊。 小明为了得到单纯的二氧化碳，把气体通过装置后，最后用装置收集起来。24.(8分钟)下图是利用物质化学性质采集盐系物质氯化镁的知识网络图，“”显示一种物质转化为另一种物质。(1)用含有不同镁的物质制作MgCl2，在规定位置埋入适当的化学式。(2)写其中一个化学方程式是48这个化学反应的基本类型是49。五、简单答案(一共3题，化学方程式空3分，剩下空1分，一共16分)。25.(三点)探索物质性质氢氧化钠溶解于水二氧化碳中的溶解性实验二氧化碳是否溶解于水，很难直接观察现象，可以根据变化间接感知。 同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是散热，利用的变化会引起u字管内的水位变化，使(填充a或b )的水位上升。26.(6点)关注变化过程a燃烧的条件b探索铁钉生锈的条件实验a是探索磷的燃烧条件，通过控制是否与氧接触来探索可燃物的燃烧条件。 白磷燃烧的化学方程式是。实验b是探索铁钉生锈的条件，中间试管的实验目的是。综合分析了以上两个实验，采用了各自的实验手段。27.(7点)解决实际问题在实验操作试验中，同学们使用了HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO3) 2等溶液。 实验结束后，老师指出废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放。 如何处理废液罐的废液？ 同学们进行了讨论和实验小明认为废液变成酸性或碱性的话，会腐蚀配管，污染水源。 他把废液罐的废液取到试管里，观察废液白浊的状态，用pH试验纸测定废液的pH=9，结果废液是显性的。因此，小明一边向试管中加入稀盐酸，一边测定直到pH=7，观察沉淀逐渐溶解。 小明觉得这样处理废液就可以放心地扔掉。 在这个实验过程中有可能发生复分解反应，其相关化学方程式(均写)。小明认为，小明的方案不完整，小明没有处理废液中含有的Ba2，所以Ba2是重金属离子，会引起更严重的污染。 小亮采用了别的方案。 他把废液罐的废液放入试管，放入试管，直到废液pH=7，沉淀不再增加。 他觉得把废液这样处理后，才能扔掉。老师肯定了小明的方案。 因为他想得更全面。 小光案的优点是。六、计算问题(共计2个小问题，第28个小问题2分，第29个小问题5分，共计7分)28 .“达菲”目前