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文档简介
通过学习，第七单元的单元主题是。结合单元的主题，本单元各有四个正文，目标，孜孜不倦的努力，两个铁球同时着地，鱼游到了纸上，全神贯注，父亲的菜园，回顾本单元的四篇课文，回答以下问题：1，本单元的学习知道作者代表人物素质。具体案例，2，通过本单元的学习，我遇到了很多人物，发现了伽利略；()洛丹；()画鱼青少年；()的父亲。挑战权威，追求真理，热衷于工作，坚持工作，勤奋，勤奋，专注，此时，要认识到亚里士多德这样的伟大哲学家，说的话并不都是对的。这句话我明白了：对权威要尊重，但不能盲从，权威也是有错误的时候，实践是检验真理的唯一标准。那天下午，我在罗丹工作室学的比在学校学的多很多年。因为从那时起，我就知道人类的一切事情，值得做，如果要做好，就要集中精力。在这句话里，我明白了，要使人类的一切工作顺利，就要像罗丹一样集中精神。在学校里可以学到很多知识，但要想把事情做好并取得成功，就要用这种耐心和毅力去追求。“游到纸里”和“游到胸里”的关系：要画鱼画像生活，首先要仔细观察，看其形象清晰、生动、深刻、宽厚。为了这片荒地，我们不能访问雪，它献出了生命来饲养这些豌豆。”“卵生”和“献出了生命”说明：这片菜园的荒芜和荒芜。引号的作用：1，表示特定的名称；2、表示特殊意义；表示讽刺和否定。4、表示引文；5、强调了罪的子弹威胁巧妙的“和平之花”。说他“很特别”。因为他喜欢鱼在遗忘的领域。()他上学的时候，学生们叫他“论客”。()这样多事多难的花岗岩怎么会成为中华民族的“摇篮”？()，1，2，2，2，引号的作用：1，表示特定的名称；2、表示特殊意义；表示讽刺和否定。4、表示引文；5，1我们的“大蜻蜓”已经稳定下来，飞上了天空。()2海伦学会了拼写“土”“种子”等很多单词。(。()3海伦学会用手指“说话”。(。()4你这个“聪明人”做的事，需要我给你出主意吗？(5现代画家徐悲鸿写的话，正如一些评论家说的，“形象和神都有，充满生机。“()，1，3，4，5，2，野心勃勃，顽强，耐心，势头强劲，势头强劲，势头强劲，前进，坚不可摧，无活动后退，还没有开始，可以半途而废。我们的学习生活中要有我们。因为只有明确目标，我们才能努力。当我们面临困难的时候，我们不能()，只有()这样，我们才能()。有些同学学习、工作，最后他的一生一定是。野心，苦难，撤退，知道困难，坚不可摧，坚不可摧，不显示寒气，没有开始，不平凡，什么事都不做，binlnwibiji shch！(栏杆)，(诞生)，(荒废)，(粗糙)，(贪吃)，(奇妙)rngwiyt(奇妙)和(疑惑)，(庄
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