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文档简介

1.古诗词二首,写景抒情诗思乡诗友情诗（送别诗）爱国诗,古诗类别,1.解诗题，知作者（了解历史背景）2.抓字眼，明句意（理解字意、句意）3.悟诗情，背诗句（体会诗人表达的感情）,古诗学习三步骤,解诗题，知作者,诗人简介：杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋诗人。在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“中兴四大诗人”。代表作新柳、小池诗风介绍：他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。,宿（s）新市徐(x)公店,1.自己读古诗，遍数自定，直到读熟、读得有感情为止。2.边读边想象画面，把你不理解的词语圈出来。,抓字眼，明句意,1.以四人小组为单位，以左上角的同学为一号，轮流读古诗，看谁读的最流畅、最有诗情。2.小组交流你刚才圈出来的不理解的词语。相互解答。并试着理解诗句的意思。,宿（s）新市徐(x)公店宋杨万里篱(l)落疏(sh)疏一径深，树头花落未(wi)成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,篱落疏疏一径深，,（篱笆）,(稀疏),（小路）,(大意：在稀疏的篱笆旁边有一条深长的小路。),树头花落未成阴,(大意：树上的花儿已经谢了，但是叶子还没有长茂密。),儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,(奔跑),(找),(大意：儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，黄蝴蝶飞入金黄的油菜花丛中再也找不到了。),儿童当时的神态、心情是什么样子的呢？,宿（s）新市徐(x)公店宋代杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,古诗里都描写了哪些景物？,宿（s）新市徐(x)公店宋杨万里篱(l)落疏(sh)疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,悟诗情，背诗句,村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作
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