语文人教版三年级下册《介绍我自己》.pptx

,人教版小学语文三年级下册第三组语文园地三,崔雪娇,阜阳市临泉县高塘镇牛小小学,写写我自己习作指导,我是熊大，是森林保护者。我长着棕红色的油亮的皮毛、红鼻子。我还能伸张正义，有着无边的计谋。我的爱好是制止光头强砍树，捍卫东北丛林的环境。我的优点是敦厚善良，总是怜悯光头强，所以在经历了一次次困难后，我都送光头强回家过年。但我经常会骂熊二：“你看那副熊样！”,习作：在进行口语交际的时候，同学们都做了自我介绍，这次习作根据自己说的，同学的评价，写写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如我给自己画张像这就是我爱哭鼻子的女孩。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。,一、指导外貌描写。1、咦？镜子里的这个小女孩是谁？一对细细的月牙眉，一双水灵灵的眼睛，这双眼睛像夏夜中的星星那样晶莹。一个如玉葱的鼻子，一张樱桃小嘴。头后扎着一束马尾辫。身上穿着粉色的上衣、蓝色的裤子和深黄色的鞋子。这就是我李欢。2、我是实验小学三年级六班的刘天宇，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。,。个性描写：我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!”,（1）总起句-叙事-议论。（2）在介绍性格的时候要，抓住某个方面来写。先改进，概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心理活动写清楚。（3）选择自己的某个特长或爱好来介绍时，应先总写自己擅长什么，再举例说明。要突出细节，写出情趣。,。例文展示我的自画像我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。,怎样把这篇文章写好呢？开头(吸引人）简介概括。（姓名、年龄、外貌，形象一定要鲜明。）爱好特点个性特点中间部分要有具体事例品质特点优缺点结尾：简洁明了,中间详写段落：1、你的性格有什么特点。抓住某个方面来写。先改进，概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心理活动写清楚。2、你的兴趣爱好是什么。选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。要突出细节，写出情趣。,题目：()的我一、可以根据自己的性格确定题目1、爱哭的我2、胆小的我淘气的我3、急躁的我二、可以根据自己的优点确定题目1、聪明的我2、虚心的我善良的我3、上进的我三、可以根据自己的爱好确定题目1、爱画画的我2、爱看书的我爱吃的我3、爱踢球的我写作时要根据自己的题目重点写这一部分,习作要求：（1）简单写出自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级。（2）重点写自己的相貌、性格、爱好、特长、缺点等。（3）能根据习作内容，给文章定个题目。（4）作文写完后，认真修改。,展示真实的我：介绍自己并不难，多用心思想特点。姓名年龄女或男，长相性格不要繁。兴趣爱好有哪些，我有什么优缺点？大胆表达心里话，理想可谈一点点。确定写作的路线，征求