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文档简介
1.2.2轴、数理信息的制作、东西方向的道路上有公共汽车站,公共汽车站的东3m和7.5m有柳树和杨树,公共汽车站的西3m和4.8m有结构和电线杆,我试着画了这种情况。 引进,3,7.5,-3,4.8,东,西,公共汽车站,柳,杨树,结构树,电线杆,0,5,0,-10,请阅读以下温度计表示的温度,活动2,数学轴的概念。 一般来说,在数学中,人们用画“直观化”数量。 通常,用一条直线上的点表示数,该直线称为轴,教师说明,学生理解,(1)在直线上取点表示数0,该点称为原点,(2)通常,在直线上从原点向右(或上)规定正方向,从原点向左(或下)规定负方向,(3)以适当的长度为单位长度每单位长度取一个点,依次从原点向左,用类似的方法表示-1、-2、-3、图像轴是轴的三个要素:原点、正方向、长度单位.所有有理数都可以用轴的点来表示.活动3,1,图像轴,3.5,以下描述的轴是否正确、1 .0,1,-1,错误,2,4,6,3,7,5,8,1,1,0,错误,2,- 1,1,0,2,1,0,3,0,0,错误,1,1,1 下图为轴和轴,为什么?增强概念,深入理解活动4,1,观察轴上点的特征:轴上表示数3的点位于原点的右侧,距原点的距离为3单位长度表示数-2的点位于原点的左侧,距原点的距离为2个单位长度. 2,问题存在此点吗?一般来说,如果a是正数,则表示轴上的数a的点位于原点的_边,距原点的距离是单位长度-a的点位于原点的_边,距原点的距离不能是_ _ _ _ _ _单位长度.右、a、左、a,此点是(1)画轴表示下一有理数:(2)轴上的点a、b、c、d、e表示的数:点a为0,点b为-2,点c为1,点d为2.5,点e为-3,0,1,2,3,解:练习,画轴上的点,以下各数:3|2 表示-4,-2,-1,-,3|2,3|2,3,总结。将该直线称为轴。(2)轴的三要素:原点,正
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