3.4合并同类项.ppt_第1页
3.4合并同类项.ppt_第2页
3.4合并同类项.ppt_第3页
3.4合并同类项.ppt_第4页
3.4合并同类项.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,敬请指导,欢迎您走进我们的课堂,3.4合并同类项,阜宁实验初中张亚静,1、在理解同类项概念的基础上，能熟练地合并同类项.2、能以整体的思想看问题，将复杂的加减运算转化为合并同类项.3、先合并同类项，化简后再代入求值.,什么是同类项？,回忆一下吧！,所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式称为同类项,下列各对数是同类项吗？,x与y,注意（1）同类项与系数无关；（2）同类项与字母的排列顺序无关；（3）几个数也是同类项。,a2b与ab2,-3pq与3pq,a2与a3,-2.1与100,23与32,abc与ac,回顾,合并同类项的法则是什么？,回忆一下吧！,合并同类项：把系数相加作为系数，字母以及字母的指数不变,合并同类项：,=,0,2x,不能合并,不能合并,不能合并,系数是带分数的一定要化成假分数！,大显身手,合作交流,小结：（1）求代数式的值时，如果代数式中含有同类项，通常是先合并同类项，化简后再代入求值.（2）数学方法：代入法,看我牛刀小试！,2求代数式5(x2y)3(x2y)8(x2y)4(x2y)的值，其中x、y,请你仿照上面的方法，合并下列各式中的同类项：（1）3(xy)6(xy)8(xy)；（2）(ab)2(ab)2(ab)2(ab)2,把x-2y看成一个整体合并同类项,如下图所示：准备两张完全一样的卡片，用它们拼成各种形状不同的四边形，并计算它们的周长,动手操作:（小组合作）,通过本节课的学习，你学到了哪些数学知识，感受了哪些数学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论