师大基本功板书设计的艺术.ppt

夯实基本功做合格教师,主讲人孙晓军,板书设计的艺术,板书是进行直观教学的一种手段，是设计与运用书写在黑板或投影片上的文字、符号、线条和图像的方式，向学生展示教学内容、认知过程的一种教学行为。,一、板书设计的原则,1.目的性,2.条理性,3.概括性,4.统一性,5.重点性,6.科学性,7.实用性,8.美观性,文字美,结构美,色彩美,图饰美,二、板书的作用,1.双边活动的桥梁,2.学习新知的路标,帮助学生感悟文章蕴含的思想内容,古井取水的人络绎不绝帮老人不要报酬（提供生命泉水）（陶冶人的品格）不仅还,3.传授知识的阵地,直观地展示课文中事物的内在联系,爬天都峰小姑娘鼓舞老爷爷鼓足勇气老爷爷鼓舞小姑娘下定决心,4.能吸引学生的注意力,清晰呈现作者的表达方法,鸟的天堂树茂、枝干不可计数鸟多、眼睛应接不暇（静态美）（动态美）留恋鸟的天堂,5.可以帮助学生记忆,展示关键词语，理清脉络层次,可爱的草塘不习惯惊喜呆腻可爱没意思恋恋不舍生怕弄坏（不了解）（体验后）,7.陶冶学生的学风,6.能弥补教材中的空白,圆明园的毁灭不可估量不可估量不可估量举世闻名宏伟建筑珍贵文物化为灰烬化为灰烬化为灰烬,8.具有良好的美育作用,9.能博得学生的敬佩,三、板书的要求,1.要科学正确,2.要周密计划,3.要启迪学生思维,一个小村庄的故事美丽（）什么都没有了破坏环境受到惩罚（注：括号内由学生自学课文中间部分之后用自己概括归纳的词填写）,4.要讲求时机,先书后讲,先讲后书,边讲边书,5.要鲜明直观，极富创新,6.要让学生插上想象的翅膀,四、板书的类型,1.提纲式,十六年前的回忆被捕前:时局危机特务跟踪不离北京坚持工作被捕时:白色恐怖临危不幸被捕毫不畏惧被捕后:敌人审讯从容不迫英勇就义全家悲愤,2.线索式,3.提问式板书,4.排列式板书,西门豹,错误排列,正确排列,凿,兴修水利,问,摸清原因,投,惩治邪恶,5.连线式板书,语言严肃忧虑正在想办法,神态骚后脑勺作出决定,动作总能熬过去觉得是个问题,把他们抱过来,穷人,6.对比式板书,坐井观天,青蛙小鸟天：天：,我不会弄错？,你弄错了,井底井沿,只有井口大小,无边无际,7.填表式板书,小壁虎借尾巴,8.图画式板书,.图文并茂,9.半命题式板书,我想（）,（）想,激发学生表达自己愿望的欲望；把学生拉入文本，提升阅读兴趣。,发散学生思维，引导其尝试诗歌创造，提高语言运用水平。,我想,（）草原,草原（）,从“我”的角度、自己的角度阅读思考文本,关注草原的特点，深入探究语言特点,9.半命题式板书,10.关联式板书,10.关联式板书,金色的鱼钩,因为（）所以是金色的鱼钩,以此训练学生表达与思维能力，紧扣文本延伸拓展思维。,11.联合式板书,12.分步式板书,冬阳童年骆驼队,步骤一：冬阳,步骤二：冬阳骆驼队,步骤三：冬阳童年骆驼队,步骤三：冬阳童年骆驼队,12.分步式板书,猴王出世,步骤一：猴,步骤二：猴王,步骤三：猴王出世,13.还原式板书,再见了,亲人,“再见了,亲人”,“金色的”鱼钩,“夜莺的