化学人教版九年级上册测定空气中氧气的体积分数.ppt_第1页
化学人教版九年级上册测定空气中氧气的体积分数.ppt_第2页
化学人教版九年级上册测定空气中氧气的体积分数.ppt_第3页
化学人教版九年级上册测定空气中氧气的体积分数.ppt_第4页
化学人教版九年级上册测定空气中氧气的体积分数.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

拼图到处都是，用棍子赶不上的眼睛看不见，手摸不到的咀嚼没有味道，活不久。 (打东西)，第二单元周围的空气，课题1空气，学习目标通过实验可以知道空气的组成，请想想在日常生活中什么样的事例能感觉到空气的存在a:1 )扇子面向脸，树叶有-风2 )给轮胎充气说明老鼠在装有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明空气中_，2，石灰水长期暴露在空气中会形成白色的膜，说明空气中_，3，夏天装冰棒的杯子外壁上有水珠，空气中_，4，大豆需要施氮肥向空气中解释_，氧，二氧化碳，水蒸气，氮气，认真看自学指导P.26，写下重要的话语，2分钟后就能说出科学家的主要贡献。 骡子，(17431794 )，法国化学家骡子的方法，第一次发现空气是由和构成的。 定量、氧化氮、骡子得出了空气由氧和氮构成，其中氧约占空气体积的五分之一。 一、空气是由什么组成的？骡子，骡子是研究空气成分的装置，空气中的氧含量的测定p27，1，实验原理：红磷在密封的容器内充分燃烧，消耗空气中的氧，生成五氧化二磷固体，容器内压力减少，水面上升约1/5，空气氧气、真空、瓶内压力变小，水被反吸，水、红磷燃烧消耗氧，生成固体五氧化二磷，空气中的氧含量的测定，2 .实验步骤：1、连接设备、气密性。 2、点燃红磷，立即装入瓶子，堵塞瓶塞。 3、气瓶冷却至常温后，打开止水夹子。 喷嘴不断喷出气泡，一放开手，导管末端就形成水柱，气密性良好。 【3 .实验现象】红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。 打开弹簧卡子，水通过管子流入钢瓶，钢瓶的水体积进入瓶内空间的约五分之一。 文字式，【4 .实验的结论】氧约占空气体积的1/5。 为什么要往气瓶里放少量的水？防止燃烧的红磷被气瓶溅上，气瓶破裂。 吸收有毒的P2O5，为什么点燃的红磷会立即进入气瓶？ 防止白烟污染空气。 防止气瓶排出大量空气，给水量过多。 探讨了绿园中小学教育网、5、实验成功的要点： (1)不可从装置中泄漏空气(2)往气瓶中放少量的水(防止高温熔融物导致瓶底破裂)，(3)红磷过量，(4)点燃红磷后立即放入气瓶中(2)装置漏气，2 .实验中进水的体积大于气瓶总体积的1/5时。 a:(1)如果不冷却到室温，止水夹子就会打开(2)装置漏气，(3)红磷量不足(4)部分水残留在管中没有进入气瓶，点燃红磷后，燃烧勺子没有马上进入气瓶，6 .实验结果1 .根据实验现象，分析瓶内的剩馀气体具有什么样的性质a :不能燃烧，不能燃
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论