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文档简介
心理健康朋友们互相帮助,热爱校园,12教11组,2、哲学家亚里士多德说过:“人无论男女,都把追求幸福作为人生的最高目标。” 身体是幸福的根源。 也有人说没有病就健康。 有些人认为好好吃,好好睡,不吃药是健康的。 你认为健康是什么?3,心理健康的意思,4,现代人的共鸣:(压力为心理上的不健康),生活真的很累,5,影响心理健康的因素主要有以下四个方面: (1),身体因素:先天性脑发育不全和后天的身体障碍器官,特别是大脑的(二)、心理因素:像人的认知模式一样的感情和感情控制能力意志力、性格类型、需求、动机等也影响心理健康。6、(3)、行为因素:人的行为总是从外界的环境和内心来评价,这种评价反而影响人的心,更影响人的心理健康。 (四)、环境方面的因素:自然环境、社会环境、家庭环境、人际关系环境等,这些都直接影响心理健康。 7、大学生有什么样的心理问题呢? 包括人际关系、卧室成员关系、同学关系、师生关系。 8、提问:我是个大学生。 平时一起上课的有三个好朋友。 其中两个人不是室友,另一个是室友,接触久了会矛盾,我以为我和室友会像往常一样慢慢疏远,但是自己想得太多,她会像往常一样说话。 我总是在意别人的意见,我不想做这种事,我想成为有点帅的自己。 解决方法:实际上靠近一起的话,就有矛盾。 我以前有好朋友,附近有矛盾,没有完美的人,每个人都有缺点。 如果你觉得你的朋友是值得教你的朋友,就要学会理解她,学会和她说清楚,坏事都是从误会开始的。 有时很累,自己想办法放松,不要让自己累,可以和好朋友商量。 真的不行。 写日记,把自己的烦恼全部写下来,写下来心情就会好起来。 9、在大学环境中我们失去了什么? 我们失去了平衡,我们失去了和谐,我们失去了满足感,我们失去了由衷的喜悦和喜悦,如果我们在这沉重的阴霾中永远,自己、家人、社会失败。 不能说幸福。 我们必须寻找积极的解决方法,消除压力,保证身心健康的生活。 十一、生理一、合理饮食二、适量运动、跑步、游泳。 3、禁烟限制酒4、良好的生活规则5、练习缓和、静坐、冥想等。12、建立社会支持,在心理上认识自己,接受自己,提高自己:培养配偶、家人、朋友和家人等强、集体、乐观、开朗的性格,提高个人控制能力,提高成就感和自信,放松生活节奏,维持生活平衡,在另一种方式中,存在多方面的问题“没有心理障碍和疾病,但心不健康”是亚心理健康,也被称为第三种心理状态。14、二、亚心理健康的特征现代人陷入亚心理健康状态的7个信号:焦虑感烦恼、焦虑不安、生气的外表充满了无力感罪恶感自我碰撞、无力感、无用感疲惫感3354疲惫、颓废不振、无聊、无聊乱七八糟的无聊感很空虚,不知道该做什么,不满足,不动的无力感3354孤立无援,人际关系像踩薄冰一样无用感没有自信,对自己没有价值,自尊心低。亚心理健康,15,1,重视幸福的价值2 .诚实地对待自己,怜然自处3,凡人自我妨碍,排除杞人忧虑4 .表现压抑感,消除消极问题5 .发展积极乐观的思考模式6 .把握此时的时空9 .追求人生理想,亲密的、亚心理健康,三、亚心理健康的自我适应台湾心理学家吴静吉:,16,心理健康的小测试,1 .测试你的伪善指数什么时候用镜子照自己?a .早上出门前b .随时随地c .在街上走的时候遇到有镜子和玻璃的地方, 222222222222222222222652 b .虚伪度为80%,虽然不是故意的服装,但你的举止可能有点过分。 c .伪善度为30%,不需要时,不要伪装自己。 18、2 .看你对待自己! 在正面脸的图案上画右眼,想象一下你画的眼睛会是下面的哪一只。a .圆眼睛b .细长眼睛c .普通大小的眼睛d .小眼睛,19,解: a .总是凡人打扰,有什么事就不放松自己。 b .如果看到比自己强的人做坏事就会被严厉责备,比自己弱的人被欺负,就会为了正义而行动。 c .心平气和,平易近人,好像沐浴着春风,但对自己很严厉,是个可靠的人。 d .虽然很会隐瞒自己,但一接触异性,就会暴露出内心的世界。20、3 .测试你性格奇怪的行为! 如果在艺术学校的考试中扮演动物的话,你会选择以下哪个?a .企鹅b .猴子c .小猫d .小鸟,21 .解: a .很会讨论,嘴很硬,光靠被认证的事是改变不了的。 b .什么都好的老人,但是缺乏自我主张。 c .太直接的性格总是让你说错,不知道。 d .敏感、机智沉重,别人无意的动作使你浮出水面。 测试成熟度! 买衣服时,什么作为选择的主要根据?a .品牌b .流行c .颜色d .设计e .价格,23,解: a .你基本上是成熟的人,某些方面的能力和表现不完美,但可以努力朝目标前进。 b .你的心理成熟度还处于萌芽阶段,如果现在开始积极培养的话,将来一定会发挥很大的作用。 c .你全身成熟,散发出迷人的气息,很少感情用事。 d你是一个心灵成熟的人,每天精神满满,有信心,对生活和人生的态度很认真。 e .你是一个很好地认识自己,不能为自己定位,完全没有主张的人。24,心理健康标准,25,结语:通过这周的两个心理课,让所有同学都关心自己的心理,关心别人的心理,了解团体心理,帮助和帮助,使我们所有同学的身心更加健康,成长认识社会,认识能适应发展的别人,认识能和谐发展的自己,认识能自主发展的兴趣,认识能有特色发展的心
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