语文：310《游褒禅山记》第1课时 课件(2)(新人教版版.ppt

王安石、长沙，湖南省日中卫星远程学校，字解福，晚半山，谥文去世。北宋临川人、政治家、思想家、文学家。王守仁卿历二年，嘉佑三年，万字，提议变更。政治上强调“权力的时变”，反对守旧状况，客观上有利于生产力发展。湖南省长沙市王安石，卫星远程学校，发誓说：“我统治的一天，新法将推进一天。在反对保守主义失败后，退居康宁，封绣球花，又称景国公，被列宁称为“中国11世纪改革者”(列宁修改工人政党的土地纲领)。文学中也有伟大的业绩，他问得好，迷信古代、王安石、湖南省长沙市一中卫城远程学校、人、文学的主张，必须有“世报”，散文雄健、险、新，被推到“唐宋八婆”之一，诗文的思想与政治主张一致。图书收入临川老师文集。，“气”是一种文体，可以解释、议论、解释、叙述。游褒禅山记是在游览凤仙山后记录下来的，所以是游记。古人写旅游期间常用的词，例如总结全文的主题，例如醉翁亭记的最后一段知事快乐、醉得一样的快乐，是本文的主题。请参考这个例子，说说这篇文章的基调可以用什么句子概括。古人写旅游期间常用的词，例如总结全文的主题，例如醉翁亭记的最后一段知事快乐、醉得一样的快乐，是本文的主题。请参考这个例子，说说这篇文章的基调可以用什么句子概括。后悔可以做，我的野心不能做。第二段详细写什么？写点什么？使用了什么对比？扮演什么角色？第二段详细写什么？写点什么？使用了什么对比？扮演什么角色？更详细地写了从后孔特征及后孔看到的感想，写了一些前孔。本段比较：前孔的平仓和后孔的深度比较：“其下平仓”是“很冷，有洞”；前孔与“游人很多”和后孔“记得少”、“少”相比较。“剩下的”与“好旅行者”相比。进入洞穴的时候，与“那种补过的东西”的喜悦和洞后，“极乐的乐趣”的后悔相比。第二段详细写什么？写点什么？使用了什么对比？扮演什么角色？第二段详细写什么？写点什么？使用了什么对比？扮演什么角色？作用是创建讨论的第二部分。第四段写宗非的文章，对应第一段中有关宗非的描写，前面的描写埋在后面的稻田里。写这个石碑表达了作者的什么看法？第四段写宗非的文章，对应第一段中有关宗非的描写，前面的描写埋在后面的稻田里。写这个石碑表达了作者的什么看法？奖学金应该“深思熟虑，慎重。“1 .作者介绍赞山墓，诱导慧彬水手。然后诱导游览火坑。能写那些钟飞和钟飞的文章看起来像是有没有。像作家的韩佳人一样，应该删除吗？作业设计：2 . “花”和“花”的差别反映了王安石爱钻词的习惯，他也因此受到嘲笑，你认为他的习惯怎么样？分析王安石菩萨蛮的意境和情感。菩萨摩诃王安石几间小屋闲林秀，淡衬衫短帽楚阳里。今天是什么王朝？看女道石桥。新月，下午喝醉了，起得晚。什么是最重要的？莺声一两声。这个词是作者晚年隐居江宁半山的作品。用前篇的老台词诗句把单词混杂在一起，把这些话从自己嘴里说出来，叙述真正为自己的表情服务，假装自己的悠闲生活和假装的感情。整个单词用干练的笔墨画着像画一样美丽的湖光色。词中的大队创造了清丽、闲适、宁静的艺术氛围，借此表达洒脱、自由的感情，寻求精神上的安慰和解放。诗人在描写春景的时候不雕刻典故，语言清新自然，几笔就画出了一景、夜景、青山绿水、画红柳香等鲜艳的色彩、流动的水声、黄鸭鸣的内容等鲜明、清秀