2015届高考数学教材知识点程序框图与算法的基本逻辑结构复习导学案_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32015届高考数学教材知识点程序框图与算法的基本逻辑结构复习导学案文章来源M【学习目标】1熟悉各种程序框及流程线的功能和作用2理解程序框图的三种基本逻辑结构之条件结构。3通过比较体会程序框图的直观性、准确性两种条件结构的区别。【重点难点】程序框图的画法，条件结构。【学法指导】认真阅读导学案上的每一个字，并完成导学案的要求。遇到问题参考课本，同学交流，师生交流。通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程【教学过程】一回顾预习案1，程序框图图形符号名称功能2，算法的三种基本逻辑为，。3，画出条件结构的一般程序框图4，什么是条件结构条件结构体现分类讨论的数学思想。5，试用程序框图表示两种条件结构精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3二讨论展示案合作探究，展示点评例1，设计算法，找出输入的两个不相等实数A、B中的最大值，并画出流程图若输入4，8则输出结果是什么例2，设计算法判断一元二次方程AX2BXC0是否有实数根，并画出相应的程序框图若输入1，2，3输出结果是什么例3任意给定3个正实数，设计一个算法，判断以这3个正实数为三边边长的三角形是否存在，并画出这个算法的程序框图。若输入4，5，2则输出结果是什么若输入1，2，3则输出结果是什么例4设计一个求解一元二次方程AX2BXC0的算法，并画出程序框图表示例5，框图如下，若输入50输出什么，若输入60输出什么例6，若输入3，4结果为若输入15，20，结果为三小结精品文
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