辽宁省瓦房店市第十六中学2020届中考化学冲刺训练试题（无答案） 新人教版

辽宁省瓦房店市第16中学2020届中考化学冲刺训练问题(无答案)新人教版相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-231、有的盐溶液在高浓度碱性环境下能长期稳定存在，且具有很强的灭菌消毒功能，该盐是绿色、无污染的净水剂，其化学式为Na2FeO3。 其中铁元素的价数是()A. 2 B. 3 C. 4 D. 62 .以下实验现象被描述为正确的()a .点燃棉花和羊毛时，有烧焦的气味b .硝酸铵溶解在水中后，溶液温度上升c .浓盐酸打开瓶盖使氯化氢气体挥发d .白磷在空气中燃烧，产生大量白烟3、根据你的生活经验和所学到的科学知识，判断下一种做法是正确的()a .用钢丝球把铝锅b涮一下。 用洗涤剂清洗盘子上的油污c .用食盐水去除水垢d .用水去除火灾的油锅4 .在由CH4和H2构成的混合气体中，当检测到碳的质量分数为60%时，混合气体充分燃烧，生成二氧化碳和水的质量比()甲组联赛11:18乙级联赛22:9c.1:1d.11:275、以下去除杂质的方法正确的是()6 .根据质量保存的规律，电解氯化钠的水溶液，得不到的生成物为()A.KNO3 B.H2 C.Cl2 D.NaOH关于反应： M 2NaOH=N Cu(OH)2，在以下分析中正确的是()该反应类型为置换反应 M和n的相对分子质量的差为18N中一定含有钠元素 M可能是硫酸铜或氯化铜a.b.c.d.8、森林和草场发生火灾时，火灾的对策之一是在火场附近去除一定宽度的树木和杂草，形成“防火墙”。 其理由是() a .将温度降低到点火点以下b .将可燃物与火源隔离c .将可燃物与空气隔绝d .使树木杂草成为不燃物9、利用以下物质的用途及其化学性质()a .浓硫酸用干燥剂b .液氮用冷冻剂c .铁粉用食品保鲜剂d .干冰用于人工降雨用右图所示的装置探索燃烧条件，以下说法不正确()a .铜片上红磷没有燃烧是因为没有达到点火点b .水中的白磷不燃烧室不与氧接触c .热水可以隔绝氧气加热d .这个实验只利用了铜片的热传导性11、小玲推测长期放在空气中的NaOH溶液变质，她设计的实验方案在少量样品上滴入稀盐酸石灰水酚酞液石蕊试液。 认为正确的是() A.、 B.或 C.或 D.或12、某温度下的饱和石灰水：加入少量生石灰恢复原来的温度降低温度。 无论哪种情况，前后都没有变化的是() a .溶液的质量B.Ca(OH)2的溶解度c .溶液中氢氧化钙的质量d .溶液中溶质的质量分数13 .鉴定以下各组物质，使用的试剂不正确的为()14 .从h、o、c、s、Ca这5种元素中选择适当元素组成满足以下要求的物质，并在空格内加入该化学式。引起酸雨的气体可用于建筑材料的碱工业上可用于炼钢的气体医疗上用于杀菌消毒的有机物。15、在烧杯中加入一定质量、温度80、溶质m的溶液，将其放置在室温环境中，测定在不同温度下析出的固体m的质量。 把测定结果记录在下表中。溶液的温度/7565503520析出固体m的质量/g002.04.58.4如果不考虑水的蒸发对实验的影响，请回答以下问题。(1)请根据表的数据分析m的溶解度随温度变化而变化的规律。(2)65时，该溶液是饱和溶液吗？ _ (“是”、“否”或“无法判断”填写)。(3)将在40接近饱和的m溶液变成饱和溶液时，用以下方法一定能达到目的有_ (填写号码)。 升温降温溶质M加水将另一个固体N恒温蒸发水和40下m的饱和溶液混合(4)在20下用固体粉末m和水调制溶质质量分率为5%的m溶液100g时，需要量筒、烧杯。16、有限的元素可以构成多种多样的物质。 根据表的要素回答以下问题。元素名称氢碳氧气氯钠元素钙元素元素符号hc.co.oPSNaPS(1)A是氧化物，可以用于改善酸性土壤的碱的制造，a的化学式为_。(2)B、c均为液体，且含有同种元素，c可以在一定条件下生成b。 此反应的化学方程式是指，此反应是基本反应类型的反应。(3)D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。 在e溶液中滴下23滴紫色的剪切溶液，溶液变红后，滴下d溶液，溶液变蓝时，溶液中的溶质为_。 写反应式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)现有固体粉末可能由a、d、G(G为常见沉淀物)中的一个或几个组成。为了确定其组成，进行了如下图所示的实验(假设实验过程没有损失)。(5)实验采集固体粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶质质量分数为5.85%的x在200g溶液(仅含有一种溶质)中，固体粉末的组成是_ _ _ _ _ _ _ (写化学式)。17 .生产和生活都离不开溶液。 根据以下溶解度表和溶解度曲线，回答以下问题温度/C溶解度/g020406080PS 313.331.663.9110169美国航空35.736.036.637.338.4(1)氯化钠溶液中的溶剂。(2)在20下，NaCl的溶解度为g。(3)可以表示图中KNO3的溶解度曲线的是(填补a或b )。(4)20时，在装有100g水的烧杯中加入40g KNO3，充分溶解，以硝酸钾溶液的质量为g，继续加热至80时，以下各量一定变大(填写字母号码)。a .溶质的质量b .溶剂的质量c .溶解度d .溶质的质量分数(5)验证白色固体是NaCl还是KNO3。 设计的实验方案是“实验方案”和“实验方案”。18、美丽的青海湖不仅让我们感受到自然的美丽，当地居民还可以从青海湖内“冬天捞碱，夏天捞盐”。 当地学校的某化学爱好小组研究提取的纯碱，有的学生认为提取的都是碳酸钠，有的学生认为提取的纯碱中混合了少量氯化钠。 现在他们打算以冬天捡到的纯碱(如果含有杂质，只考虑氯化钠)为研究对象，调查这个纯碱样品中碳酸钠的质量分数。 小组通过讨论设计了下图的装置，请参加研究。 (实验前活塞全部关闭)【实验1】将纯碱样品13.25g完全溶解于水中，放入甲中，称量丙装置的质量为355g，打开b、c、甲中现象为时，称量c装置的质量为350.6g，通过计算得到纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？ 甲和丙反应的化学方程式是、同学们通过讨论，认为上述方法不能准确测定。 那个理由可能是。 (写一条就行了)【实验2】通过讨论，改进的实验程序如下测量丙装置的质量。 称量样品，检查装置的气密性。 关闭a，打开b，注入足够量的稀盐酸。打开a、d，放入一点氮气。那个正确的顺序是(输入号码，可以重复)。【表现和交流】(1)丁装置在这个实验中的作用是。(2)在这个实验中吹入氮气的作用是。 (2分)19、化学小组用生石灰取氢氧化钠的固体，他们把生石灰放入烧杯，加入碳酸钠溶液，充分反应后，冷却、过滤、清洗，得到固体a和溶液b。 请完成以下探索。【调查资料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度温度()020406080100NaOH溶解度(g )42109129174314347Ca(OH)2溶解度(g )0.180.160.140.120.090.07(1)固体a中的成分是什么？【预想和假设】甲先生：乙先生： CaCO3、Ca(OH)2乙先生可能含有Ca(OH)2的理由是。【实验和探索】甲和乙为了验证各自的推测，分别进行了实验实验内容实验现象实验的结论甲：将少量固体放入试管中，加入稀盐酸。有气泡的发生自己的预想是正确的乙：取少量固体放入试管中，加水充分振动，过滤后滴入滤液中。溶液由无色变为红色自己的预想是正确的【反省和评价】小组学生讨论后，认为甲学生的实验不能证明固体a的成分的理由是灬因为能结合甲和乙的实验证明乙的预想是正确的，所以确定了固体a的成分。(2)溶液b中溶质的成分是什么？【预想和假定】丙先生： NaOH、Na2CO3丁先生： NaOH、Ca(OH)2戈先生： NaOH【表现和交流】结合对固体成分的探索，同学们经过讨论，确定了小丁认为正确的理由。同学们虽然打算加热浓缩溶液b，但是加热后不久溶液就会浑浊，所以必须停止加热。 请说明加热时溶液混浊的原因。学生们马上改变方案，加入b溶液中，过滤，将