湖北省武汉江汉区2020届九年级化学上学期期中考试试题（无答案） 新人教版

湖北省武汉市江汉区2020级九年级化学上学期期中考试试题(无答案)新人民教育版多项选择题(20题，每题2分。总共40分)1.在以下过程中发生了化学变化A.瓷碗碎西瓜挤成汁冰和雪融化成水甜菜逐渐长大。2.下列物质属于纯物质A.可乐饮料b .部分冷冻水c .清洁空气d .高铁酱油3.下面显示的实验的基本操作是正确的4.在过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中，不必要的仪器有A.气道b .试管c .气体收集器d酒精灯5.实验过程中注意安全。以下实验操作是安全的A.为了保存药物，剩余的药物将被返回到原来的试剂瓶。用手触摸新加热的试管关闭酒精灯，冷却后向酒精灯中加入酒精。D.通过在实验室品尝来鉴别某些物质6.实验台上有一包黑色粉末，用来验证粉末是否为铁粉。小明把磁铁放在黑火药上面，发现黑火药被吸了出来。就“把磁铁放在黑火药上”的过程而言，它属于科学研究。A.假设b实验c观察d结论7.识别：空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是a、将燃烧的木条分别伸入瓶子b，将带火花的木条分别伸入瓶子c、分别加入适量的澄清石灰水d，观察其颜色8.氧气是我们周围常见的物质。下面对氧气的描述是正确的当硫在氧气中燃烧时，产生的火焰是浅蓝色的鱼和虾能在水中生存，因为氧气很容易溶于水。C.氧气是易燃的D.实验室高锰酸钾制氧属于分解反应。9.以下关于空气中各种成分的陈述是正确的空气质量报告中列出的空气污染指数越低，空气质量越差。氮在化学性质上是惰性的，通常用于食品保鲜。稀有气体化学稳定，不能与任何物质反应。D.空气中二氧化碳含量的增加会导致温室效应，是一种空气污染物。10.在下面的实验现象中，描述是正确的A.磷在空气中燃烧，产生大量白雾当水被电分解时，正气体的体积是负气体的两倍。C.铁丝在氧气中燃烧时会产生火花D.硫在空气中燃烧，产生有刺激性气味的二氧化硫11.2020年世界水日，我国的宣传主题是“严格水资源管理，促进水资源新突破”。水资源的保护和合理利用受到广泛关注。以下用水行为与此主题一致(1)回收工业冷却水；(2)用未经处理的工业污水灌溉农田(3)洗菜、淘米、浇花、冲厕所；(4)用喷雾节水龙头代替旧龙头(5)用大量的水清洗汽车，而不是手动擦洗A.bcd12；科学家发现有些原子具有放射性，也就是说，原子能会自动释放出一些固定的粒子。根据这一推论，当一种元素的原子经历辐射变化时，结果就变成了另一种元素的原子。它一定有放射性A.质子b中子c电子d原子核13.氨是一种化肥。打开储存氨水的容器，你可以闻到浓浓的氨水味。从微观角度来看，原因是A.组成氨水的元素类型会发生变化；分子不断运动C.氨分子从静止变为移动。氨分子的体积变大14.与元素的化学性质最密切相关的是A.质子，中子，c电子，d最外层电子15.下图为气体分子示意图，其中“”和“O”分别代表不同的原子。其中该化合物由下式表示16.下列化学术语与所表达的含义不一致A.氮中氮的化合价为零硼氢元素C.2h202水分子D氧化铜17.用CI2消毒饮用水会促进一些致癌物质的产生。为了消除隐患，二氧化氯已被用于高效、安全的消毒灭菌。CIO2的以下描述不正确A.二氧化氯含有氧B.c1o2是氧化物C.C1O2由氯和氧组成D.二氧化氯分子由一个氯原子和两个氧原子组成18.氢氟酸对玻璃有腐蚀作用。它可以用来在玻璃上雕刻各种精美的图案，也可以用来在玻璃仪器上标记刻度和文字。氢氟酸和玻璃之间的反应可以表示为：二氧化硅4HF=x=2h2o。关于物质x的组成，以下陈述是正确的A.可能含有氢元素b可能含有氧元素碳必须含有硅和氟。d.x是一种氧化物19.化学变化必须改变A.原子类型b .元素类型c .原子数d .物质类型20.可以通过推拉注射器活塞来检查图中所示装置的气密性。当活塞被慢慢推向左侧时，可以观察到该装置是否具有良好的气密性。A.注射器中的液体b、在长颈漏斗的下端喷嘴处产生气泡C.长颈漏斗中的液位上升D.瓶子里的液位明显上升2.填空(54题中的12题)21.(4)请按要求用相应的化学符号填空。氮元素四氧化三铁三个铜原子4个钠离子22.(4)实验操作不当会导致实验失败。请找出每个实验错误的主要原因，并填入相应的空格。(只需填写一个原因)(1)当使用高锰酸钾产生氧气时，水箱中的水变成红色。(2)当试管中的固体被加热时，试管爆裂(3)在氧气中进行细铁丝燃烧实验时，未观察到铁丝燃烧现象。(4)过滤浑浊的河水后，滤液仍然浑浊23.(4)阅读材料并回答以下问题数据1:在标准条件下，臭氧是一种浅蓝色气体，化学式为O3。复印机工作时，高压放电会产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起不适症状，如咳嗽，还可能诱发中毒性肺气肿。资料2:臭氧具有强氧化性，可用于游泳池、生活用水和污水的杀菌消毒。(1)请根据数据总结臭氧的性质：臭氧的物理性质：臭氧的化学性质：(2)磷在臭氧中的燃烧与在氧气中的燃烧相同。请写下磷在臭氧中燃烧的化学方程式：24.(3)用分子和原子的相关知识回答：(1)分子和原子的根本区别在于：(2)混合50毫升水和50毫升酒精后，总体积小于100毫升，原因之一是(3)氧和氢的化学性质不同，因为25.(7分)在实验室中，一些气体可以通过以下装置产生。请回答以下问题。(1)在向气体发生装置添加药物之前，应进行以下操作。(2)如果实验室使用高锰酸钾产生氧气，则选择的发生器为。如果使用设备E收集氧气时收集的氧气不纯，可能的原因是(只需写一点点)。这个反应的化学方程式是。(3)二氧化碳是无色、无味的，密度比空气大，可溶于水。实验室常用的块状大理石在室温下与稀盐酸反应生成二氧化碳。你认为产生二氧化碳的发电机是什么？收集装置是。6.(5)水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。我们每个人都应该爱护水资源。(1)天然水含有许多杂质。实验室通常使用过滤方法去除水中悬浮的杂质。除了带铁环和烧杯的铁框架外，用于过滤的仪器包括。(2)硬水和软水通常在实验室进行测试。在生活中，降低水硬度的常用方法是。如果水中含有少量的色素，可以将其去除(只需加入一种物质)。(3)获得净化水的操作如下。27.(5分)右图为电解水实验装置。请根据你的知识填空：(1)A为极点，B管中产生的气体为；(2)通过实验现象，可以得出出水由以下成分组成：(3)该反应的化学反应方程式为。28.(5)元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具。请根据相关要求，使用下表中给出的信息和粒子结构示意图填写空格。(1)图表显示硫原子的核外电子数为(2)粒子的最外层电子数为，该元素为(填充有“金属”或“非金属”)元素。(3)粒子在化学反应中容易_ _(填入“得到”或“失去”)电子。由颗粒和形成的化合物的化学式为。29.(5分)单氟磷酸钠(Na2PO3F)溶于水，具有杀菌作用，具有良好的防龋效果。它是牙膏工业中常用的活性添加剂。如果牙膏中的单氟磷酸钠含量达到0.76%，龋齿可以减少17% 38%。(可能的相对原子质量：钠-23；p-31；o-16；F-19)(1)牙膏属于(填写“纯物质”或“混合物”)(2)如果单氟磷酸钠中的氟是-1，那么磷的化合价是；(3)单氟磷酸钠中钠元素与氧元素的质量比30.(5)质量守恒定律是初中化学中的一个重要定律。请运用质量守恒定律的相关知识回答以下问题。(1)当蜡烛在空气中完全燃烧时，产品是二氧化碳和水，那么蜡烛中必须包含的元素是用元素符号填空)。(2)将硝酸银钾和bg二氧化锰充分混合并加热，反应完全后，称取剩余固体物质为cg。从以上信息可以看出，产品中氯化钾的质量为g，氧气的质量为g。31.(4分)一个化学兴趣小组对教科书中的“测量空气中的氧含量”实验进行了大胆的改进(见图一)。使用图ii所示的装置进行实验(试管的体积为45mL，注射器筒的润滑性非常好，并且没有考虑摩擦力)，并且获得了良好的结果。请比较和分析下面图一和图二所示的实验，并回答以下问题：(1)按照图1所示的装置进行实验。当红磷在瓶中燃烧时，如果止水夹未夹紧，将导致测量结果(填入“小”、“恒定”或“大”)。如果红磷变成木炭，实验就不能达到目的，因为。(2)按照图二所示的实验装置进行实验。在点燃红磷之前，活塞处于20毫升刻度。红磷与氧气充分反应后，装置完全冷却，注射器的活塞将保持在毫升刻度(结果是一个整数)。(3)与图一中的实验相比，你认为图二中的实验有什么优势？32.(5)为了探索二氧化锰的催化效果，肖华用一定质量的二氧化锰和氯酸钾进行了实验。下表是在用一定质量的氯酸钾制备氧气时，二氧化锰的质量比与反应速率之间关系的实验数据：二氧化锰与氯酸钾的质量比1/401/201/101/51/31/22/32/11/1产生1L氧所需的时间1247950547593106153240(1)根据上表数据，当二氧化锰与氯酸钾的质量比相等时，反应速度最快；(2)当二氧化锰的量太少时，氧气产生的速度很慢，因为：(3)收集氧气有两种方法。为了准确判断产生氧的1L所需的时间，应该收集氧。(4)右图显示了一个“著名”的多功能化学装置，其用途如下：(1)可通过向上排气的方法收集气体。当收集氧气时，你应该(填充I(2)可用于测试气体。当测试二氧化碳时，瓶子可以装满适量的