2015年大学生寒假社会实践报告范文2000字

2015年大学生寒假社会实践报告范文2000字社会实践报告一、实践目的实践目的和意义()大学生夏季社会实践是促进大学生素质的全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和才能的重要措施，是大学生接触社会，理解社会，为社会服务，培养创新精神、合作精神、实践能力和社会交流能力的重要方法。参加大学生的社会实践对提高社会和学校受教育者的素质，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有极其重要的意义。组织大学生是深入理解社会现实、理解社会生活、参与社会实践训练为主要内容，以访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动是进行素质教育的有效方式，具有不可替代的教育作用。大学生社会实践是坚定信念的催化剂：对大学生确立正确的政治方向、确立科学的世界观和价值观、形成良好的道德品质起到了重要的指导作用。上课时教的知识是否转化为学生的自觉，外化为学生的行动，重要的是要使学生实际深入，在社会实践中进行比较、验证，强烈感受到内化和外化的必要性。社会实践是培养爱好、发挥特长的平台，是培养学生正当爱好和爱好、丰富发展学生个性、特长的积极主动的过程，结合社会热点，在广泛接触社会的同时，社会实践也是学生能力的培养场所。学生有能力运用学到的知识观察、分析和解决实际问题。二、实践内容的实践情况和安排()实践过程：实践时间：年月日-号实践地点：市生活用品工厂范文月号上午时的报告首先在社长和厂长的指导下参观了主要工作部门和车间(对公司整体的内部运营有粗略的认识)。 其次，在详细了解了公司概况(包括发展历史和近年来公司运营情况)的下午，按照有助于整理公司资料和分类的经理的安排，详细记录下一个工作日的主要工作安排。 下个工作日制定详细的统一计划下午工作结束的月号- -上午由经理带到办公室，介绍市生活用品厂的阿里巴巴的运营情况， 我在阿里巴巴发布该公司的产品信息，完善产品说明情况，并经常关注其他联系人在谈判下午是否开始午休，在办公室接电话，记录联系人信息和需求，整理详细资料， 下午工作结束的月- -明天上午进入职场视察员工的工作情况，做详细的工作记录， 帮助经理加快完成下午能够协助员工做的工作人员预定的产品，下午工作结束的月-日上午上午上午下午，经理通知外商来商谈，我做有关的准备：首先准备有关产品的详细介绍资料， 安排思想报告主题安排商谈会场，工作下午和社长一起准备接待外商，在旁边做好会议记录，认真听对话内容，深入理解外商对产品的要求。会议后，整理会议资料，社长下午工作结束的月上午时向社长报告，再次巡视职场，关注阿里巴公司的情况，检查是否有产品信息的填写错误，提出个人实践期间的体验和对该公司的意见，社长下午的社长召开代表会议，公布下一公司的生产计划会议后，社长对话，公布我的实践活动结束了，给我写了报告下午的工作结束了三，把实践结果的实践分析()作为大学生，对丰富多彩的大学生活感兴趣，在这个第一所大学的寒假期间，我希望和以前不同，因此积极应对这次的社会实践活动这是一次考验，我感谢学校为社会实践建立了平台。在这次实践过程中，我取得了很多成果。 范文写道：在社会上应该善于和别人交流，我知道和接触很多人，如何善于和别人交流，这项技术需要长时间的练习。人在社会中融入社会这一团体中，人与人之间合力工作，使其工作过程更加融洽。别人的意见，我们要听，忍耐，谦虚地接受。)在社会实践中，并且今后的工作不是自信麻木的炫耀，第二是要肯定自己的能力，克服自己的胆怯心情，就像名人说的那样，勇气通向天堂，胆怯通向地狱。)在工作中不断丰富自己，知识就像人体的血液。当然在这次实践过程中，我发现了自己存在的问题：缺乏交际能力，缺乏社会经验。这些都是我一一突破，吸取优点弥补缺点，总结经验。四、实践总结和实践体会()时间快，疏忽大意，不知不觉我在市生活用品厂实践了很长时间。在这漫长的短暂的日子里，我经历了属于自己垄断性的记忆。由于第一次的恐惧，无知，到现在为止对自己有着自信和憧憬，我觉得已经跨越了深刻的差距，克服了这个障碍，我个人认为这一天的实践中最大的成果和突破。这几天，我不仅离开了工作单位，而且最全面的示范文件网站和工作人员们合在一起，帮他们做，加快了他们的工作进度，很累，第二天胳膊很累，但我觉得这没什么大不了的。 我们依靠是大学生，不要接触那些语言疲惫的生活，我觉得这个思想应该早点根除。我还经理发表了产品信息，认真核对了产品的详细介绍，初步了解了公司在网上的运营情况，并了解了公司的运营流程。我觉得新时代的人才不仅能吃苦耐劳，也不怕辛苦和疲劳，可以活用自己学到的知识，解决实际问题中面临的问题。在这个漫长的摸索过程中，屡次碰壁，偶尔感到失望，觉得自己不合适，想退堂鼓，但太阳总是在风之后，我总是相信会有回报，抱着这个信念，我努力了。遇到问题首先要自己分析，找到解决方法遇到不太明白的地方，要细心地和其他工作人员商量，学会如何处理人与人的关系，善于调停，善于安慰自己。我深刻理解大学生开展社会实践活动的内涵和必要性，不仅组织大学生深入理解社会生活，还以参加社会实践训练为主要内容，为了帮助大学生确立正确的政治方向，百度对确立科学的世界观和价值观，形成好的道德品质起着重要的指导作用。总之有过一句话实践真正的知识，只有实践努力挫折才能感受到柳暗花明和村庄，分雾看蓝天的突出经验。在和总经理与外商谈判的过程中，我感到了运用自己专业知识的优点，同时感到了自己能力不足的危险，这更加深入地学习，加深了学习和使用的信念。我以活用专业知识增加社会经验，提高实践能力丰富寒假生活为宗旨，利用假期参加这次有意义的社会实践活动，接触社会了解社会，从社会实践中检验自己。社会实践报告大学的汽车学院到夏季社会实践队，根据配置，分别驻扎在三个村。现在，我来介绍一下团队的基本情况。队伍基本概况：全队九人，其中汽车学院级一人、级人、文传学院级人。队员：预定：星期一-星期一工作时间：起床：早操：:早饭：-:午饭： :午休： :上课： :晚餐： :会议交流： :基本概况：区为国家级贫困县，村这次支援农业的三个村中，最偏僻，位于流岭的深处，是流岭整体海拔最高的村。因为位于深山里，交通不方便，当地没有手机信号，村子里的电话也少，村子里没有商店，诊所，整体上当地人的生活很痛苦。当地人信仰基督教，缺乏精神文化生活。小学所属的小学，小学的时候是三年级制的小学，代课的老师只有一人杨老师，一人负担一年级到三年级的所有课程。学校只有一个教室，教室的墙壁是土墙，窗户老化，采光差，照明调查，桌椅的长椅老化，黑板是土质教室一下雨就不能上课，是个危险的房间。在学生升学的主要村子里，这几年学校的学生平均维持在9人。村里几乎没有大楼，砖造的平房也很少，村民的居住条件很差。主要原因是交通不方便，建材从山外运输，运输成本惊人，自然很多村民的居住条件没有改善。通往村子的水泥路，只能走到村口，从小学走，村里的干线道路没有硬化，村里的村民大部分住在上面。村民饮水山挖的水坑，不能保证饮用水的安全。村里的年轻人经常出门打工，只有孩子和老人在家。当地是山区，土地不足，村民主要栽培的作物是玉米和土豆，经济作物和核桃。土地多在坡上，耕作仍然采用原始的方式。令人吃惊的是，超过45度的山坡上种了作物。山里的一部分地区有野猪出没，造成作物的惨剧，使村民深感苦恼。从山阳服务区步行进了山，中途一直走上坡路，直到约30里的山路，我们的队员一步一步地走了过来。这里充分发挥团结和友爱，大家互相帮助最后到达了目的地。前期和小学的杨老师有谈判，所以我们的工作得到了杨老师的大力支持。支教工作：从天到傍晚，运动员们身体累，住宿问题还没有安排妥当，所以招募工作定在明天上午。据杨老师介绍，我们很了解学生的分布，兵分两路，沿路上行，沿山路下行，一家一家地邀请在家的孩子们上学，两人知道村民家现在的基本情况，是否能在农忙期因为休假，有些孩子被父母带去打工的地方，最后经过半天的访问，我们一共招了9个学生。 从一年级到三年级。我几乎是小学的学生。这次招生的结果虽然不乐观，但因为以前在杨老师那里知道，结果我觉得招生的结果是可以接受的。的双曲馀弦值。经过我们的初步理解，我们对孩子们的学习情况有了一点了解。这里的孩子们基础差，年龄也小，采用上课教学方式，教育效果不太好。我们最后采用了小组教育的方式。我们这些山外大学生在这里进行短期的教育活动。 我们把重点放在给孩子们希望，影响他们今后的人生上。另一个，我们尽量不进入他们的课内容。根据当地老师自己的素质，因为在几个语言类的问题上发音方言的味道太重，存在汉字的书写、笔顺等问题不同的现实。如果我们过多地参与这些问题，将来我们去后当地老师的教育工作就会受到影响。所以，我们尽量在教室里避免这些问题。而且我们的志愿者们最终不是专业老师，没有接受过相关的训练。小学只有一个杨老师，而且杨老师是代课老师，一个人负担了三年级的所有课。在这些孩子平时的教育中主要学习语言数学，但没有像音乐课那样绘画课的孩子。所以，我们在这次活动中把这方面放在了重点上。根据计划，我们每天下午的工作重点是艺术启蒙。一年级的孩子需要艺术启蒙，就像现在还没有开发的肥沃土地一样。很多选手学过画，在这里和孩子一起画画教孩子们。从简单的笔画中学习。孩子们对画画也很感兴趣。爱好是最好的老师，如果有兴趣的话，教育就非常简单，特别是我们的家庭教师式的指导。孩子们在简单的绘画过程中得到幸福，我们也得到幸福。其中，我们让孩子们，让一位选手画出他们心中的哥哥，看到最后孩子画的画，大家都笑了。除了画画，我们还积极发掘了孩子们的才能，其中一个是一年级的女孩唱歌跳舞- 荷塘月色，看到孩子的精彩表演，大家保持记录，大家为孩子们鼓掌。我们运动员事先做好准备，教孩子们下午弹吉他一起唱歌。歌声飘扬在这个旧教室里，到处都是欢呼声。为了迎接后期的文艺演出，我们积极组织节目，在期间给孩子们演了短剧花木兰。在这些过程中，孩子们弥补了过去上课中不足的内容，获得了幸福。孩子们有寒假作业，但是爷爷奶奶年纪大了，不能催促孩子们完成作业。我们运动员经过协商，认为指导孩子们的作业是最容易发现问题和解决问题的有效方法。所以，每天上午学习的计划是指导工作。一般一个选手带着一两个学生，随时解决作业中遇到的问题。在这里我们发现了一个问题。 那是基础。关于汉字，很多基本的汉字孩子们写不出来。 即使能写，也不是正确的笔画顺序，汉字整体就像葫芦画、葫芦画、葫芦画一样被描绘。之后，我们想孩子们的汉字应该提高，所以在市内给孩子们买了二十本练习本。 相信经过联系，孩子们的字水平会有一定的提高。 这对未来的教育和长期有益。我们向杨老师探索了这些问题，最后问题的根源又成了留守儿童问题。因为长时间父母不在家，爷爷奶奶的文化水平也不高，所以平时放学回家后就不能指导孩子的作业。同时也是当地父母的观念问题，以写字为例，父母的看法只要是人就行，笔顺不重要。因为学生在家庭教育中跟不上学校教育，所以出现了回家孩子不学习，回到学校孩子很难学习的情况。只有改变父母的观念，积极促进，协助学校老师的教育，孩子们才能在学习上进步。同时，在这里尊敬教师教书的观念不充分。孩子的成绩提高了。 父母当然觉得这是孩子的努力，把老师的支付放在一边，孩子的成绩没有提高，作为监护人很少反省家庭教育的问题，把责任归咎于老师。如何提高教师的社会地位，把尊敬教师的教育观念深入人心，对提高乡村教育尤为重要。在这次支教活动中，我们队得到了村中杨老师的巨大帮助。杨老师积极照顾运动员的生活，让我们住在她家，给运动员们做菜，在生活上尽量照顾大家。其中最令人感动的是，杨老师夫妇离开自己的房间，把自己的儿子带到同学家里，还有自己打算睡在外面房间的木板上杨老师自己不是正式的老师，而是应该在中国消失的私立教师。她一个人守着山里的老小学，守了七年