《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件(2)(新人教版必修4).ppt

矛盾是事物发展的源泉和动力，是第九课唯物辩证法的本质和核心，审查：高二政治集团、一、矛盾、二、矛盾的基本属性：同一性和斗争性、辩证法矛盾、二、斗争性：矛盾双方互相排斥、对立的属性。 矛盾的双方呈现出相互分离的倾向和倾向。 1、同一性：矛盾的双方相互吸引、相互联系的属性和倾向。 (1)矛盾的双方相互依存，一方以另一方的存在为前提，双方共存于一个统一体。 (2)矛盾的双方互相贯通，可以在一定条件下相互转化。 1、体现下一个矛盾的观点是：金钱没有不足，人没有不完整的追求剑的夜郎傲慢，眼睛没有人靠在祸福的地方bc，实时练习，“没有义务的权利，没有权利的义务” 两者对立，权利和义务有差异。 两者统一，相互依存。 请用矛盾的观点分析上述名言矛盾是对立统一，是实时训练，a、矛盾双方互相依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方处于一个统一体中。 矛盾的同一性是“相生的有无、难易度、长短的差异、优劣的倾向”。 老子道：“祸靠福所，福伏祸所。 b、矛盾的双方可以相互贯通，在一定条件下相互转化。 b、矛盾的双方可以相互贯通，在一定条件下相互转化。 在矛盾的同一性，以下选项中，反映矛盾同一性的道理的俗语是() a .没有高山，平川b .积劳成病c .量体例断d .材设施教，孙子兵法“投亡后保存，死于后辈”。 从这一观点来看，() a .矛盾双方相互依存，相互前提的b .矛盾双方相互拒绝，相互对立的c .矛盾双方在一定条件下可以相互转化d .矛盾的斗争性包含在同一性中，矛盾的同一性，实时训练，生物的新陈代谢生物在新陈代谢过程中，同化作用积蓄能量，异化作用释放能量在资本主义社会-资本主义社会中，资产阶级是统治者、剥削者，无产阶级是统治者、剥削者，两者的地位和利益互相对立。 2、矛盾双方互相排斥，相互对立的属性。 矛盾的双方呈现出互相分离的倾向和倾向。 我们周围存在着什么样的对立斗争矛盾？ 在足球比赛中的学习过程中自己存在的社会生活的自然界中，讨论是进攻和防守、痛苦和享受、成功和失败、缺点和优点、美和丑、真和假、善和恶、福和灾、正气和恶风、自由和纪律、先进和落后、战争和和平、拒绝和吸引、遗传和变异、阴电和阳电、力和反作用力包括哲学所说的“斗争性”的一切差异和对立在内，矛盾斗争性的具体形式、矛盾斗争性、哲学上的“斗争”=暴力纷争=阶级斗争=同学的意见有分歧吗？ 那和这些斗争有什么关系？ 想想，史伯说“和真正的生物不一样”。 “君子不同，小人不同”、-不同的东西结合才能生成万物，否则就无法存在和发展。 君子和谐，不瞎小人瞎，不和谐。 上述名言包含着什么哲学道理？矛盾的同一性和斗争性的关系，强调没有斗争性就没有同一性，相反不相容的可以形成统一体。 强调以相同的差异和对立为前提。 b、斗争性不脱离同一性，斗争性寓于同一性之中。 资产阶级和无产阶级共存于资本主义的生产方式中，两者之间是剥削和剥削的关系，其利益要求相互拒绝，无产阶级和奴隶所有者阶级之间没有依存关系，所以也谈不到他们之间的相互拒绝和斗争。 合作探索，c、矛盾双方对立统一，推进事物的运动、变化和发展。矛盾的同一性和斗争性的关系，1、为什么“他们的理想只有空想”？ 2、我们应该如何处理现实生活中存在的矛盾？ 从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的憧憬，到英国商场的“乌托邦”，他们希望发现和建设没有矛盾的“理想世界”。 但是，这种世界不存在，他们的理想也只是空想。 合作探索，(2)矛盾的普遍性和特殊性，1 .矛盾的普遍性，(1)原理：都有矛盾，总是有矛盾。 (2)方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 所以我们必须承认矛盾，分析矛盾，勇敢地暴露矛盾，积极地寻找正确的方法来解决问题。 坚持二分法，苏轼，矛盾的普遍性和特殊性，2 .矛盾的特殊性，(1)原理(意思):矛盾的特殊性意味着矛盾的事物及其方面各有特点。 因事物而有矛盾(区别不同的)同一事物在发展的不同过程和不同阶段有矛盾(区别不同的过程和不同阶段)同一事物的矛盾，同一矛盾双方都有各自的特殊性。 (2)特殊性三种情况：具体问题的具体分析：事物都有矛盾，同一事物中的矛盾、矛盾双方都有各自的特殊性。 在共产党的领导下，中国在不同时代有矛盾。 引导我们站起来，丰富地引导我们，强烈地引导我们，天地之间没有两张完全不同的叶子。 天地之间没有两张完全一样的叶子。 个性、共性、特殊性和普遍性互相联系着。 另一方面，普遍性离不开特殊性。 普遍性存在于特殊性之中，由特殊性来表现，没有特殊性就没有普遍性。 另一方面，特殊性不脱离普遍性，没有不包含普遍性的。 苹果、水蜜桃、菠萝、水果、共通性、个性、寓居、共通性：酸味、糖类、多汁。 的双曲正切值。 的双曲正切值。个性没有共性，六国时代，赵人公孙龙善辩。 据说他骑马及格过，关官说“马过不去”。 公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马不是马。” 说着说着就一起去了马。 白马非马、公孙龙的论断有合理性吗？ 哲学上哪里错了呢？ 想一想，1 .“量体裁服”、“对症疗法”、“因地制宜”、“钥匙一片”符合唯物辩证法的下一个原理() a矛盾普遍性原理b物质决定意识原理c矛盾特殊性原理d具体的问题分析原理，c因此，难的人也很难运用，否则简单的人也很难。 学习别人的事难吗？学习，困难的人也能容易地搬运；不学习的话，简单的人也难。 “彭端淑为学，结合资料，请说明我们能得到什么样