八上课件2013120612515825778.ppt

欢迎来到历史课，老师的留言：积极考虑坐姿端正大胆举手的声音洪亮，在第17课“中华民族到了最危险的时候”学习了目标，简要叙述了1918事件的历史事实，知道了918事件后中国开始了局部抗争。 2知道聂耳等人的主要成果。 3了解西安事件概况，认识西安事件和平解决的历史作用。 温暖的注意：要把坐法做好！自我研究共搜查一、学生们认真默读教科书第85-87页的内容，思考以下问题，在书上写答案，标记自己研究不能解决的问题，4分钟后孩子们互相交流，看看哪个小组完成得很好) 1记者组：作为记者，请向全班同学详细报告九一八事件的情况(温暖提示：时间、地点、企划者、经过，看清楚哪个小组) 2信息组：九一八事件后，国民政府采取了什么态度？ 结果如何？3侦探小组：中国军民是如何抵抗日军的？4声乐小组：哪首曲子成为不朽的民族战歌？ 是谁做的？ 展示舞台，(学生们标记自己解决不了的问题，开始子交流，讨论领导主持不能解决的问题，看看哪个小组完成得很好！ 时间： 3分钟)，1记者小组：作为记者，请向全班同学详细报告九一八事件的情况(温暖提示：时间、地点、企划者、经过，看清楚哪个小组。) 2信息小组：九一八事件后，国民政府采取了什么样的态度？ 结果如何？3侦探小组：中国军民是如何抵抗日军的？4声乐小组：哪首曲子成为不朽的民族战歌？ 是谁做的？第一组展示、第四组评价、第二组展示、第五组评价、第三组展示、第六组评价、第四组展示、第一组评价、展示1、展示要求： (1)按分配的任务展示，每组展示一个。 (2)各小组展示时，小组成员尽量参加，展示的形式没有限定，如果有遗漏，小组成员可以随时补充，其他小组成员可以提出疑问。 (3)展示的时间声音，别人都可以听到，别人要认真听。 (4)评价组成员必须特别认真地听，客观公正地评价展示的成果。 展示问题1，1记者小组：作为记者，请向全班同学详细报告九一八事件的情况(温暖提示：时间、地点、企划者，有过程，看看哪个小组说得很清楚) 1931年9月18日，沈阳、日本、日军把柳条湖事件知识要点，展示问题2，2信息小组：九一八事件后，国民政府采取了什么态度？ 结果如何？知识要点：完全不抵抗方针。 结果不到半年，东北三省就消灭了敌人。 问题三，展示侦探小组：中国军民是如何抵抗日军的？ 知识点：东北人民和没有撤退的东北军结成抗日义勇军，抵抗日军。 在中国局部抗战的开始，出现了问题，哪首歌成了不朽的民族战歌？ 是谁做的？ 当时起着什么作用呢？知识要点： 义勇军进行曲，聂耳，大大鼓舞了中国人民的抗战斗志，成为不朽的民族战歌。 1原因： 2经过：日本法西斯利用1929年开始的中国内乱机会转嫁了经济危机，在很长一段时间内，1931年9月18日晚上，日军发生了柳条湖事件，炮击了东北军驻地北大营地，占领了沈阳。 九一八事件，三结果：蒋介石推行不抵抗政策，不到半年东北就沦陷了。 材料：无论日军之后如何在东北挑衅，我们都不抵抗，有避免冲突的力量。 蒋介石给张学良的秘密电话“我要认真宣布，关于不抵抗，九一八事件不抵抗，不仅在书中说，现在很多人说，这是中央的命令，为我洗，不是。 那个不抵抗的命令是我下的。 说不反抗是中央的命令，不是，绝对不同。张学良回忆录，日军在东北犯下了凶罪，是什么态度？ 要求反对蒋介石的不抵抗政策，停止内战，抵抗日本的侵略，面对全国人民、中国共产党、日本的侵略和蒋介石的不抵抗政策，中国人民做了什么样的抗争？ 东北人民和没有撤退的东北军部队是怎么做的？ 组织抗日义勇军，抵抗日本的侵略。 让杨靖宇等在东北组织游击队，展开抗日游击战争。 杨靖宇，不屈不挠的中国人开始了局部抗争，自研共探2。 (学生们认真默读教科书第88-89页的内容，思考下一个问题，在书上写答案，标上自己研究不能解决的问题，三分钟后小对之间交流，看看哪一组完成得很好！ ) 5秘密调查组：请把西安事件的过程作为秘密调查来调查(温暖提示：需要时间、人物、经过) 6专家：西安事件如何解决？ 什么意思？请展示阶段二。 学生们标记自己研究无法解决的问题，开始辅助交流，研究在领导主持下无法解决的问题，看看哪个小组做得很好。时间： 3分钟)，第三组评价，第六组展示，第五密探组：西安事件的其含义是什么？第五组展示，第二组评价，展示舞台2，展示要求： (1)按分配的任务展示，每组限制一个展示。 (2)各小组展示时，小组成员尽量参加，展示形式不限定，如果有遗漏，小组成员可以随时补充，其他小组成员可以提出疑问。 (3)展示的时间声音，别人都可以听到，别人要认真听。 (4)评价组成员必须特别认真地听，客观公正地评价展示成果。 展示问题五、五密探组：能把西安事件的过程作为秘密探来调查吗(温暖提示：需要时间、人物、经过)，知识要点：时间： 1936年12月12日经过：张学良、杨虎城经过：抓住蒋介石，执行“兵议”，向全国通电，内战展示问题6，6专家：西安事件是如何解决的？ 知识要点：和平解决的意义：和平解决西安事变是转换时局的关键。 这标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。 知识整理、原因：结果：意思：日本侵略激化，民族矛盾上升为主要矛盾的中共主张建立抗日民族统一战线，张、杨两将军接受了，杨多次要求蒋介石联盟抗日，但蒋没有接受。 1936年12月12日，张学良和杨虎城扣押了蒋介石，执行兵议，要求“停止内战，使抗日一致”。 这个事件也被称为“双十二事件”。 以周恩来为西安中介，从全民族的利益出发，主张和平解决。 蒋介石受到“停止内战，联合抗日”的主张，西安事变得到了和平解决。 国共两党第二次合作的初步形成。 西安事变，合作探索，西安事件最后和平解决了，西安事件的发起人，和平解决西安事件的有功人员张学良和杨虎城将军的结局是不幸的。 西安事变后，张学良带蒋介石去南京，表达了他的大义，蒋介石拘留了他，张学良将军被终身拘留，给世人留下了“永远的功臣永远的奇罪”的深刻遗憾。 杨虎城将军也被国民党逮捕，全国解放前夕在重庆被杀。 今天生活在和平时代的我们，应该从张、杨两位将军那里学习什么样的宝贵品质(学生讨论回答)，九一八事件，东北的灭亡，华北的危急，不朽的民族战歌，西安事件的和平解决，局部抗战，抗日民族统一战线的初步开始：(1936年12月12日)，(1931年9月18日)看到目标，简要叙述1918事件的历史事实，知道918事件后中国开始了局部抗战。 2知道聂耳等人的主要成果。 3了解西安事件概况，认识西安事件和平解决的历史作用。 1、年月日，在东北日本关东军发动、占领。 蒋介石采取了让部队撤退到山海关，不到半年就落敌的方针。 在中华民族受灾严重的年月，歌曲成为不朽的民族战歌，歌曲作者是作词者。 3、去年12月12日，在西安举行兵议，扣押、主张蒋介石的就是这个。 之后，中国共产党觉得很重要，等待西安的谈判，这个事件被解决了。 它预示着团结抗日新局面的到来。、1936、9、18、九一八事件、沈阳、不抵抗、东北三省、义勇军进行曲、聂耳、田汉、1936、张学良、杨虎城、内战中止，抗日、西安事件、民族利益、周恩来、和平、国共两党第二次合作初步形成和加强b、b、c、1“中华民族最危险的时候”是： () a西安事件b 918事件c 77事件d南京大屠杀2蒋介石的不抵抗方针造成的严重后果是() a日军占领台湾b日军合并华北地区c日军占领东北三省d日军占领南京，第一关我很开心地学习，3 .中国人民的抗日其“局部抗战”开始的是() a.918事件b .西安事件c.77事件d .台儿庄之战，第二关是我综合发展，2 .张学良是“中华民族的儿子，中国共产党肝胆相照的真挚朋友”。 以下哪些历史事实最能证明这一见