语文人教版八年级下册我的母亲.pptx

我的母亲胡适在中国谁有最多的学位？胡适一生获得35个博士学位(包括荣誉博士学位)。胡适：著名学者、诗人，原名司阳(mi)，学名(x、ng)，字江，后改名胡适，字适。安徽惠州绩溪人。1891年生于上海。胡适是新文化运动的倡导者。他提倡的白话文对中国历史产生了深远的影响。同时，他也是中国古典文化的伟大研究者，也受到了西方文化的熏陶。他是20世纪世界上一位非常重要的思想家。作者简介，胡适年轻时在家塾读书，研究四书五经。他在1904年去了上海，进入了梅溪学校，中国公立学校和其他学校。1910年，他去美国留学。他于1917年夏天回到中国，在北京大学担任教授。他于1918年加入新青年编辑部，大力提倡白话文。他宣扬个性解放和思想自由。他与陈独秀、李大钊、鲁迅并称为新文化运动的领袖。他在1920年离开新青年去南京大学暑期学校讲学。1922年，他担任北京大学的院长兼代理高级文科主任。1932年，他被任命为北京大学文学院院长兼中国文学系主任。从1938年到1942年，他担任美国政府大使。从1946年到1948年，他是北京大学的校长。他于1949年去了美国，并被美国国会图书馆东方部聘为名誉顾问。他于1958年回到台湾，担任中央研究院院长。他于1962年在台北因病去世。主要经历，冯顺弟(1873-1918)，农村出身，不会读写，是鸡西县中屯人。19岁时，他成为了比她大30岁的胡适的父亲胡川的第二任妻子。胡适的父亲胡川是清末进贡学生。他曾在东北三省、广东和台湾担任公职。然而，他在50岁出头就去世了，留下了孤儿和寡妇。作为一个寡妇，冯顺弟不得不把胡适带回自己的家乡，想办法让他的孩子接受教育。23岁的冯顺弟成了一个农村大家庭的母亲。胡适的母亲听了录音后回答了以下问题。1.我小时候得了什么绰号？我童年最生动的事情是什么？作者是如何失去学习音乐和绘画的机会的？我妈妈早上叫我起床坐在床上做什么？我妈妈为什么惩罚我？6.母亲对嫂子和二嫂的恶劣态度做了什么？母亲是如何向吴叔叔表示她的侮辱的？当我离开母亲独自出去“混”的时候，我多大了？你能正确读出下列单词吗？这篇文章写了关于母亲的什么？这些东西分别表现了什么样的性格？请用简洁的语言说出什么样的人是母亲？3.作者对他的母亲有什么看法？(1)我从三个方面描写我的母亲：一是我的自律；第二是如何处理作为继母的家庭的困难和矛盾。第三是如何对待别人对自己人格的侮辱。(5-7)，(8-11)，(12)一是“我”的学科。(对我来说)，学习的欲望。(5)、人类的纪律。如何与嫂子和二嫂相处以及如何处理他们嫂子之间的矛盾。(9-11)除夕夜如何对待害群之马大哥的债权人。(8)、第二，作为负责的继母如何处理家庭的困难和矛盾。如何对待他人对自己人格的侮辱？(对我自己)我母亲对侮辱她的人格感到非常愤怒，她没有停止，直到她告诉说不负责任的事情的吴叔叔亲自道歉。(12)第一，是“我”的纪律。(对我来说)，学习的欲望。(5)、人类的纪律。(6-7)，具体分析：严厉而慈爱，(2)如何与嫂子和二嫂相处以及如何处理他们嫂子之间的矛盾。(9-11)除夕夜如何对待害群之马大哥的债权人。(8)、第二，作为负责的继母如何处理家庭的困难和矛盾。(对家庭来说)，宽宏大量，好脾气，宽容，善良，温柔，三，是如何对待别人侮辱自己的人格。(对我自己)我母亲对侮辱她的人格感到非常愤怒，她没有停止，直到她告诉说不负责任的事情的吴叔叔亲自道歉。(12)，非常有活力，在文章的第4段勾勒出揭示母亲性格的陈述：“在这一点上，我的导师是我慈爱的母亲。”第六段：“我母亲对我有最严格的控制。她是一位慈爱的母亲和严厉的父亲。”第7段：“这是我严格的老师和我慈爱的母亲。”第10段：“我妈妈很慷慨，脾气也很好，因为她是继母，所以她更关注一切，包容一切。”第12段：“我妈妈是最善良、最温柔的人，从来没有说过伤害感情的话。但有时她很新鲜，不会被自己的个性所侮辱。”母亲是什么样的人？母亲是一个慈爱、严厉、大度、好脾气、宽容、善良、温柔、非常新鲜的人。作者对他的母亲有什么看法？正文的标题是我的母亲，而文章的前四段只有一句提到母亲，其他内容似乎与母亲无关。这是为什么？(1)前三段表明，除了读书，作者的童年生活是贫穷和有缺陷的。是母亲“给了我做人的训练”，这不仅珍贵而持久，而且影响深远。这是母亲写作的良好铺垫，与文章的结尾相呼应。(2)本文选自胡适自传。写母亲也是一个人自身成长的过程。它视母亲为生命中的第一位“老师”。作者的写作意图是什么“大哥从小就是一个失败者，吸鸦片和赌博”，烘托了母亲宽宏大量和宽容的性格。“嫂子是最无能、最无知的人，二嫂是一个非常能干、心胸狭窄的人。”写两个嫂子的“最无知”和“很狭隘”的意图是什么？衬托母亲宽容、温柔的性格。总结最后一段的大意。本段使用哪种描述方法？写母亲对自己的深刻影响。简介。我母亲对我的影响不仅体现在她对我的“教导”上，还体现在她平时对我的“教导”上，教我如何对待人和事。写她和家人的关系就是写她通过例子向我展示的教育和影响。因此，可以说，写母亲与家庭的关系也是写“母亲是我的导师”。作者主要写道，他的母亲是他的导师。除了她如何教导她之外，他为什么要写更多关于她和家人的关系？根据上下文，尝试下列句子中下划线单词的适当限制。它以“忍不住”的双重否定，表达了作者对“打一点基础”的肯定，“一点”是作者实事求是、谦虚谨慎的体现。在这九年里(1895-1904)，我只学到了两件事：阅读和写作。在写作和思考(阅读文章)方面，我们不能不打好基础。说他“混”了20多年，显示了作者的谦逊态度，毕竟作者已经是文化名人了。“我”混杂在人群中，没有人控制“我”，表达了作者对远离母亲后的怀念。20多年来，没有人能控制“我”和“我”在人群中“混合”，这表明我母亲教会了“我”多少。在这茫茫人海中，我已经孤独了20多年，从来没有人控制过我。当谈到这些美德时，在它们前面加上了“如果”这个词，意在表明这只是一个假设，而不是一个人已经拥有了这些美德，显示作者不赞美或自夸的性格。如果我学会了一点点